Instituto

“DR. IGNACIO DUARTE QUIROS”

Nivel Inicial y Primario
Faraday 5168 – Bº Ituzaingó –Córdoba
T.E. 0351- 4972638

PLANIFICACIÓN SEMANAL 2022 – LA YERBA MATE

SALA DE 5 TURNO MAÑANA DOCENTE: Fernandez Quinteros Maria Magdalena SEMANA DEL 3 AL 6 DE OCTUBRE DE 2022

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

CAMPO-EJE-CONTENIDO CAMPO-EJE-CONTENIDO CAMPO-EJE -CONTENIDO CAMPO-EJE-CONTENIDO CAMPO-EJE-CONTENIDO

25’ INICIACION
 Saludo.
 Izamiento de bandera, con escritura de nombre.
 Calendario a completar cada uno en su cuaderno.
 Asistencia.

9:15 hs a 9:40 hs

50’. Lenguaje y 50’. Ciencias 50’. Ed. 50’. Lenguaje y

Literatura- Sociales- Artística Literatura-
Leyendas- Elementos Plástica- Escucha-
Expresión. continuos-Su Combinar Expresión.
función. materiales-
FERIADO PUENTE CON FINES
Transformacion
TURISTICOS.
es de los
objetos.
FICHA TECNICA FICHA TECNICA
La leyenda de la yerba mate. FICHA TECNICA Rimas con respuesta. ¡Al aro aro!
Se presenta video de PAKA PAKA Ubicación en el mapa. INTERVENCION DOCENTE
Taller de historias, la leyenda de la INTERVENCION DOCENTE Se leen los “aros” pidiendo que los
yerba mate. ¿Dónde creen que se hace la yerba? representen con dibujos que ayuden
¿Qué es esto? ¿Para que servirá? FICHA TECNICA
Representación en viñetas. a memorizarlos.
Se realiza una marcación donde se Sobres de sabor.
INTERVENCION DOCENTE
ubica nuestra provincia en el mapa A chocar chocar los mates.
Luego de ver detenidamente la
de Argentina. INTERVENCION DOCENTE
leyenda y dialogar. Por medio de una
Elijan un color y pinten nuestra Se entrega cada niño cuadrado de
hoja dividida en viñetas, deberán
papel demarcado por líneas
representar partes de la misma.
¿Qué van a dibujar? ¿Qué les llamo
más la atención? ¿Cómo empezaba la
leyenda? ¿Qué título le ponemos?
provincia, con el mismo color
escribirán debajo del mapa las
referencias.
Lo mismo con Corrientes, Misiones y
Entre Ríos.
punteadas, donde tiene que doblar
para lograr realizar un sobre.
Con la docente de música, se
realiza la canción: A chocar chocar
los mates.

9:40 hs a 10:30 hs
9:40 hs a 10:30 hs
9:40 hs a 10:30 hs

9:40 hs a 10:30 hs

50´. Matemática-Longitud-Registro 50 ´ 50´. Matemática-Longitud-Registro

50 ´
de la cantidad. de la cantidad.
MUSICA
EDUCACION FISICA
MULTITAREA MULTITAREA
Las torres de la sala. Las torres de la sala.
INTERVENCION DOCENTE INTERVENCION DOCENTE
Por mesa, se entregan materiales a Por mesa, se entregan materiales a
elección, donde deberán hacer elección, donde deberán hacer
torres, luego deberán registrar en torres, luego deberán registrar en
su cuaderno los materiales utilizados su cuaderno los materiales utilizados
y cantidad. y cantidad.
10:30 hs a 11:20 hs
10:30 hs a 11:20 hs 10:30 hs a 11:20 hs

10:30 hs a 11:20
hs

Texto:… Texto: Texto: Texto: Texto:

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Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

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PLANIFICACIÓN SEMANAL 2022 – LA YERBA MATE

SEMANA DEL 11 AL 14 DE OTUBRE DE 2022.

