HISTORIETA

“GRUPO NORTE”

EQUIPO EMPRENDEDOR

SECCIÓN: B16T1 EQUIPO: 01

Aguilar Flores, Saraí Estelita Mozombite Perez, Fausto
Bautista Miranda, Carlos Daniel Ramos Cueva, Milagros Yessenia
Farro Vega, Juan Humberto Santillán Peláez, Samantha Rosa Irene
Julca Chavez, Jose Carlos Villarreal Bringas, Anderson David

Asesor: Dr. Rodríguez Abanto, Juan

Semestre 2022-II

1
2
 I. DATOS GENERALES.

1.1. Denominación del proyecto: Historieta “Grupo Norte”

1.2. Línea de trabajo: Obra de César Vallejo

1.3. Experiencia curricular: Cátedra Vallejo

I.4. Asesor: Dr. Abanto Rodríguez, Juan

jarodrigueza@ucvvirtual.edu.pe

1.5. Coordinadora del equipo: Santillán Peláez, Samantha Rosa Irene

1.6. Directorio del equipo:

DIRECTORIO

First and last name Seat Faculty Institutional mail Mobile n

1. Aguilar Flores, Saraí
Trujillo Enfermería saguilarfl27@ucvvirtual. 919 52
Estelita

2. Bautista Miranda, Carlos

Trujillo Psicología cbautistami@ucvvirtual.edu.pe 925 24
Daniel
3. Farro Vega, Juan Humberto Ingeniería
Trujillo jfarrove@ucvvirtual.edu.pe 936 86
Civil

4. Julca Chavez, Jose Carlos Ingeniería

Trujillo jjulcaju@ucvvirtual.edu.pe 951 77
industrial

5. Mozombite Perez, Fausto Trujillo

Ciencias del
fmozombitep@ucvirtual.edu.pe 926 97
Deporte

6. Ramos Cueva, Milagros

Trujillo Administración mramoscu@ucvvirtual.edu.pe 995 33
Yessenia

7. Santillán Peláez, Samantha

Trujillo Arquitectura ssantillanpe01@ucvvirtual.edu.pe 976 14
Rosa Irene

8. Villarreal Bringas, Anderson Ingeniería de

Trujillo avillarreabr2@ucvvirtual.edu.pe 927 62
David Sistemas

3
II. OBJETIVOS Y META

2.1 Objetivo general

Difundir cómo fue la participación de Vallejo en el “Grupo Norte”.

2.2 Objetivo específico

Preparar una historieta de C. Vallejo en su participación y convivencia

con el Grupo Norte.

Informar a las personas la importancia que tuvo Vallejo durante su vida

en el “Grupo Norte”.

2.3 Meta

Divulgación en una historieta de la convivencia de Vallejo con el

movimiento descentralista del “Grupo Norte” en las diferentes

plataformas.

III. MARCO TEÓRICO

3.1 Aspectos biográficos de Vallejo

3.1.1 Infancia de Vallejo

Si bien es cierto César es uno de los autores poemarios más

conocidos que tuvo nuestro hermoso Perú, es por ello que cabe

informar sobre la gran importancia que tuvo éste en nuestro país y

a nivel internacional.

El autor de Trilce nació en la hermosa ciudad de Santiago de

Chuco al norte de los Andes de Perú, fue el último de sus

hermanos; sus padres Francisco Vallejo y Marías Mendoza,

4
ambos parientes de españoles. A César le encantaba jugar en

secreto a tener apetito, y robaba panes del horno para luego

consumirlos. Por los años 1905 y 1908 residió en Huamachuco,

aquí inició sus estudios secundarios donde demostró interés por la

Literatura. Al Norte costero más importante del país inicia su

carrera universitaria en la ciudad de la eterna primavera, aunque

posteriormente no pudo continuar debido a que empezó a laborar

como cobrador en una finca azucarera. En 1913 continúa con sus

estudios en la UNT. Vallejo se convierte en una figura importante

al ser partícipe del Grupo Norte; llega a trabajar en el Centro

Escolar y Colegio Nacional San Juan, en 1915 se titula como

bachiller tras una tesis de poesía romántica, posteriormente decide

estudiar Derecho, pero no logra graduarse como abogado (Ortega,

1975, pp. 15-16).

