UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Curso

Comprensión y Redacción de Textos II

Autor

Joselyn Chero Montenegro (100%)

Junior Alexander Lupuche Silva (100%)

Mariafernanda Gabriela Rivas Silva (100%)

Kevin Gabriel Veliz Navarro (35%)

Docente

Raúl Eduardo Ramírez Farias

Sección

21918

2023
 Consigna para la Tarea Académica 1
1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos administrativos respetando sus

características y estructura de acuerdo a una situación comunicativa y considerando la
normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

El director de la ONG Seguridad por el Perú, el Sr. Jorge Caballero Salvador, le ha

escrito el siguiente correo a la Sra. Lucía Gómez Casas, analista de seguridad
ciudadana de dicha ONG.
De: Jorge Caballero Salvador <jcaballero@seguridadporelperu.org.pe>

Para: Lucía Gómez Casas <lgomez@seguridadporelperu.org.pe>

CC: Manuel Luna Pérez <mluna@seguridadporelperu.org.pe>

Asunto: Solicitud de información sobre los delitos más cometidos en el Perú

Estimada Sra. Gómez:

Es un gusto comunicarme con usted. En el contexto actual del país, nuestra ONG requiere
analizar el estado de la delincuencia en el Perú, de manera que se pueda preparar un
documento acerca de dicha problemática. En ese sentido, le solicito que pueda informarme,
por este medio, los tipos de delitos más recurrentes en el Perú y las principales causas que
la generan.

El correo también deberá copiarse al Sr. Manuel Luna Pérez, subdirector de la ONG.

Saludos cordiales,

Jorge Caballero Salvador

Director
ONG Seguridad por el Perú
www.seguridadporelperu.org.pe
Av. Los Álamos 123, Lince
Teléfono: 4748802, anexo 109
Imagina que tú eres la Sra. Lucía Gómez Casas, por lo que deberás escribirle un
correo electrónico al Sr. Jorge Caballero Salvador, en el que le informes lo solicitado.
Asimismo, deberás copiar al subdirector de la ONG, el Sr. Manuel Luna Pérez.
 El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.
3. Indicaciones específicas:

● Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del correo electrónico,

redacta la versión final.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos,
definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y la versión final del correo electrónico en los
formatos que figuran en 5. Anexos.
● Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente:
o Incluye el esquema de producción.
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
● Entrega el archivo en la plataforma virtual en el módulo de la semana 4.
● Si trabajas de manera grupal, solo un integrante del equipo deberá realizar la
entrega. Asegúrate de que todos los nombres de los integrantes estén escritos en el
documento.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual.

4. Reglamento respecto al plagio:

Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el
electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de
Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del
Estudiante.

5. Criterios de evaluación:

A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la

actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual.
Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

La intención comunicativa La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es

Adecuación a la es fácilmente identificable, fácilmente identificable, pues parcialmente identificable, pues difícilmente identificable, pues no
situación pues corresponde al tema, al corresponde al tema y al tipo de texto corresponde al tema planteado o al corresponde ni al tema planteado ni al
comunicativa tipo de texto y al formato planteado. planteado. tipo de texto planteado. tipo de texto.

2 1.5 1 0.5

Adecuación de la Todas las partes del texto solicitado Más de la mitad de las partes del La mitad de las partes del texto Menos de la mitad de las partes del
estructura del cumplen su función comunicativa. texto solicitado cumple su función solicitado cumple su función texto cumple con su función
comunicativa. comunicativa. comunicativa.
texto (partes y
función) 3 2 1 0.5

El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma poco El texto se presenta de forma poco
organizada, porque se mantiene el organizada. Sin embargo, se desvía organizada, porque presenta organizada, porque evidencia dos o
tema asignado, sin repetición por momentos del tema (digresión) o problemas de contradicción o vacíos de más de los siguientes problemas:
innecesaria de ideas, contradicciones hay alguna repetición innecesaria de información. - desvío por momentos
ni vacíos de información. ideas. del tema
Coherencia (digresión)
- repetición innecesaria de ideas
- contradicción
- vacío de información

3 2 1 0.5

Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica Las ideas presentan una relación lógica
entre ellas a través del uso adecuado entre ellas a través del uso adecuado entre ellas, aunque se presentan entre ellas, aunque se presentan
de referentes, conectores y signos de de referentes y conectores, aunque se dificultades en el uso de referentes o dificultades en el uso de referentes,
puntuación, (punto seguido y punto presentan dificultades para relacionar conectores o signos de puntuación conectores y signos de puntuación
Cohesión aparte), lo cual favorece la algunas ideas con los signos de (punto seguido y punto aparte), lo cual (punto seguido y punto aparte), lo cual
comprensión del texto. puntuación (punto seguido y punto afecta la comprensión del texto. afecta seriamente la comprensión del
aparte), sin afectar la comprensión del texto.
texto.

