ROL Y FUNCIÓN DEL

PSICÓLOGO EDUCATIVO.
CASO 01:
Juan es un estudiante de 5to° año del nivel primario, él presenta problemas con el
área numérica desde que empezó el nivel primario y sus padres y docentes se han
preguntado siempre qué le podía estar pasando ya que en casa siempre ha tenido el
acompañamiento que corresponde. La situación empeora y deciden acudir al
psicólogo de la institución para su apoyo. ¿Qué debería realizar el psicólogo? Justifica
cada punto.
• ROL:
En este caso el psicólogo educacional ante esta dificultad presentada, el
principal rol que psicólogo es de encargarse de analizar como esta su desarrollo
cognitivo del estudiante. También verificará, como se encuentra su memoria
funcional ya que así podrá ver cómo se encuentra su memoria de recuerdos.
Por otro lado, también se va a indagar más al respecto de cómo le va en el
entorno familiar ya que puede ver la probabilidad de que la ansiedad que tiene
ante un miedo que presenta el estudiante, le esté ocasionando demasiado
preocupación que haga que vacíe sus recursos cognitivos que tiene y
disminuya su capacidad de memoria funcional. Por otro lado, el psicólogo
educacional se encargará de evaluar su desarrollo de aprendizaje que está
llevando el estudiante mediante las enseñanzas del docente, como también
verificará si el docente está realizando bien sus funciones que tiene en la
enseñanza como también si se está dedicando en enseñar bien. Puesto que,
el motivo de todo esto será para poder ayudar al estudiante que tenga un buen
desenvolvimiento académico y pueda desarrollar mejor su aprendizaje, ya que
el rol que tiene un psicólogo educacional es de investigar los métodos y planes
de estudio que permitan mejorar el proceso de aprendizaje del estudiante para
que así pueda tener una mejor construcción de capacidades y competencias
como también le pueda ir bien en su desarrollo psicomotriz, cognitivo,
psicoafectivo.

• FUNCIONES:
El profesional en psicología educativa deberá observar y analizar sobre los
métodos y técnicas de enseñanzas que brindan los educadores para garantizar
una enseñanza de calidad. Por ende, métodos y técnicas muy bien
desarrollados lograrán que el estudiante fortalezca su desarrollo y aprendizaje.
Asimismo, al aplicar diversos test y entrevistas psicológicas al estudiante
ayudará a recolectar información relevante que tiene como finalidad encontrar
el problema. Por otro lado, para dar inicio con la investigación del problema de
Juan y saber cuál es su diagnóstico, se necesitará hablar con los padres del
alumno en donde se le indicará cómo se va a llevar a cabo el proceso de
evaluación psicológica del niño y como habrá evolución con la ayuda de los
padres y del profesional.
• INTERVENCIÓN:
En la intervención que se dará, comenzaremos hablando con los padres y
después con el menor para saber el motivo de su dificultad académica para
elaborar la intervención. Luego se realizará una evaluación en la cual se
mencionara también que fortalezas y habilidades tiene. Asimismo, se enseñará
que el estudiante puede aprender de diferentes maneras en la escuela y que
ello le ayudará a tener una mejor capacidad para comprender más. Y para
concluir, se elaborará la siguiente prueba psicométrica numérica y la aptitud
numérica al estudiante.

