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FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

TÉCNICAS DE ESTUDIO: EL SUBRAYADO  Ayuda la memorización.


 Facilita el estudio.
¿Qué es subrayar?
 Apoyo al aprendizaje.
Es toda marca realizada en un texto, durante su estudio, para  Habitúa a analizar.
resaltar ideas, u otros aspectos. El fin del subrayado es destacar  Ayuda a captar la idea principal.
las ideas básicas para no memorizar un texto más amplio.  Favorece las relaciones y organización de ideas.
Normalmente existe una idea básica y otras varias de índole  Facilita la comprensión.
secundario. Estas últimas siempre dependen de la primera. Por  Desarrolla la capacidad de síntesis.
ello, la comprensión y memorización de la inicial facilita lo mismo
de las secundarias. Tipos de subrayado

¿Qué es necesario? El subrayado es personal, pero pueden destacarse los siguientes


tipos:
 Una lectura rápida del texto para situarnos.
 Una lectura más lenta y pausada, para buscar sentido al  Lineal
texto, interrogantes, ideas principales y secundarias.  Una línea para la idea principal.
 Lo subrayado debe tener sentido y coordinación, aunque  dos líneas para la palabra clave.
con un lenguaje muy escueto.  un círculo para resaltar las fechas.
 rectángulos para los nombres...
¿Qué ventajas supone el subrayado?
 Estructural
 Economía de tiempo.  Anotaciones al margen para darle una estructura.
 Estudias más concentrado.
 De realce
 Destacar en el margen dudas, comentarios,
aclaraciones...

Lo normal es usar los tres. No obstante, el subrayado es una


técnica personal:

 Rapidez en el repaso.

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Leer un libro subrayado por otro es leer por sus ojos y entender ¿Dónde? El espacio, el lugar.
por su mente.

¿Cómo subrayar un texto? ¿Por qué? Causa que origina el hecho.

1. Fíjate en el título de la lectura.


¿Para qué? El fin que mueve a actuar.
2. Haz una primera lectura para enterarte de qué trata.
3. Mira los dibujos, fotografías o esquemas.
4. Haz una segunda lectura pausada. Subraya la idea principal ¿Qué consecuencias origina? El efecto de la acción realizada.
del texto.
5. Resalta las palabras clave de la idea principal.
6. Subraya de distinta forma las ideas secundarias y los
detalles importantes.
7. Usa los márgenes: comentarios, dudas... Subrayar es identificar las ideas fundamentales de un texto. Es el
8. Comprueba que leyendo sólo lo subrayado tiene sentido. primer paso para poder crear resúmenes y esquemas que más
9. Para subrayar párrafos amplios utiliza líneas verticales o adelante nos permitan entender y memorizar la materia de estudio.
un redondel grande.

Puedes usar algunas preguntas para determinar lo que tienes


que subrayar:

Preguntas Para determinar...

¿Quién? La persona que actúa.

¿Qué? La acción que realiza. Para subrayar se pueden utilizar distintos colores, podemos
subrayar solo las palabras por debajo o resaltarlas con un color
¿Cómo? La forma de realizarla. fluorescente, aunque estos colores cansan más. Nosotros vamos a
utilizar un lápiz bicolor azul y rojo, y una regla a ser posible flexible
que pueda ajustarse a la forma de la página. Son dos elementos que
¿Cuándo? La situación en el tiempo. podemos encontrar en cualquier papelería. La idea es utilizar el
color azul para las ideas importantes y el rojo para la muy

