Unidad Académica

PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IV CICLO IV – SECCIÓN B- 2022 – I – ANÁLSIS CRÍTICO

DE ENTRADA 1 – ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL PORTAFOLIO
IE DONDE REALIZA SU PRÁCTICA Instituto Educativa 391-2 San Juan de Amancaes.
ESTUDIANTE DE PRACTICA Lourdes Pilar Gamboa Linares.
 DOCUMENTO DE Procedimiento Utilidad y
¿En qué consiste? Frase, cita o reflexión final
ANÁLISIS seguido relevancia

1.1. Plan de práctica

Es la forma de Dime y lo Olvido, Enseña y
organizar las Primero Atravez de lo Recuerdo, Involúcrame y
acciones, aplicando presentar el ello me lo aprendo.
nuestros plan de permitirá
conocimientos el trabajo. saber cómo
desarrollo de puedo realizar
Descripción un plan de
nuestras habilidades de las
específicas como trabajo de
actividades a forma
estudiantes realizar.
debemos adquirir. organizada .
Objetivo de
la actividad.
Resultados de
la actividad
realizada . Benjamín Franklin

1.2. Directorio Es una guía donde Se realiza Atravez del

están los datos de colocando: directorio nos Todo aprendizaje tiene que
diferentes personas Nombre y ayudara a ser por amor y nada por la
o servicios para Apellido en encontrar una fuerza.
poder localizarlos orden información
alfabético de forma
Correo o eficaz.
Gmail
Teléfono
(celular,)
Teléfono en
caso de
emergencia,
Domicilio
Dirección de
trabajo.
 1.3. Distribución de
practicantes La distribución de Lo realizamos Atravez de La Educación no cambia el
practicantes es un con nuestra esta mundo, cambia a las
documento donde maestra para distribución personas, que van a
se encuentra la buscar el podemos cambiar al mundo.
relación de las lugar más saber y
estudiantes cerca para las averiguar el
indicando el lugar estudiantes lugar y como
donde realizaran sus buscando llegar a la
prácticas. alternativas institución
de solución. educativa
donde
realizaremos
nuestras
prácticas. Paulo Freire

1.4 Silabo-acta de
consenso El sílabo es un
instrumento que El silabo se Atravez del El que lee Mucho, y Anda
orienta tanto al elabora con la silabo Mucho.
docente como al plana docente podremos Ve Mucho y Sabe Mucho.
estudiante en el de la escuela informarnos
proceso de pedagógica sobre los
enseñanza- para llevar temas,
aprendizaje. acabo como trabajos que
También permite se va a se van a
planificar los desarrollar los realizar
contenidos de una cursos y desarrollando
determinada módulos nuestra
asignatura y se le especificando capacidades
clasifica en sílabos todos los como
por objetivos, por temas y estudiantes.
objetivos y trabajos a
competencias o sólo desarrollar
por competencias. durante el
ciclo.

Miguel de Cervantes

Conclusión final:
Lo que puedo concluir que atravez de estos documentos puedo recibir información y conocer cuál es la
finalidad y la importancia que tiene cada uno de ellos para poder desarrollar mis actividades que se dan
durante el ciclo lo que me permitirá reforzar mi nivel académico y poder cumplir mis objetivos

SELLO Y FIRMA D ELA DOCENTE FORMADORA

DIRECTORA EESPP “EBB”