CASO 02:
José, estudiante de 5to° año del nivel secundario, presenta como diagnóstico,
discalculia, desde el 5° grado del nivel primario, él, en la escuela recibió siempre el
acompañamiento y adaptaciones correspondientes. Se encuentra en pleno proceso
de orientación vocacional y su máximo temor es no poder tener un buen
desenvolvimiento en el mundo superior, no poder ingresar a la universidad y no poder
conseguir un empleo. Además, tiene mala relación con sus padres ya que ellos
desean que no se presente a la universidad por su problema de aprendizaje pero él,
a pesar de su dificultad, desea la carrera de Medicina ya que sus docentes siempre
le han reforzado e intentado motivar en todo momento. Decide acudir al psicólogo de
la institución de manera personal para poder conversar sobre su gran inquietud.
¿Cómo orientas a José hacia el futuro teniendo presente su gran temor y la dificultad
en cuanto a la dinámica familiar? Justifica cada punto.
• ROL:
En este caso, un psicólogo vocacional se centra en el comportamiento de una
persona en relación con el mundo profesional, en el que se pretende integrar
activamente. También, aspira a crear una mejor estructura personal en un
entorno interactivo y equilibrado entre la satisfacción de las necesidades
individuales y sociales. Además, de que se puede mencionar que la juventud
es una etapa caracterizada por cambios constantes, que en los últimos años
también exige comprender quiénes somos y de qué queremos ser en la vida.
Como en este caso, que tenemos a la de José, ya que aquel estudiante no
cuenta con una guía que le ayude a saber cuál es su futuro académico. Por lo
que, la principal tarea de un psicólogo educativo o vocacional es orientar al
estudiante con motivaciones para que siempre pueda tomar una decisión a la
hora de elegir una profesión, que pueda coincidir con sus habilidades y
actitudes. Lo cual, por eso es necesario que el estudiante José contacte a un
psicólogo para que le pueda orientar y recomendar que carreras puede
estudiar y además el psicólogo puede ayudarle a animarle más ya que el tiene
problemas de aprendizaje y necesita mucha motivación y mucho interés de
atención por parte de sus padres y del psicólogo. Asimismo, de que también
se puede mencionar que él psicólogo podrá ayudarle a José acerca sobres sus
dudas y temores que tiene con algunas estrategias, como por ejemplo,
diciéndole frases positivas, dando fortalecimiento emocional, guiándole y
orientándole, haciendo ejercicios de relajación y etc. Por otro lado, también es
necesario que José cuente al psicólogo sobre su mala relación que tiene con
sus padres para que el psicólogo pueda hablar con sus padres y le pueda
convencer y aconsejar que a cambio de criticarlo deben apoyarlos en sus
deberes académicos.
• FUNCIONES:
En primer lugar, se deberá pasar diagnóstico para poder ver como la
discapacidad de discalculia se está volviendo un fuerte problema en su
aprendizaje, ya que, está afectando en su rendimiento académico y aún más
en su autoestima. lo cual, como sabemos en las instituciones educativas no
cuentan con el respaldo necesario para llevar una correcta metodología en
estos casos, aun sabiendo que los docentes apoyan mucho a Juan, no es
suficiente. Puesto que, se puede evaluar esto con algunas pruebas, como por
ejemplo: Haciendo el uso de las pruebas de escala de Inteligencia de Stanford-Binet o escalas de
capacidad diferencial, también el WAIS que son pruebas
construida para evaluar la inteligencia global entendida como concepto del CI
y así medir su capacidad intelectual y ver si es apto para estudiar la carrera
deseada que es medicina. Ya que, muy aparte de ello, podemos decir que
nosotros como psicólogos educativos debemos ver el bienestar del niño y su
salud mental. Por otro lado, también podemos mencionar, que al presentarse
un problema referido con los padres, en este caso se debería hacer una
intervención familiar, ya que, así se podrá hablar con ellos y explicarle que su
hijo es capaz de muchas cosas hacer y que no porque tenga esa discapacidad
tiene que ser menos que los demás, ya que, ellos pueden lograr hacer muchas
cosas aun así. Asimismo, se puede integrar actividades que puedan realizar
juntos como familia, para que así sus padres de José convivan un poco más
con él y se den cuenta la gran capacidad que tiene ya si puedan apoyarlo más.

• INTERVENCIÓN:
La intervención que se realizará es mediante el Inicio con la intención educativa
basándonos en las primeras etapas de la vida, para detectar y prevenir los
efectos socio-educativos como también las discapacidades e inadaptaciones
funcionales, psíquicas y sociales que presenta el estudiante. Luego se
realizará la evaluación Psicoeducativa referida a la valoración de las
capacidades personales, grupales e institucionales con relación a los objetivos
de la educación y también al análisis del funcionamiento de las situaciones
educativas. Para ello, se tratará de determinar, las más adecuada relación
entre las necesidades individuales, grupales o socio-comunitarios requeridos
para satisfacer dichas necesidades. Y para concluir, se aplicará pruebas
psicológicas para determinar qué nivel y tipo de inteligencia tiene el estudiante.