PROYECTO EMPRENDEDOR DE PLAN DE

MEJORA

La organización en el entorno estudiantil

Autor

Barzola Barzola Jean Pierre Alejandro

Docente

Mg. Cecilia Del Pilar Lescano Corcuera

CURSO

Tutoría III: Protagonista del Cambio

Lima-Perú

2023
 ÍNDICE

I. CARÁTULA………………………………………….
II. PRESENTACIÓN……………………………………..
III. PROBLEMÁTICA …………………………………….
IV. OBJETIVOS……………………………………………
V. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR…………
VI. CRONOGRAMA…………………………………………….
VII. SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES Y/O ACTIVIDADES
PROPUESTAS………………………………………………...
VIII. RESULTADO………………………………………………….
II. PRESENTACIÓN

El presente trabajo se centra en ser el protagonista del cambio, mediante su currículo

emprendedor se compromete con la formación adecuada de personas íntegras y excelentes
profesionales capaces de desenvolverse en diferentes ámbitos, siendo generadores de
soluciones a problemáticas para alcanzar un bien común y siendo socialmente responsables

La experiencia curricular de Tutoría III, tiene el objetivo de que el estudiante, desde su

punto de vista detecte sus problemáticas personales y académicas con el fin de generar un
cambio desde su iniciativa, con acciones concretas a realizar.

Hoy en día vemos que muchos estudiantes cometen el error de dejar para último momento
la realización de actividades o el estudio. Esto conlleva a la obtención de malas
calificaciones dado que es realmente difícil realizar todo el trabajo que debería haberse
hecho durante semanas en apenas unos días. Esto ocurre porque no establecemos una
planificación idónea. Por ello, la planificación y organización en nuestro entorno de
estudio es elemental para alcanzar el éxito académico y conseguir los objetivos marcados
por nosotros.

En los últimos años nos hemos visto perjudicados por la pandemia COVID 19 que ha
afectado nuestras rutinas y hábitos. Tanto instituciones privadas como públicas se vieron
perjudicadas y se optó por hacer un cambio drástico y es aquí donde la tecnología toma
mayor relevancia ya que ayudó que las personas de una u otra manera seguirán con sus
vidas. Al principio nos costó adaptarse a este cambio ya que no nos encontrábamos
preparados para una situación de esta envergadura, pero nos fuimos adaptando poco a
poco. Pero ante todo esto se fueron creando malos hábitos, como mala alimentación, falta
de actividad física y entre otros.
.
Por ello, la planificación y organización en nuestro entorno de estudio es elemental para
alcanzar el éxito académico y conseguir los objetivos marcados por nosotros.

En tal sentido, a través de este proyecto de "Plan de mejora" estableceré objetivos a lograr,
como acciones para mejorar mi problemática en este mal hábito de la mala organización
como estudiante universitario.

III. PROBLEMÁTICA

Falta de organización

Nos trae como resultado la falta de coordinación, mala toma de decisiones y reduce la
motivación. Lo que ocurre es que, a menudo, se han adquirido malos hábitos. Uno de ellos
es dejar las cosas para después. Esta manera de actuar lleva a muchos estudiantes a no
obtener los resultados deseados a causa de una mala organización.

La falta de organización es un factor muy importante que causa el bajo desempeño en los
aprendizajes, no tener organizadas nuestras actividades académicas está muy mal porque
no nos ayuda en nada, nuestro proceso como estudiantes.

La gestión del tiempo académico suele considerarse un componente importante de la

autorregulación del aprendizaje, que hace referencia a nosotros como estudiante, regula su
tiempo de estudio para alcanzar exitosamente los objetivos educativos propuestos. Como
señalan la gestión del tiempo se ha definido y: la finalización de tareas o actividades en un
tiempo esperado, obteniendo resultados de calidad, mediante procedimientos tales como la
planificación, la organización o la priorización, la organización son muy importante ya que
nos ayuda a evaluar el tiempo para las actividades y así cumplir con todas las actividades
que tenemos, así cumplir nuestros objetivos como estudiante en el ciclo.

Dentro de este concepto se incluye una serie de actuaciones de planificación, seguimiento

y regulación eficaz del tiempo, haciendo uso para ello de estrategias como el manejo de
una agenda, la planificación diaria o la priorización de diferentes actividades. La gestión
del tiempo académico supone el establecimiento y logro de metas, al tiempo que implica
una supervisión y regulación de las metas establecidas.

IV. OBJETIVOS

Objetivo general

Proponer que mejor la organización de nuestro tiempo nos va ayudar a nosotros

tanto en lo personal como lo académico, incentivar a los demás y personalmente en
realizar una buena organización ya que es un factor que influye en nuestro entorno
académico.