50’. Lenguaje 50’. Textos 50’. Tecnología- 50’. Ciencias

corporal y escritos- Cambios en los Naturales-
teatral- Construcción de objetos-Accionar. Características-
Elementos- sentido- Experimentación.
FERIADO
Representación. Lenguaje y
DIA DEL MRESPETO A LA
Literatura.
DIVERSIDAD CULTURAL.
FICHA TECNICA
Despolbilladores. FICHA TECNICA
FICHA TECNICA INTERVENCION DOCENTE Saborizantes.
Máscaras de leyenda. SE entrega a cada niño una botella INTERVENCION DOCENTE
FICHA TECNICA
Representación. de medio litro, la cual, con ayuda Se entregan varios aromatizantes y
La marca que nos representa.
INTERVENCION DOCENTE deberán realizar agujeros. cascaras a elección para colocar en los
INTERVENCION DOCENTE
Recordando la leyenda de la yerba Se muestra el procedimiento para sobres realizados anteriormente los
Dialogamos sobre el cómo se puede
mate se reparten personajes despolbillar la yerba. Cada niño se saborizantes para tomar mate.
llamar una nueva yerba que tenga
principales para colorear las lleva lo elaborado. Para finalizar se permitirá oler las
sabores distintos y que le de sabor
máscaras. Se realiza técnica con el polvillo infusiones realizadas con los diferentes
cuando se toma mate.
Una vez secas se utilizan por obtenido. sabores.
Se muestran varios paquetes de
pequeños grupos para realizar una yerba, con sus compuestos y
interpretación de la leyenda de la nombres.
 yerba mate. Por medio de votación y
anotaciones en su cuaderno se
escoge una y sus colores.
9:40 hs a 10:30 hs

50´. Matemática-Longitud-Registro
de la cantidad.
MULTITAREA
El metro.
INTERVENCION DOCENTE
Por mesa, se entrega a los niños una
cinta métrica con la que deberán
medir diversos objetos y colocar su
tamaño, registrando en su cuaderno.
9:40 hs a 10:30 hs
9:40 hs a 10:30 hs 9:40 hs a 10:30 hs
50 ´ 50´. Matemática-Longitud-Registro 50´. Matemática-Longitud-Registro de
de la cantidad. la cantidad.
MUSICA
MULTITAREA MULTITAREA
El metro. El metro.
INTERVENCION DOCENTE INTERVENCION DOCENTE
Por mesa, se entrega a los niños una Por mesa, se entrega a los niños una
cinta métrica con la que deberán cinta métrica con la que deberán medir
medir diversos objetos y colocar su diversos objetos y colocar su tamaño,
tamaño, registrando en su cuaderno. registrando en su cuaderno.

10:30 hs a 11:20 hs 10:30 hs a 11:20 hs 10:30 hs a 11:20 hs 10:30 hs a 11:20 hs

20´ MERIENDA

Reconocimiento de sus elementos dentro de la bolsita, orden e higiene.

Entrega de cuaderno por parte de un alumno.
11:20 hs a 11:40 hs

30’ NARRACIÓN
  Propósito: Anticipación de contenido y predicciones a partir de las ilustraciones, algunos indicios del soporte, el género, el autor, ciertas
claves del relato, modos de ser y de actuar de los personajes.

11:40 hs a 12:10 hs

Texto: Texto: Texto: Texto: Texto:

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Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

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25´ PATIO
Juegos libres, de desplazamientos por el sector y con elementos.

12:10 hs a 12:35hs
10´
CIERRE Y DESPEDIDA
 Arrío de bandera, con escritura de nombre.
Colocación de camperas por si solos.
Momento de socialización en relación al comportamiento del día y la organización de la jornada .
INTERVENCION DOCENTE

Repasamos los momentos de la jornada, relatan aquello que más les llamo la atención.
12:35 hs a 12:45 hs

Observaciones:.…………………………………………………………………………………………………………………………………….
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