SEMANA 3

EJE SOCIOEMOCIONAL – EJE PERMANENCIA

ESCOLAR

NIVELACIÓN
TAREAS
DIAGNÓSTICAS

EL SUBRAYADO
1. Lea el texto.
2. Responda la siguiente pregunta:

¿Cómo puede ayudar el subrayado en

el aprendizaje?
3. Lea la información sobre el subrayado.

EL SUBRAYADO

Es una técnica que permite destacar con

líneas, rayas, colores u otras señales las frases
esenciales y palabras claves de un texto.
Favorece la comprensión e incrementa el
sentido crítico de la lectura, ayuda a
diferenciar lo esencial de lo secundario.

Subrayar significa que se ha entendido el

texto.
 FORMAS DE SUBRAYAR

Tener presente que no se puede subrayar todo.

SUBRAYAR:

 Palabras claves: nombres propios, verbos,

fechas y detalles relevantes que sirvan
como enlace.
 Las ideas fundamentales se pueden
subrayar, pero es mejor subrayar las
palabras claves de esas ideas, por estar
cargadas de significado.

 Partículas que marcan la sintaxis: pero,

aunque, etc., para que lo subrayado tenga
sentido por sí mismo.

 Detalles de interés: personajes, lugares, etc.,

que sirvan como enlace para recuento total.
 RECOMENDACIONES

 Volver a leer, lo subrayado debe dar una

idea de lo importante, similar a un
telegrama.

 Las notas marginales ayudan a la

comprensión, con nuestras propias palabras
se ponen aspectos que nos aclaran el resto
del contenido.
 Subrayar con dos o más colores, uno para
las ideas importantes, otro para las
secundarias.

 Utilizar resaltadores para agilizar el proceso.

EJEMPLO:
4. Elabore un organizador gráfico sobre el subrayado.

5. Aplicación:
Subraye el siguiente texto:
En el foro Vigencia de Jane Austen, la escritora Antonella Rossi mencionó:
“Jane es una de las autoras que mantienen vigencia gracias a obras como
Orgullo y Prejuicio, pues en ella demuestra su talento”. En tanto que, la
autora inglesa, Joanna Trollope no ocultó su disgusto porque siempre se
destaca la cara más amable de las obras de Austen y se evaden
referencias respecto a la esclavitud. Ante tal afirmación Edward W. Said
dijo: “Eso no merma la calidad de esta obra ni el resto de la producción de
Austen”. Luego, Martin Lombardi respondió que: “El hecho de que en las
obras de Jane no se hable de cómo se ganan la vida los protagonistas,
porque lo hicieron gracias al trabajo de sus esclavos, no quiere decir que
Austen oculte la realidad de los esclavos y el origen de la riqueza de sus
personajes principales”. Para cerrar el foro, Rossi exaltó la figura de Austen
y activismo por los derechos humanos.