Ciertamente, la ciudad de Santiago de Chuco fue testigo de la

infancia de Vallejo. A pesar de los inconvenientes que se le

mostraron en su camino, César nunca decidió darse por vencido lo

cual lo hace de gran ejemplo para los jóvenes universitarios que

hoy en día se esfuerzan por convertirse en grandes profesionales

futuros. Finalmente, lo más resaltante que hace a Vallejo es que

fue uno de los grandes poemarios que tuvo el Perú es por ello que

es de gran importancia enseñar a los estudiantes de cada

institución sobre quién fue César Vallejo, que obras compuso, las

cosas por las que pasó y así mismo llenarles de conocimiento

5
 histórico, ya que hoy en día rara vez son los que saben sobre los

grandes autores literarios que tuvo nuestro hermoso país.

3.1.2 Vida universitaria de Vallejo

Vallejo para lograr convertirse en uno de los poetas más célebres

en Latinoamérica, siempre tuvo presente la educación, esto

se puede observar durante toda su etapa escolar en dónde

sobresalía en sus cursos, obteniendo excelentes notas, su etapa

universitaria no fue ajeno a ello, muchas veces tenía que desistir,

pero nunca se rindió, logrando convertirse en un gran profesional.

Tal y como nos dice Paz Esquerre (2019):

Puesto que es alumno de la UNT, en su primer periodo en Letras,

logró ser un alumno maravilloso, ocupó la totalidad de

recompensas por cursos, consiguiendo por ello, diplomas y libros

por cada materia. En el siguiente año, se apoderó esta vez de

todos los galardones por curso. Asimismo, por obtener el

calificativo más destacado en el grado, adquirió un Premio

Mayor, la CONTENTA. Posteriormente Vallejo empezó estudios

de Derecho. Frecuentemente, en sus primeros tres años, sus notas

fueron sobresalientes. Incluso, fue siempre un alumno

autoconstruido que inquirió agrandar saberes profesionales en el

inmenso saber del universo, principalmente en los actuales

descubrimientos bibliográficos (p.614).

6
 Efectivamente, el texto nos brinda como idea principal a Vallejo

como estudiante en su vida universitaria, siendo un excelente

estudiante tal y como comenta Paz Esquerre en su artículo.

Asimismo un hecho real con el que podemos contrastar la fuente

es los estudios de Ciro Alegría, un excelente estudiante, quien fue

alumno de Vallejo, se podría decir que siguió su legado. Al leer

este artículo rescatamos, su esfuerzo al estudiar y sus ganas de

superación que tuvieron excelentes resultados, llegando a la

conclusión que fue un estudiante rescatado superior a los

estudiantes del pasado y se podría decir de la actualidad. Para

culminar, sugerimos, que los estudiantes imiten la forma en que

Vallejo tomaba interés a sus estudios para que en un futuro tengan

una vida de éxito y sean parte de una nueva sociedad.

3.1.3 Vallejo en París

Cuando César Vallejo permanece en París podemos decir que

tuvo una atracción sobre la cultura francesa y es ahí donde vive

buenas y malas experiencias, como cuando recién llega y no tenía

donde quedarse ni trabajo estable para sustentarse, pero aun así él

vio la manera de seguir adelante y creciendo más como escritor.

Con su estadía en Francia, Vallejo pasó por momentos

complicados ya que en sus primeros años viviendo ahí, falta de

recursos financieros, no tenía una casa estable, tampoco tenía una

buena ocupación para que afronte los gastos obligatorios y poder

así sustentarse; asimismo gracias a Pablo de Vivero que fue el que

7
ayudaba constantemente con la economía para sufragar los gastos

de Vallejo, también hizo las gestiones para que Vallejo obtenga

una pensión proporcionado por una institución española a un

estudiante sudamericano, Toda la tramitación que hicieron fue

positiva y así recibió varias veces economía otorgada por la beca,

sin embargo todo lo que él hacía no era suficiente para cubrir sus

gastos y por ellos realizó distintos trabajos como enviar

colaboraciones periodísticas a diarios y revistas de su país, pero el

pago llegaba retrasado y el equilibrio económico de Vallejo no

era el bueno (Flores, 2018, pp. 227-278).

A pesar de que Vallejo carecía de sustento económico, no se

rindió y siguió proyectándose para realizar distintos trabajos y así

no carecer de economía ya que como menciona Marcos, J. M.

