TRABAJO PRÁCTICO: Lapbook Control de natalidad (naturales y artificiales (reversibles y medianamente

reversibles)), infecciones de trasmisión sexual y formas de prevención (ITS), maternidad y paternidad

responsable.
Asignatura Ciencias Naturales Curso 71

Docente Sofía González Aguirre Fecha

Nombre Alumno:

Objetivos de aprendizaje OA 2
Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando:

>>Métodos de control de la natalidad.

>>La paternidad y la maternidad responsables.

OA 3
Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otras, considerando sus:

>>Mecanismos de transmisión.
>>Medidas de prevención.
>>Síntomas generales.
>>Consecuencias y posibles secuelas.

Instrucciones ● Lee atentamente las instrucciones para realizar el trabajo

● Este trabajo lleva calificación directa y es individual.

Situación educativa: Lapbook Control de natalidad (naturales y artificiales (reversibles y medianamente reversibles)),

infecciones de trasmisión sexual y formas de prevención (ITS), maternidad y paternidad responsable.

Organización de la actividad:

1. En grupos de trabajo de hasta 4 estudiantes, realizaras un Lapbook y una exposición, donde se deben incluir conceptos claves de los procesos de Control de

natalidad, infecciones de trasmisión sexual y maternidad-paternidad responsables.

2. Se realizará durante toda la unidad pedagógica. Mediante investigación, toma de apuntes y participación en clases se obtendrá la información necesaria para el

Lapbook y la exposición.

3. Se considerada para la evaluación actitudinal y de habilidades los puntajes en relación a los puntajes obtenidos en las evaluaciones de proceso y toma de apuntes.

4. Cada punto a evaluar en relación a los contenidos se desglosará en la presente pauta.

5. Se debe hacer entrega del Lapbook, que contendrá:

- Nombre de la unidad, Integrantes, fecha, profesora, asignatura, colegio y temas a exponer.

- Exponer con voz clara y sin uso de teléfonos o papeles (se evaluará individualmente este punto).

- Exposición de los procedimientos, ITS (incluyen métodos de prevención) y de la maternidad y paternidad responsable.

- Toma de apuntes de las exposiciones de los compañeros. (se evaluará individualmente este punto)

- Comentario de la importancia de los conocimientos adquiridos y como se llevarían a la vida real.

6. Con respecto a los temas a sortear. Son en total 3 lecciones con sus subcategorías (para cada lección se puede necesitar más de una clase práctica o teórica). Los

títulos y subtítulos serán entonces:

 Maternidad y paternidad responsable

 Métodos anticonceptivos o control de la natalidad (naturales y artificiales, reversibles y parcialmente reversibles)

 Infecciones de trasmisión sexual (ITS), vías de trasmisión y métodos de prevención.

7. El trabajo debe ser confeccionado en las clases designadas por la profesora

8. El trabajo Lapbook debe presentarse sin faltas de ortografía.

9. El trabajo debe estar limpio, sin borrones, manchas, arrugas, ni corrector.

10. La exposición será en determinada en clases, no obstante, se descontarán 5 décimas por cada día de atraso o falta sin justificación (ejemplo: 1 día de atraso, se

parte de nota máxima 6,5). En el caso de que algún estudiante se ausente para la exposición, el grupo deberá presentar de igual forma incluyendo la información

que expondría el ausente.

11. El día de la Entrega, deben traer su pauta de evaluación para recibir la retroalimentación de la profesora.

PAUTA DE VALORACIÓN: Lapbook Control de natalidad (naturales y artificiales (reversibles y medianamente reversibles)),

infecciones de trasmisión sexual y formas de prevención (ITS), maternidad y paternidad responsable.

Nombre:

Curso: 71 Entrega: Puntaje Total: Calificación:

OA 2

Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando:

>>Métodos de control de la natalidad.

>>La paternidad y la maternidad responsables.

OA 3
Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otras, considerando sus:

>>Mecanismos de transmisión.
>>Medidas de prevención.
>>Síntomas generales.
>>Consecuencias y posibles secuelas.

Aspectos a evaluar de la maqueta, exposición y toma de notas PUNTAJE PUNTAJE

MÁXIMO OBTENIDO

C Presentan el formato requerido en las indicaciones 4

O
Para asignar puntaje máximo: Entrega un Lapbook correctamente señalada (4 puntos)
N

O Respetan las indicaciones dadas en clases 4

C Para asignar puntaje máximo: Trabaja en clases en el día que se dispone para la creación del Lapbook (4 puntos)
I
Respetan la modalidad de representación de las instrucciones 8
M

I Para asignar puntaje máximo: considera por cada tema sus características y su definición. (8 puntos)

E Realizan trabajo de investigación y elaboración en clases 4

N
Para asignar puntaje máximo: Durante las clases asignadas realizan síntesis de la información a exponer y considerar para el Lapbook (4 puntos)
T

H Aplican los elementos requeridos por cada tema de exposición de las maquetas (expone y utiliza como soporte su maqueta) 86

A Para asignar puntaje máximo: Deben realizar correctamente la maqueta y exposición considerando para cada:

B 1. Maternidad y paternidad responsable: Define la responsabilidad de madres-padres (2 puntos), menciona y describe características biológicas,

I sociales y psicologías para ejercer la maternidad o paternidad (6 puntos). Derechos de los niños y adolescentes(5puntos).

L 2. Métodos anticonceptivos o control de la natalidad (naturales y artificiales, reversibles y parcialmente reversibles): Menciona, define y describe los

I métodos naturales y artificiales (22 puntos).

D 3. Infecciones de trasmisión sexual (ITS), vías de trasmisión y métodos de prevención: Define, menciona y describe las ITS (21 puntos), Menciona y

A describe las vías de transmisión de las ITS (8 puntos) y las conductas que no son de riesgo (10 puntos). Indican métodos de prevención (8 puntos) y

D que hace la sociedad ante estas infecciones (campañas) (4 puntos)

S
Evalúan la complejidad de la actividad desarrollada y su desempeño 4

Para asignar puntaje máximo: Integran un comentario u opinión del trabajo acerca de la actividad realizada indicando los aspectos que fueron más

simples de realizar y los de más dificultad, así como si se logró el aprendizaje (4 puntos)

A Toma apuntes de los diversos temas que exponen sus compañeros. 6

C Para asignar puntaje máximo: debe presentar por lo menos 3 apuntes por cada tema a tratar (6 puntos)

T Poseen las etapas descripciones coherentes. 6

U Para asignar puntaje máximo: cada tema a presentar se relaciona con sus especificaciones(6 puntos)
D Cuidan la presentación y redacción de su trabajo 4
E Para asignar puntaje máximo: Demuestran interés por evidenciar buena presentación, correcta redacción, uso de palabras acorde a la situación y
S menos de 5 faltas ortográficas.

Demuestran responsabilidad en la entrega de su trabajo 5

Para asignar puntaje máximo: Expone el día designado (5 puntos)

PUNTAJE OBTENIDO