INSTITUTO POLITÈCNICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA

DR. LEONARDO GÒMEZ MONTOYA

DRA. SAMANTHA ESCAMILLA GRANADOS

LACTANTES
DEFINICIÒN Y CARACTERÍSTICAS FÌSICAS Y
DEL NEURODESARROLLO

ALLENDE RAMÌREZ ELIZABETH

AHM9
EDADES VITALES
El proceso evolutivo de un individuo se divide en
01 edades vitales, cada una de las cuales es precedida y
seguida por una crisis, es decir, por una breve
modificación en el equilibrio motivada por una brusca
necesidad de readaptación frente a cambios internos
o externos.

LACTANCIA: DURACION DE LOS 28

DÌAS A LOS 15 +- 3 MESES. CRISIS DE
DESARROLLO: ORAL MOTORA
 LACTANTE
Superado el primer mes de vida, durante el cual el recién nacido se
adapta para sobrevivir en el exterior, comienza una etapa en la que
se relaciona de manera patente con el ambiente.
Durante la etapa de lactante que se prolonga hasta los 15 meses de
edad, el niño se transforma para llegar a ser físicamente
independiente, con posibilidades de trasladarse por si mismo, con
acusada capacidad de comunicarse con las personas que lo rodean
para expresar sus deseos.
 A) EL LACTANTE DE 1 A 4
meses
● Es el periodo de máxima velocidad de crecimiento.
● Al final del cuarto mes se habrá duplicado el peso del nacimiento y la estatura
habrá incrementado 25%.
● El recién nacido sano que mide por término medio 50 cm, suele aumentar 3 cm
al final del primer mes: este aumento medio lo mantiene durante los siguientes
tres meses, con lo cual la talla a los cuatro meses alcanza los 62 cm.
● Hacia el cuarto mes, algunos bebés ya son capaces de cambiar del decúbito
lateral al supino y cerrar la palma sobre un objeto (pin-za gruesa).
 B) El lactante de 5-8
meses
● El niño inicia el quinto mes de vida con un peso
aproximado de 6 kg, una talla promedio de 62 cm y un
perímetro cefálico entre 40 y 41 cm con una fontanela
anterior grande de 3 a 4 cm de diámetro longitudinal.
● A partir de estas medidas el niño incrementa un
promedio de 500 g al mes, que le permitirá alcanzar los
8 kg a los ocho meses.
● La estatura aumenta a razón de 2 cm mensuales con lo
que casi habrá alcanzado los 70 cm al octavo mes.
● Las proporciones corporales continúan mostrando un
predominio del segmento superior con cabeza muy
grande, extremidades cortas v abundante panículo
adiposo en tronco.
● La fontanela va disminuyendo progresivamente de
tamaño y hacia el final de este periodo mide en
promedio de 1.5 a 2 cm, aunque no son raros los que ya
la tienen puntiforme.
● Entre los seis y ocho meses se inicia la erupción de los
primeros dientes, que suelen ser los incisivos centrales
inferiores.
● Las pestañas muestran un desarrollo exuberante.
● La secreción salival aumenta en esta época, lo que
aunado a la incapacidad funcional de llevar los líquidos
de la parte anterior de la boca hacia la garganta, hacen
del babeo una de las características sobresalientes.
● Esta función es particularmente activa por la tendencia
de los niños de llevarse a la boca todos los objetos a su
alcance.
● En el curso de este periodo aumenta la flexibilidad de las
articulaciones del lactante y hacia los cinco meses
levanta insistentemente la cabeza y el tronco para ver lo
que lo rodea.
● Si se le sienta mantiene la cabeza perfectamente en
equilibrio, pero no puede mantener por sí solo la posición y
cae rápidamente hacia adelante o hacia un lado si se le
suelta.
● Para los seis meses se mantiene sentado unos segundos sin
apoyo y poco después, a los siete meses, ya logra
mantenerse en esa posición y recuperarla después de
inclinarse; asimismo, alcanza la posición de sentado desde
cualquier decúbito.
● Los primeros intentos de desplazarse los realiza el niño en
el séptimo mes, cuando afianzado en la posición sentado,
puede inclinar su cuerpo hacia un obieto que le interesa y
recuperar la posición original.
● Para el octavo mes, el lactante, colocado en decúbito prono,
logra comenzar a desplazar todo su cuerpo mediante el
arrastre.

En el periodo anterior, hacia el quinto mes, el niño
adquiere la pinza gruesa y ahora la prehensión
madura con rapidez y alcanza la unilateralidad.
Ya hacia los seis o siete meses el niño es capaz de
asir un objeto con un mano y pasarselo a la otra.
● También a los seis meses el bebé será
capaz de darse la vuelta completamente y
rodar.
● En este periodo reaparece el reflejo de
marcha, y muchos bebés de esta edad, o
menores, pueden poner rígidas las rodillas
y pararse con la ayuda de un adulto si éste
lo rodea con el brazo para sostenerlo.
● En algún momento entre los cinco y los
ocho meses, típicamente a los seis meses,
aproximadamente la mitad de los bebés
manifiestan un neto temor a los extraños.
● Este fenómeno indica que el bebé ha
adquirido un esquema de lo familiar y ha
establecido con ello fuertes vínculos
afectivos que hacen posible un
reconocimiento y contraste con lo extraño.
● A los seis meses el bebé es muy sensible a los estados de ánimo de sus padres, sus
vocalizaciones son más maduras y diferenciadas, y entre los sonidos vocales empiezan a
aparecer las consonantes; de los arrullos pasa a los gorgoteos y de éstos a los parloteos,
ensayando una gran variedad de fonemas, que aparentemente son los mismos en todo el
mundo.
● El intercambio de sonidos sin sentido entre padre e hijo que comenzó a los dos o tres
meses de vida, se ha convertido en una pauta lúdica estable que tiene gran importancia en
el desarrollo afectivo y linguístico del niño.
 El
lactante
de màs de 8 meses
El niño a los ocho meses ha alcanzado un peso medio de 8 kg y el aumento posterior transcurre a un
ritmo mucho más lento, lo que coincide con la terminación del periodo de hiperplasia del tejido adiposo.

