Tiempo de implementación: lunes 18 de septiembre de 2023

Termino: viernes 22 de septiembre de 2023

Metodología didáctica: Trabajo por proyectos (integradores)
Día de la semana Actividades de aprendizaje Recursos-materiales Procesos de evaluación
Lunes Actividad para iniciar el día Complementos de Diario docente. Actividad 12
(Actividad de lectura) De 8:00 aprendizaje 03
a 9:00 Bitácora de proyecto.
Se retoma la actividad Actividad 12
propuesta para el viernes, la Cuestionario
cual es una sopa de letras con
palabras relacionadas con el
proyecto integrador, luego se
le proporciona a cada uno de
los alumnos un cuestionario
que valorara los
conocimientos que han
adquirido en las semanas
pasadas.
Para finalizar se hará una
actividad que se encuentra en
la bitácora en la que los
alumnos deberán escribir que
sabes a comparación de antes
de iniciar con el proyecto.
De 9:00 a 12:00
Actividad para finalizar el día
De 12:00 a 12:30
Martes Actividad para iniciar el día Bitácora del proyecto.
(Actividad de cálculo Actividad 13
mental) De 8:00 a 9:00
Se les menciona a los niños
que esta semana se
comenzara con una nueva
 etapa del proyecto la cual
es la construcción del
producto final que será una
exposición sobre un tema
relacionado con el proyecto
integrador. Para esto se
comenzará por hacer la
actividad 13 de la bitácora
del proyecto,
posteriormente se tomarán
acuerdos para la realización
y elección de temas, asi
como la organización de los
equipos.
Una vez integrados los
equipos se hará la
repartición de los temas y
se les deja de tarea
investigar su tema para
tener la máxima información
posible.
De 9:00 a 11:00
Miércoles Actividad para iniciar el día Bitácora del proyecto. Diario docente. Actividad 13
(Actividad de escritura) De Actividad 14
8:00 a 9:00
Se hace una
retroalimentación de la
información y organización
del trabajo, se les pregunta
sobre problemas que
tuvieran para encontrar
 información. Luego se les
indica que se reúnan en
equipo para llevar a cabo un
ejercicio que se encuentra
en la bitácora del proyecto,
en la que deben de
organizar y repartir sus
actividades. Una vez
terminado, se les indica que
de la información que tienen
seleccionen lo más
importante, para esto se les
dará un ejemplo.
Posteriormente se les da la
instrucción de que en su
cuaderno comiencen a
crear bocetos de su
producto final. Si aún tienen
tiempo se les pide que
presenten su boceta para
que entre todos podamos
hacer sugerencias y
aportaciones.
De 9:00 a 12:00
Actividad para finalizar el
día De 12:00 a 12:30
Jueves Actividad para iniciar el día Cartulinas o papelotes
(Actividad de desafíos Colores
lógico-matemáticos) De Tijeras
8:00 a 9:00 Pegamento
Se les pide a los alumnos Imágenes
 que vuelvan a reunirse en
equipos, con base en sus
bocetos, comenzaran a
construir sus productos
finales, les proporciono una
cartulina o papelote en
donde deberán de plasmar
su información.
De 9:00 a 12:00
Actividad para finalizar el
día De 12:00 a 12:30
Viernes Actividad para iniciar el día Rubrica
(Actividad de caligrafía) De Productos finales de los
8:00 a 9:00 alumnos
La actividad de este día
será realizar ensayos de las
exposiciones, se tomarán
en cuenta los indicadores
presentes en una rúbrica,
despues de que se
presenten los alumnos
frente al grupo se les dirán
sugerencias para mejorar si
exposición, se les dará un
tiempo para que agreguen
lo dicho en comentarios y
se hará una segunda
presentación de los
equipos.
De 9:00 a 12:00
Actividad para finalizar el
día
De 12:00 a 12:30