Objetivos Específicos

- Reconocer que estar organizado, nos ayuda a mejorar nuestro aprendizaje.

- Promover un buen clima académico para mejorar el desempeño de las

actividades remotas, de tal manera que podamos manejar el estrés y
aumentar nuestra cualidad como estudiante durante el ciclo académico.

- Aprender a ser organizado y también manejar los tiempos de estudio y

tiempo libre.
 V. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR

RUTINA A CAMBIAR: La organización en el entorno estudiantil: La falta de

organización es un factor importante para el desempeño de un estudiante universitario.

Objetivo Acciones a Acciones Recursos Inicio Fin Resultados

Especifico Implementar de Necesarios
Seguimient
o
-Reconocer que Establecer un Una hoja Inicia cada Acaba Mejoro mi
estar horario para blanca o un semana cuando es rendimiento como
organizado, nos realizar mis Cumplo aplicativo cuando cada fin de estudiante y má s
ayuda a mejorar actividades para comienza ciclo de
concentració n
mis clases. estudio
nuestro académicas. organizar académica.
aprendizaje. los horarios.
-Promover un Establecer un Un lugar Acaba Crear un ambiente
buen clima espacio de limpio y Inicia después có modo para poder
académico para estudio para organizado todos los de concentrar en
mejorar el realizar bien En proceso días ante y terminar
realizar mis
después mis
desempeño de tus actividades.
de realizar actividade
las actividades actividades s.
mis
remotas. de estudio. actividade
s
-Aprender a ser Tener un Una Inicia cada No tendría Realizar un horario
organizado y horario y aplicación semana un fin ya para hacer todas
también manejar también para del año que es mis actividades
los tiempos de saber En proceso establecer para ser muy
tanto como estudios
organizad importante
estudio y tiempo manejar los horario y ratos libres.
o. cuando
libre. tiempos para estudiamo
cada sy
momento también en
nuestras
cosas
personales

VI. CRONOGRAMA
 Meses
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Hacer un horario para X X X X X X X X X X X X X X X X X
todas mis actividades.
Tener nuestro espacio X X X X X X X X X X X X X X X X X
có modo para realizar
nuestras actividades.
Mantener nuestro X X X X X X X X X X X X X X X X X
espacio de estudios
limpio y ordenado
Realizar las actividades X X X X X X X X X X X X X X X X X
de acuerdo al horario.
Cumplir con todas las X X X X X X X X X X X X X X X X X
actividades de acuerdo al
horario

VII. SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES Y/O

ACTIVIDADES PROPUESTAS

ACCION A ACCION DE COMENTARI OBSERVACION RESULTADOS EVIDENCIAS

IMPLEMENTAR SEGUIMINETO O DE ESPERADO
EJECUCION
Elaborar un Realizar en Evitar
horario para Esta acció n lo una hoja un Cumpliendo olvidarme de
toda la estoy horario de mis parcialmente mis
semana. implementando actividades. actividades y
cada semana cumplir con
todas mis
actividades
Hacer un El espacio Estudiar y
espacio La acció n va en debe ser concentrarme
cómodo y proceso de có modo y un Cumpliendo mejor para
organizado encontrar un lugar que no parcialmente mejorar mis
para poder espacio para haiga ruido rendimientos
realizar mis concentrarme para escolares.
activades mejor concentrarme
mejor.
 Cumplir con
Planificar mis La acció n en En una hoja todos mis
actividades de proceso tener mis actividades y
la semana en implementando actividades de Cumpliendo saber mis
el aspecto del en día a día la semana y parcialmente tiempos libres
estudia y que para mejorar mis tiempos para hacer
tiempos tengo mi de descanso. algo
libre para organizació n. productivo
hacer tiempo como leer,
productivo. hacer
ejercicios, etc.

VIII. Resultados

Al concluir con la fecha establecida en el cronograma, logre notar un cambio increíble en

mi persona, pues gracias al plan de mejora que realice, como planificar mejor mis
actividades de estudio, organizar mis tiempos de estudios como libres, también encontrar
mi espacio para estudios para así concentrarse uno mejor, así lograr unas buenas notas
durante ciclos.

No fue nada fácil deshacerme de un mal hábito, pero gracias al seguimiento que me realizo
mi familia, a la oportunidad de realizar el plan de mejora y al esfuerzo que le puse, logré
superarlo.

Citando una de las famosas frases de Benjamin Franklin, les quiero decir que "No dejes
para mañana lo que puedas hacer hoy". Y la frase del poeta y cantante Canserbero
“Hermano no te quedes sentado en la cama, que el éxito no va a tocarte la ventana.”
IX. EVIDENCIAS