● En promedio el incremento de peso es de 250 a 300 g por mes hasta el año de

edad y de 150 a 200 g a partir de ese momen-to. Suele terminar la lactancia
con un peso de 10,500 a los 15 meses.
● Por lo que a la talla se refiere, el incremento promedio es de 1 cm por mes.
● La estatura media al año es de 74 cm y al final de la etapa lactante alcanza
por término medio los 78 cm.
● En su aspecto aún es notable la cortedad de sus piernas en relación con el
tronco y suelen mostrar la incurvación que recuerda su posición dentro del
claustro materno.
● La dentición avanza con rapidez y
entre los 10 y los 12 meses terminan
de aparecer todos los incisivos y entre ● Hacia los 10 meses el niño suele
los 12 y los 15 erupcionan los primeros pronunciar de una a tres palabras
molares. disílabas como "papá", "mamá","tata" y
● Aunque ya es capaz de comer^por sí en el curso de los siguientes dos
solo un trozo de pan, una galleta o un meses las relaciona con gente de su
plátano que se coloca en su mano, el ambiente en un claro reconocimiento
aporte alimentario aún es pasivo, pero vocal.
ya puede beber de un vaso y come
alimentos semisólidos con
movimientos de masticación.
● Las funciones de evacuaciones aún
son completamente automáticas.
 Hacia el año:
● Hacia el año ya muestra un franco entendimiento de las frases que
la madre le dirige y es capaz de responder con actos a estímulos
puramente vocales como "dame eso", "di adiós", etc.
● Hacia el noveno mes el niño se apoya sobre sus codos y antebrazos
y con ayuda de ellos repta arrastrando el abdomen y las piernas
sobre el suelo o el plano de la cama.
● Más adelante, ya en el décimo mes, el niño adquiere una nueva
capacidad de tras-lación, es decir, el gateo.
● Además, a partir de esa edad logra permanecer de pie apoyado con
ambas manos y hacia los 11 a 12 meses conseguirá no sólo
mantenerse de pie sin apoyo, sino que en el curso de dos meses
alcanza a dar pasos y se desplaza en sentido lateral ayudado por
sus manos.
A partir del año su actividad casi obsesiva es el
desplazamiento en el espacio.

Ejercita el andar apoyado una y otra vez y entre los

13 y 14 meses incluso logra soltarse y comienza a
caminar sin avovo.

Su marcha es insegura, aumenta la base de

sustentación con las piernas abiertas y los pies
separarios. los brazos levantados hacia adelante le
ayudan a mantener el equilibrio, pero el andar sólo
le produce tal satisfacción y alegría que lo repite
una v otra vez a pesar de las abundantes caídas que
prácticamente siempre lo dejan sentado.
● En cuanto a coordinación, a los 10 meses el
lactante ya es capaz de la prehensión fina con la
pinza del índice y el pulgar en oposición, primero
con apoyo palmar y luego desde el aire.
● A partir de entonces comienza el
adiestramiento de la inhibición de la prehensión,
es decir, de soltar los objetos, lo cual ejercita una
y otra vez.
● Después de un año, su destreza manual le
permite lograr acciones más complejas, como
sacar una bolita de un recipiente.
● Junto con este desarrollo motor va aparejado el
intelectual y afectivo, mediante el cual el
lactante supera la adaptación del recién nacido
y logra las habilidades que le permiten iniciar la
adquisición del significado del mundo y de sí
mismo (sentido del yo y del no yo).
● La preferencia por la madre, que ya se
manifestó a partir de los seis meses de edad, al
llegar a los ocho meses se traduce por un
disgusto cuando ella sale de la habitación y
corresponde al segundo nivel organizador de la
"etapa de lactante".
● De los nueve a los 10 meses comienza a ser
menos dependiente de la presencia física de la
madre e inicia el balbuceo.
● A los 12 meses alcanza el tercer nivel
organizador, el del "no" con sentido semántico
de tal.
● Durante la fase final de la lactancia se hace cada
vez más sociable, hasta el punto de que con
frecuencia se convierte en el centro de la
atención familiar.
● Comienza ademàs la imitaciòn activa de sonidos
y acciones, escucha y ve a su alrededor y se
complace en gran manera con las muestras de
entusiasmo que su ambiente familiar le da.
Muestra ya un atisbo de sentimiento estético,
trata de cantar y le gusta escuchar canciones y
ser llevado al compás de la música en los brazos
de un adulto.
https://www7.uc.cl/sw_educ/enferm
/ciclo/html/lactante/desarrollo.htm