(2011, February 28) la vida y obra de Vallejo dio un grito

universal dirigiéndose a la hermandad con el sufrimiento de todos

los pobres teniendo esta experiencia en carne propia, diciendo así

“no hay palabra en toda su obra que la experiencia no reconozca”.

Con que Pablo de Vivero fue el que ayudaba a Vallejo

constantemente y fue también el que hizo las gestiones para que él

obtenga una beca en una institución española. Como se aprecia,

tuvo un gran esfuerzo al no rendirse y optó por trabajar en nuevos

proyectos para sustentar su economía. Por ejemplo, si nosotros

estuviéramos en carencias económicas tendríamos que hacer un

emprendimiento para poder salir adelante. Debemos ser solidarios

8
 y ayudar a los más necesitados en tiempos difíciles y saber valorar

el esfuerzo que se hace para no tener carencias económicas.

3.2 Emprendimiento cultural

3.2.1. Definición de emprendimiento

El emprendedor se convierte en aquella persona que va a

descubrir una oportunidad de negocio y tomarla, basándose en

ciertos recursos y buscando el inicio de un proyecto o una

empresa. Para el Premio Nobel Hayek (1979), el rol que cumple

el emprendedor es el de captador de oportunidades y utilizador de

información, pues es él, quien tiene la habilidad de captar aquello

que lo llevará a encontrar la oportunidad necesaria para ser capaz

de generar un beneficio económico en una empresa ya existente o

una nueva. Asimismo, aceptará el riesgo en su labor,

promoviendo la mejora de la empresa y desarrollando diversos

proyectos (p. 525).

Teniendo en cuenta la definición del término emprendedor,

podemos afirmar que esta persona será la que encuentre y

transforme una idea en un negocio de éxito, aportando así, sus

mejores capacidades y habilidades para impulsar el desarrollo de

la empresa mediante métodos estratégicos y lograr el objetivo

común.

3.2.2. Cualidades del emprendedor

Para ser un buen emprendedor debe ser previsor, debe saber

planificar, estas son las cualidades más importantes para lograr un

9
 gran éxito en nuestra empresa. Según. Teinspira (2012) nos indica

que: El emprender por sí mismo te transforma en tu propio líder.

La inteligencia emocional controla nuestro estado de ánimo,

cualidades de cada persona, como también el emprendedor debe

dominar sus propias emociones y poder desarrollar a su empresa y

tener una buena jerarquía. Así mismo la resiliencia significa el

sobreponerse al dolor emocional en el cual se da el día a día, por

eso la empresa no debe depender de esa persona sino salir

adelante y el emprendedor debe mantener la responsabilidad para

así lograr el éxito más adelante. Podemos decir que ello, se

compara con la madurez de cada persona no por estar de varios

años y ser inteligentes, sino que hay que alimentarla con nuestro

tiempo que tenemos y saber comprender nuestras emociones y

salir de ello.

Teniendo en cuenta la información, la idea más importante es que

la inteligencia emocional es capaz de controlar nuestras

emociones y así tener una responsabilidad hacia nuestra empresa.

Con el poder valorar nuestras emociones y controlarlas en el día a

día que lo expresamos, ya sea en nuestra empresa u otro lugar,

para eso debemos entenderlas. Bueno las ideas importantes

fueron, de cómo las emociones se dan en un emprendedor se

muestra la felicidad al tener un buen éxito o tener un fracaso de

estar triste o molesto. Les sugerimos estar leyendo la historia de

César Vallejo ya que es muy bonita.

3.3 Naturaleza del producto: Historieta

10
3.3.1. Definición de historieta

Para ejecutarla, es importante conocer ¿qué es?, ¿qué beneficios

nos brinda?, ¿por qué es importante realizar una historieta?, ¿para

qué sirve?, respetando la presentación del cómic. Según la

Universidad,T. (2011), sustenta que: La historieta es la estructura

narrativa se grafica por el encadenamiento de ideograma,

fotogramas, o diseños, en lo que puedes rodear recapitulaciones

del documento fonético. Ya que, identifica por narrar un

cuento íntegro de la fábula, diseños verbalmente, ya sea inicial o

sustituta la persona, no obstante, en ocasiones consigue dibujar

del contenido, a la vez con escrituras icónicas de lo que ocurre en

el cuento. Esto es, un pensamiento o retrato aceptado, por un

conjunto de personas que comúnmente muestra una forma

inalterable con relación al contenido; universalmente los tópicos

que contienen afirmaciones sobre los conjuntos étnicos, y

pronósticos de conducta, fundadas en la situación general (párr. 1

y 2).

