Actividad 8

Estudiantes:
Maicol Stiven Rodríguez pastrana ID: 671109

Docente:
Magirt Norbelly Duran NRC: 11786

Asignatura:
Responsabilidad social practica de vida

Florencia-Caquetá septiembre 19 del 2021

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 Tabla de contenido
Introducción- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3

Objetivos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4

Actores sociales - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5-6

Objetivos de desarrollo sostenible - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7

Conclusión- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - -9

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Introducción

La práctica de responsabilidad social es un proyecto de formación ético, creativo, de

convivencia y compromiso. Una práctica de formación con el medio ambiente y una

estrategia de proyección social que pretende: promover una sensibilización consiente y

además crítica ante las situaciones problemáticas del medio ambiente, tanto de las

comunidades como del país.

Es un espacio de aprendizaje teórico-práctico, que se lleva a cabo en escenario social y

comunitario. Más que proyecto es una experiencia y vivencia que crea conciencia y

preocupación por nuestro medio ambiente. Una experiencia donde transformamos y damos

vida a la naturaleza.

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 Objetivos

Objetivos Generales:

- Conocer los actores sociales, políticas públicas y objetivos de desarrollo sostenible.

Objetivos Específicos:

- Comprensión de los actores sociales, que tipos hay y como los podemos enfocarlo

en nuestro proyecto hacia la comunidad.

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Actores sociales:

En el proyecto social de formación (Construyendo ciudadanía en territorios de paz y amor),

que estamos desarrollando para la práctica de responsabilidad social en el barrio

Paloquemao, Florencia-Caquetá, se encuentras los siguientes actores sociales

- Los niños y adolecentes.

- El líder que nos acompaña de manera presencial en el proyecto de embellecimiento

del parque palo quemado.

- Estudiantes de la Corporación Universitaria Uniminuto de Dios.

- La docente que nos acompaña en la práctica virtual de responsabilidad social.

Política pública:

En los planes de política pública con la sociedad tenemos en cuenta el embellecimiento del

parque para que las comunidades niños y adolescentes se sientan muy agradables al tener

un parque donde poder ir a recrearse y sentirse seguros en un lugar rodeado de naturaleza y

en un ambiente completamente limpio.

En nuestra comunidad encontramos un lugar muy sucio y abandonado por la comunidad ya

que no tienen un apoyo económico, también necesitan unas charlas de concientización por

la naturaleza ya que tienen unas zonas muy contaminadas por la basura ya que no han

construido botes de basura para que no estén arrojando la basura en el suelo.

Salud y Bienestar: se ha logrado concientizar a la comunidad atreves de charlas lúdicas ya

que con tanta contaminación que generaban se estaban generando problemas en la salud de

las personas.

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Con estas charlas de concientización la comunidad a tomado medidas de precaución y se

han creado sitios especial mente para arrojar la basura y que no se generen tanta

contaminación en los sitios que ellos conviven diariamente.

Con estos sitios de depósito de basura hemos ayudado mucho a evitar tanta enfermedad

producida por tanta contaminación en las zonas verdes que la comunidad transita.

Objetivos de desarrollo sostenible

Esta actividad surge con el objetivo de hacer visible la comunidad del adulto mayor que

hacen parte de la ciudad de Florencia especialmente en el barrio Paloquemao, siendo un

territorio abandnado por los mandatarios, donde se presentan dichas problemáticas sociales

que les afectan. Por tanto, es importante mostrar una nueva cara de la comunidad que hace

parte de este sector, como la persona mayor a pesar de sus dificultades, ya sean

discapacidades, día a día trabajan empoderándose de sus derechos, atraves de los

movimientos sociales del adulto mayor, que realizan procesos de emprendimiento,

reconocimiento formulación de leyes que favorecen a la persona mayor.

Luchando incansable por defender los derechos de todos los abuelos, con el fin de crear

la igualdad de oportunidades real para TODAS las personas es la clave para conseguir

un mundo más justo. Con los apoyos y recursos necesarios demostramos que todos

podemos ser los mejores en algo. Para conseguirlo es necesario el compromiso de la

sociedad en su conjunto, del tejido empresarial y de la administración pública.

Objetivo 1: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía del adulto mayor, la

enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente en este estrato uno de los más bajos.

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Objetivo 2: Diseñar una estrategia de comunicación para visibilizar el aporte realizado por

los estudiantes de Uniminuto, para el progreso del desarrollo social.

Objetivo 3: Caracterizar la labor social realizada (Construyendo ciudadanía en territorios

de paz y amor) en la ciudad de Florencia en el barrio paloquemao con el fin de conocer su

impacto, por falta actividades sociales durante el tiempo de confinamiento alcances y

principales características.

Objetivo 4: Analizar los canales y herramientas de comunicación utilizadas por otras

entidades, para determinar impactos generados en su visibilizaciòn y reconocimiento social.

Objetivo 5: Definir los lineamientos y principales aspectos que orientaran el diseño e

implementación de la estrategia de comunicación enfocado al adulto mayor.

Educación de calidad: El objetivo de lograr una educación inclusiva y de calidad para

todos se basa en la firme convicción de que la educación es uno de los motores más

poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible. Con este fin, el objetivo

busca asegurar que todas los niños y niñas completen su educación primaria y secundaria

gratuita para 2030. Ha habido aumentos significativos en las tasas de alfabetización y más

niñas que nunca antes asisten hoy a la escuela. Sin duda, se trata de logros notables. Sin

embargo, el progreso también ha sido difícil en las regiones en desarrollo debido a los altos

niveles de pobreza, conflictos armados y otras emergencias.

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 Conclusión

Estamos ejerciendo este proyecto como futuros profesionales, investigando y identificando

todas las problemáticas encontradas en la zona de palo quemado, tratando de ayudar a

solucionar las problemáticas encontradas en esta zona, ya que esta colocando en riesgo la

salud de las personas niños, adultos, ancianos y mujeres embarazadas que se encuenran en

esta zona olvidada por los gobernantes. Como personas de valores nos agrada ayudar a las

personas que verdaderamente necesitan de nuestra ayuda, se generan muchas alegrías por

parte de los niños y demás personas al estar agradecidas por la ayuda que le brindamos a

esta comunidad.