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importante o para palabras o frases dentro de lo que hayamos El viernes 22, a las 12:30 del mediodía, Kennedy recorre Dallas. De
subrayado en azul que merezcan una especial atención. pronto, se oyen tres disparos: JFK cae su mujer, desesperada,
intenta asistirlo y la limusina que lo transportaba aceleraba. El
Pasos para un buen subrayado. atentado había sido un éxito y el presidente de los Estados Unidos
murió al llegar al Hospital. Quince minutos después de los disparos,
 No tengas pena de subrayar tus libros, son tu material de
estudio, no están para adornar la estantería. la policía dio la descripción del sospechoso. Hubo más de veinte
 Procura subrayar usando la regla de plástico, las líneas arrestos.
rectas bajo el texto le dan un mayor énfasis.
 No subrayes en la primera lectura, simplemente intenta A las 13:15 horas, el oficial de la policía de Dallas, J, Tippit, fue
conocer de que están hablando. Recuerda la primera lectura asesinado. A las 13:50 –una hora y veinte después de los disparos
es una exploración. A lo sumo anota algunas palabras que hechos al presidente-, Lee Harvey Oswald fue arrestado y
creas fundamentales. posteriormente privado de un abogado. Cuando fue llevado, este
 Al principio, cuando aun no estamos entrenados, incluso joven de apenas 24 años, tenía dos identificaciones diferentes y él
debemos esperar a una tercera lectura para subrayar.
decía no ser ninguno de los dos.
 Subraya durante la segunda o tercera lectura y si es
necesario, utiliza notas al margen para dudas y aclaraciones. TEXTO II:
 Debemos buscar ideas, hechos y conceptos.
 Si un párrafo completo parece muy importante, debemos Un hombre mata por ambición, por ira o por odio: es un
marcar una línea vertical en el margen derecho que resalte criminal, y la sociedad lo reprueba y lo castiga. No es un matar
su importancia. Pero debemos procurar que este párrafo no
respetable. Otro mata por su País, puede eliminar cientos de miles
supere las 10 líneas. Ni tampoco hacerlo en demasiados
párrafos, parecería que todo es importante. de personas de la faz de la tierra al apretar un botón que determina
el lanzamiento de un proyectil. Es honrado, condecorado, mirado
EJEMPLO DE SUBRAYADO: como héroe. Es un matar respetable. Como el del juez que
cómodamente sentado dicta una sentencia de muerte y del policía
TEXTO I para atrapar un ladrón que puede haber delinquido por necesidad,
el del soldado en un pelotón de fusilamiento que puede ser que
El jueves 21 de noviembre –un día antes de la llegada de Kennedy
muera por sus ideas.
a Dallas- los periódicos habían publicado el trayecto de la caravana
que fue modificado a las 23 horas de aquel 21. El Presidente pasaría El matar ideológico es superable para el grupo atacado
por el lugar de la emboscada – plaza Dealey-, donde los rifles lo pero es respetable para quienes piensan como el que lo practica,
esperaban. Tiende en el fondo a hacerse respetable en la actualidad, cuando

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más energías las condena en su contra. Y es que buena parte de los 3.-Manejar el poder político es, en muchos casos, razón suficiente
que los condenan creen que ellos si pueden matar, porque tienen para:
las riendas del poder político, por ejemplo. Mas ¿hay alguna A) Determinar el lanzamiento de un proyectil.
B) Censurar el asesinato
sociedad en esta manera de encarar el problema de la violencia
C) Legitimar asesinatos.
entre los hombres. D) Ensayar valoraciones
E) Encarar la violencia con seriedad.
José Russo Delgado.

1.- El propósito de un hombre al matar a otro determina: 4.-Una inferencia a partir de la idea central seria:
A) El nacionalismo es realmente justificaron para matar.
A) Su adhesión a un grupo ideológico. B) La ambición, la ira y el odio son ajenos al acto de matar.
B) La orientación de sus actos. C) Resulta mas respetable asesinar a u extranjero.
C) El análisis de sus actos. D) El concepto de héroe resulta arbitrario.
D) La estimación o repudio de sus actos E) Un juez puede matar de forma indirecta.
E) La valoración de sus familiares
5.-El autor aborda un problema estrictamente de orden:
2.-El autor aceptaría como tesis verdadera: A) filosófico.
A) La hipocresía de los hombres. B) ético.
B) La supresión de la muerte. C) antropológico.
C) La necesidad de castigar el acto de matar. D) Psicologico.
D) La seriedad de los valores. E) sociológico.
E) La relatividad de los patrones valorativos.

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