Ciertamente, el cómic es una combinación narrativa que se grafía

por la sucesión de pictogramas, fotogramas, o diseños, en los que

logran rodear elementos de un documento fonético. Se tiene el

caso de la cerveza golden la cual es elaborada a base de maíz y

cebada, fue fundada a última etapa de la primera guerra general

por dicha cervecería moortgat en Bélgica y fue lanzada al

mercado en 1948 como golden cup. Se compone de secuencias o

imágenes también se utilizan iconos el lenguaje es muy

11
 importante se forma una aventura y le contribuye numerosos

niveles de significado. Por ejemplo, la creatividad en cada una de

las historietas elaboradas, ya que requieren mucha motivación

para estimular el cerebro para la elaboración de dicho producto,

para el consumo humano. Sugiero más que se elaboren más

historietas o hacer un taller de elaboración sólo historietas o

comic.

3.3.2. Importancia de la historieta

Gracias a sus historias y personajes, los cómics facilitan pensar y

recordar, leer y escribir, hablar y escribir, así como el desarrollo

de la imaginación, y fomentan la creatividad al permitir la

creación de cosas nuevas.

Los cómics son una gran ventaja de estudio, porque para poder ser

elaborados se debe tener en cuenta: Comprender texto, palabras o

hechos como la fotografía periodística. De igual forma el indicar

y publicar artículos de aprendizaje.

El hecho de entretener al alumno en base a enseñanza, también se

da en convencer al receptor para que elija acciones acordes con el

propósito didáctico de la materia. Es innegable que los cómics se

han extendido a varios niveles como la educación, la edad y la

ocupación y son una herramienta para iniciarse en la lectura

reflexiva. Peña (2009) señala que cuando se presentan productos

literarios es importante el uso de historietas porque ayudan a

construir vocabulario. También ofrece calidad y precisión en

12
 materias científicas, históricas y literarias. Es importante en la

parte educativa, produciendo cambios significativos en la

comprensión del texto (Mendoza, 2010, pp. 11-12).

Efectivamente, el utilizar cómics ha aportado a que los alumnos

de alguna manera se interesen por la lectura pues esto hace mucho

más fácil el entendimiento y así se pueda fomentar la lectura en

los estudiantes. Ya que la actualidad los alumnos no se interesan

por la lectura, tienen un déficit de aprendizaje con respecto a la

comprensión de textos es así como se vio la madre de que los

alumnos tomen interés integrando los cómics como una

alternativa para apoyar e incentivar a que ellos mismos analicen y

puedan crear para que así también aprendan y lo fomenten con

más personas.

3.4. “El Grupo Norte”

3.4.1. Origen del grupo Norte

Gracias a esta indole, se desataron muchas verdades, que sirvieron

para mostrar muchas realidades, que lograron una gran revolución

en la ciudad de Trujillo Norte, forma parte del descentralizador

que prevaleció en el país, a comienzos del siglo xx, con un

lanzamiento a diferentes ciudades del Perú, tales como, Puno,

Chiclayo y Cuzco, con inevitables estímulos de los fundamentos

más relumbrantes instalados en la capital de Lima. En algunos

esto es más enfático, según las índoles, no sólo con una finalidad

clara, y a la misma vez relativas, que ya aparecían en una

13
 jurisdicción. La zona de esta bullente, es la transformación de

contexturas económicas y colectivas obsoletas que emergen

especialmente en las regiones o en la periferia de los principales

centros ciudadanos (Demetrio R. pp. 275-276, 2014).

Claramente, el texto nos dice que el grupo norte fue una

constitución creada para realzar la elevación de la cultura en

Trujillo, la cual, estaba integrada por grandes escritores. También,

podemos decir que esta información es confiable, ya que

Demetrio R, en su cita nos dice que Grupo Norte fue parte del

fermento descentralizador que prevaleció en el Perú, a principios

del siglo XX. Toda esta información la podemos relacionar con el

periodismo actual dónde se busca la noticia con veracidad,

además toda la información resaltada representa a cómo un grupo

de periodismo puede llevar a conocer la verdad de los hechos

siempre y cuando los escritores lo hagan con compromiso y

veracidad como lo eran los de grupo Norte. Finalmente podemos

sugerir que los futuros escritores o pertenecientes a un grupo

periodista, redactan los hechos acordé a la verdad, ya que de esta

manera se puede lograr un país mejor informado y con ello una

mejor sociedad.

3.4.2. Integrantes del grupo Norte

Podemos decir que gracias a los integrantes que conformaron los

del Grupo Norte, cuyo intelectual y dialecto estaba por encima de

aquella época, tuvo un impacto positivo en el desarrollo cultural

del País “Grupo Norte” fue una sociedad muy pensadora

14
compuesta por diversos autores, artífices, sabios, corteses

pensadores que se encontraba al norte de Perú, particularmente en

el La Libertad. Se estableció en el año 1915 en Trujillo.

Originalmente conocida por los "Gitanos de Trujillo", la sociedad

y en 1923 pasó a llamarse "Grupo del Norte". Los primordiales

jefes incorporaron al entonces redactor Antenor O. y el poeta José

E.. En sus socios más notables se sitúa el trovador César Vallejo,

el gubernativo, “Macedonio de la Torre”, “Alcides Spelucín”,

“Juan Espejo Asturrizaga”, el ex-político, “Víctor Haya de la

Torre” y el ex-diputado Ciro Alegría. Aquella agrupación iluminó

el libro de Eduardo González Viaña, uno de sus herederos

actuales.

Podemos decir con certeza, que el grupo norte estuvo conformado

mayoritariamente por idealistas, con saberes avanzados que

ayudaron a desarrollar la cultura del País. Por otro lado, podemos

contrarrestar con la información que nos brinda Stephen M Hart,

donde nos relata a cada integrante del Grupo Norte, podemos

resaltar que los integrantes de este grupo llegaron a ser

reconocidos en la actualidad por la perseverancia, por su

fraternidad, a pesar de problemas que se presentaban. Además,

toda la información resaltada representa a cómo un grupo de

periodismo puede llevar a conocer la verdad de los hechos

siempre y cuando los escritores lo hagan con compromiso y

veracidad como lo eran los de Grupo Norte. Finalmente podemos

sugerir que los futuros escritores o pertenecientes a un grupo

15
 periodista, redactan los hechos acordé a la verdad, ya que de esta

manera se puede lograr un país mejor informado y con ello una

mejor sociedad.

3.4.3. Publicaciones del grupo Norte

Cuando Cesar Vallejo se integra al Grupo Norte, surge un gran

conocimiento entre grandes escritores de ese entonces que

acompañados de sus filosofías logran que lo que publiquen sea

reconocido por esos años y hasta los nuevos tiempos, seguir

aprendiendo de ello.

Los campos principales en los que se destacaba el grupo era

el periodismo, literatura, filosofía, la música entre más cosas,

en todos estos campos participaban los miembros del Grupo

Trujillano. La mayoría de ellos transitaban por el periodismo

donde había colaboradores, cronistas asumiendo el liderazgo

o administrando medios importantes como La Industria,

entre otras más. Por otra parte, en el campo de la filosofía

que fue ocupado por Antenor O., con alguna participación

por De la Torre en los campos de la Historia como trasfondo

de la poesía de César V., según su punto de vista el

desarrollo de su estética y pensamiento socialista. Sin

embargo, el campo del arte es otro de los temas que se

ejerció el grupo norte como pintura y escultura liderados por

Macedonio y la música por Daniel H..Estos artistas siguieron

16
un camino individual que no tuvo un mismo alcance como la

literatura y la política, pero eso no les quita el

reconocimiento por su calidad y originalidad (Demetrio

Ramos, 2014, pp. 284-286).

La perseverancia del Grupo, al adjuntar a todos estos miembros

juntando así un gran equipo que despliega grandes trabajos en lo

periodístico, literatura, filosofía y arte ya que menciona José

Fernando Olascoaga, B. (2009, p.14). Vallejo fue introducido a

este Grupo de jóvenes escritores que se reunía los miércoles y

sábados en la tarde que leían principalmente a los autores

modernistas y simbolistas franceses. Con el que todos los

miembros trabajaban en sus partes y llegaban a publicar en

distintos medios. Como se aprecia vallejo tiene el deseo de

trabajar en equipo poniendo en marcha relatar en distintos medios

sus obras. Por ejemplo, cuando trabajamos en equipo y todos

aportan, iremos creciendo y si alguien requiere de ayuda le

ayudamos y seguimos trabajando en armonía. Debemos estar bien

comprometidos para poder afrontar cualquier situación presentada

y lograr alcanzar el objetivo propuesto por cada uno de nosotros.

Historieta “Grupo Norte”

17
Background Respo
Images Text
music

Universidad César Vallejo

GRUPO NORTE

Hola, somos el grupo 1, conformado por Aguilar

 Imagen referencial al Flores, Saraí Estelita, Bautista Miranda, Carlos Ed
GN Daniel, Farro Vega, Juan Humberto, Julca Chavez,
 Logo de la Jose Carlos, Mozombite Perez, Fausto, Ramos Ag
Sonido de Cueva, Milagros Yessenia, Santillán Peláez,
Universidad Flore
introducción Samantha, Villarreal Bringas Anderson David, en
 Imágenes de los
integrantes esta oportunidad tenemos el agrado de narrarles la
importancia de César Vallejo que tuvo en nuestro
país y sobre todo su participación en el “Grupo
Norte”.

El “Grupo Norte” fue un grupo intelectual que

Música de  Imágenes del cohesionó a una buena parte de literatos, políticos
V
inicio Grupo Norte e intelectuales de diversa índole del norte del Perú,
Ag
(Farro Vega,  Imagen de los conocido como "Bohemia de Trujillo”, este grupo
Flore
Juan) integrantes fue creado para promover la literatura en las
futuras generaciones.

TEXTO
BIOGRAFÍA

18
 El autor de Trilce nació en la hermosa ciudad de
Santiago de Chuco al norte de los Andes de Perú,
fue el último de sus hermanos; sus padres
Francisco Vallejo y Marías Mendoza, ambos
parientes de españoles. A César le encantaba jugar
en secreto a tener apetito, y robaba panes del
horno para luego consumirlos. Por los años 1905 y
1908 residió en Huamachuco, aquí inició sus
estudios secundarios donde demostró interés por la
Literatura.

 Infancia y juventud
 Imágenes de V
Vallejo y sus Moz
padres. Perez
 Imágenes de toda la
familia

Biografía de
César Vallejo

19
 Iniciando sus estudios de pregrado en la UNT en
1910, logró ser un excelente alumno en su primer
semestre de Letras, recibiendo diplomas y libros
en todas las materias. En el año siguiente, se
apoderó esta vez de todos los galardones por
curso. Asimismo, obtuvo el Premio Mayor, la
 Vida Universitaria de
CONTENTA, a la calificación más destacada de la
Vallejo V
promoción. Más tarde, Vallejo comenzó a estudiar
 Imágenes de sus
derecho. Frecuentemente, en sus primeros tres
centros de estudios San
años, sus notas fueron sobresalientes. Incluyendo,
secundarios y Pe
además de la construcción automática de
universitarios Sam
egresados interesados en el gran saber profesional
 Universidad Nacional
e intensivo del universo, los principios en los
de Trujillo.
descubrimientos bibliográficos actuales (p. 614).

Trujillo es considerado parte de su vida intelectual,

pues durante este período logró reencontrarse con
varios escritores ilustres que con el tiempo
formaron el Grupo Norte.

El “Grupo Norte'' fue parte del fermento

descentralizador que prevaleció en el Perú, a
principios del siglo XX; fue una sociedad muy
pensadora compuesta por diversos autores,
artífices, sabios, corteses pensadores que se V
 Origen
encontraba al Norte de Perú, particularmente en el Ba
 Imágenes del
departamento de La Libertad. Se estableció en el Mi
Grupo Norte
año 1915 en la metrópoli de Trujillo. Carlo
Originalmente conocida por los "Gitanos de
Trujillo", la sociedad y en 1923 pasó a llamarse
"Grupo del Norte".

20
 Los primordiales jefes incorporaron al entonces
redactor Antenor Orrego y el poeta José Eulogio
Garrido. En medios de sus socios más notables se
sitúa el trovador César Vallejo, el gubernativo, el
 Imágenes del pintor “Macedonio de la Torre”, el poeta “Alcides
Grupo Norte Spelucín”, el narrador, “Juan Espejo Asturrizaga”,
 Imágenes de los el expolítico, “Víctor Haya de la Torre” y el
integrantes exdiputado Ciro Alegría. Aquella agrupación
iluminó el libro de Eduardo González Viaña, uno
de sus herederos actuales.
V

Julca
J

El Grupo Norte fue un grupo intelectual que

cohesiona a una buena parte de literatos, artistas,
filósofos, políticos e intelectuales de diversa
índole del norte del Perú (especialmente del
departamento de La Libertad). Surgido en 1915 en
la ciudad de Trujillo y conocido al principio como
la “Bohemia de Trujillo” o “Bohemia Trujillana”,
en 1923 adoptó el nombre de Grupo Norte. Su
 Publicaciones V
vigencia terminó en 1930. Tuvo por inspiradores y
 Imágenes de la Ramo
dirigentes: al escritor y periodista Antenor Orrego
Bohemia de Mi
y al poeta piurano José Eulogio Garrido. Entre sus
Trujillo
miembros más destacados figuraron: César
Vallejo, Víctor Raúl Haya de la Torre, Alcides
Spelucín, Macedonio de la Torre, Juan Espejo
Asturrizaga, Francisco Xandóval, Ciro Alegría,
éste todavía muy joven. Insurgió con inquietudes
artísticas y sociales, mostrando un afán renovador,
en tiempo de la crisis mundial derivada de la
primera guerra mundial.

21
 El Grupo Norte fue un grupo intelectual que
cohesiona a una buena parte de literatos, artistas,
filósofos, políticos e intelectuales de diversa
índole del norte del Perú (especialmente del
departamento de La Libertad). Surgido en 1915 en
la ciudad de Trujillo y conocido al principio como
la “bohemia de Trujillo” o “bohemia trujillana”,
 Publicaciones
en 1923 adoptó el nombre de Grupo Norte. Su
 Imágenes de los V
vigencia terminó en 1930. Tuvo por inspiradores y
dirigentes del Grupo Ba
dirigentes: al escritor y periodista Antenor Orrego
Norte y de los Mi
y al poeta piurano José Eulogio Garrido. Entre sus
miembros más C
miembros más destacados figuraron: César
destacados
Vallejo, Víctor Raúl Haya de la Torre, Alcides
Spelucín, Macedonio de la Torre, Juan Espejo
Asturrizaga, Francisco Xandóval, Ciro Alegría,
éste todavía muy joven. Insurgió con inquietudes
artísticas y sociales, mostrando un afán renovador,
en tiempo de la crisis mundial derivada de la
primera guerra mundial.

Entre los viajes que realizó Vallejo por diferentes

países, Francia tuvo mayor influencia en él,
específicamente en la ciudad de París.
Una de las razones por las que el poeta peruano estuvo
en París fue por el escape de su tierra natal, que tuvo
 Imágenes de las que realizar, por la seguridad de su vida y por las falsas
banderas de Perú y acusaciones que se daban en su contra, lo cual fue un
Reflexión Francia pesar triste en la vida de Vallejo, que le permitió
 Imágenes de experimentar y mejorar su carrera como poeta, escritor,
Vallejo en la cárcel etc.
 Imágenes de Por lo tanto, Perú al igual que Francia, fueron países
Vallejo muy importantes en la vida de César Vallejo, pues
marcaron muchos recuerdos y experiencias en su vida.
Mientras uno lo vio nacer, el otro lo vio despedirse de
este mundo, como uno de los mejores poetas
vanguardistas de latinoamérica del siglo XX.
Reflexión  Imágenes del La vida que llevó César Vallejo es muy ejemplar, V
final Grupo Norte como para tener una guía de cómo podemos todos ed
luchar por nuestros sueños y sabemos lo Vil
complicado que será pero todo tendrá sus Br
recompensas; Vallejo que fue un escritor peruano An
muy reconocido por sus poemas publicados, logra D
hacer un bien a la sociedad al unirse al grupo norte
donde los ideales eran defender sus pensamientos
del pueblo peruano y que ejercían públicamente la
poesía, es ahí con la estadía de Vallejo que escribe
su obra Trilce; pero también el Grupo
desarrollaban sus manifestaciones culturales de

22
 las raíces y costumbres del Perú.
Entonces podemos resaltar que el Grupo Norte
tuvo como objetivo comprometido de elevar la
cultura y mentalidad de Trujillo.
“Saber más, es ser más libre” Farro
Cierre Frase César V. Juan
Humb
Créditos
Letras en movimiento
(Farro Vega, Juan)
Créditos
Tiempo
7:00
asumido
Aplicativo
Adobe Premiere Pro/canva.com
de Edición

23