3 2 1 0.5
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Todas las oraciones poseen sentido Todas las oraciones poseen sentido La mayor cantidad de las oraciones La menor cantidad de las oraciones
completo y son gramaticalmente completo y la mayor parte de ellas son poseen sentido completo o son poseen sentido completo y/o son
Adecuación correctas, lo cual facilita la comprensión gramaticalmente correctas, sin afectar la gramaticalmente correctas, lo cual gramaticalmente correctas, lo cual
gramatical del texto. comprensión del texto. afecta parcialmente la comprensión del afecta totalmente la comprensión del
texto. texto.

3 2 1 0.5

La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema
propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta
explicaciones precisas. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales o básicas del
Solidez en el presenta más de uno de los siguientes presenta más de uno de los siguientes presenta solo uno de los siguientes tema, sin tomar en cuenta el análisis de
desarrollo del tema elementos: ejemplos, definiciones, elementos: ejemplos, definiciones, elementos: ejemplos, definiciones, las fuentes de información.
propuesto aclaraciones, citas, datos estadísticos, aclaraciones, citas, datos estadísticos, aclaraciones, citas, datos estadísticos,
etc., que reflejan el análisis de las etc., que reflejan el análisis de las etc., que reflejan el análisis de las
fuentes de información. fuentes de información. fuentes de información.

4 3 2 1

El léxico es apropiado a la situación El léxico presentados de El léxico presentauna de

comunicativa, preciso y variado. estas características: estas características:
- apropiado a la situación comunicativa - apropiado a la situación comunicativa
Propiedad léxica - preciso - preciso
- variado - variado

2 1.5 1

El texto presenta hasta 4 errores de El texto presenta hasta 6 errores de El texto presenta hasta 8 errores de El texto presenta 9 o más errores de
Puntuación puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y
normativa coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes.

0 -0.5 -1 -1.5

El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 6 El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más
Ortografía errores diferentes. errores diferentes. errores diferentes. errores diferentes.

0 -0.5 -1 -1.5
6. Anexos:

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del correo electrónico.

Tema: La delincuencia en el Perú

Párrafo 1: Inicio

1. Saludo y recepción de la solicitud del Sr. Caballero Salvador.

1.1. Reconocimiento de la delincuencia en el contexto actual.
1.1.1. Compromiso de proporcionar la información requerida.

Párrafo 2: Desarrollo 1

2. Tipos de delitos más comunes en el Perú.

2.1. Ejemplos y estadísticas relevantes.
2.1.1. Destacar la tendencia preocupante en el aumento de algunos delitos.

Párrafo 3: Desarrollo 2

3. Identificación de las causas que generan los delitos en el Perú.

3.1. Identificación de las causas que generan los delitos en el Perú.
3.1.1. Mención de la interconexión de estos factores y su contribución al
aumento de la delincuencia.

Párrafo 4: Cierre

4. Ofrecimiento de asistencia adicional y contacto continuo.

4.1. Copia del subdirector, Sr. Manuel Luna Pérez, para su conocimiento y
posible colaboración.
4.1.1. Agradecimiento por el compromiso de abordar este importante tema y
disposición para consultas o aclaraciones.
Escribe, en este espacio, la versión final del correo electrónico.

De Lucía Gómez Casas <lgomez@seguridadporelperu.org.pe

Para Jorge Caballero Salvador <jcaballero@seguridadporelperu.org.pe

Cc Manuel Luna Pérez <mluna@seguridadporelperu.org.pe
Asunto Información sobre los delitos más cometidos en el Perú

Estimado Sr. Caballero Salvador,

Es un placer saludarle y recibir su solicitud de información sobre la situación de la delincuenc

en el Perú. Comprendemos la importancia de analizar este tema en el contexto actual d
nuestro país, y estamos comprometidos en proporcionarle la información que necesita para
elaboración del documento sobre los tipos de delitos más recurrentes en nuestro país y la
principales causas que los generan.

En el Perú, los delitos más comunes incluyen el robo a mano armada, el hurto, la violenc
doméstica, los delitos relacionados con drogas y la extorsión. Estos delitos han estado e
aumento en los últimos años, como lo demuestra el aumento del 15% en los robos a man
armada en comparación con el año pasado, lo que es motivo de preocupación constan
debido a su impacto en la seguridad ciudadana y la calidad de vida de nuestros ciudadanos.

Las causas de esta problemática son multifacéticas. Entre las principales razones s
encuentran la desigualdad económica, la falta de oportunidades laborales, la falta de acceso
una educación de calidad, la falta de vigilancia policial en algunas zonas y la influencia d
grupos criminales en comunidades vulnerables. Estos factores interconectados contribuyen
aumento de la delincuencia en el Perú y representan un desafío significativo para nuest
sociedad.

Espero que esta información sea útil para sus fines y que le ayude en la elaboración d
documento que están preparando en la ONG Seguridad por el Perú. Si necesita más detalles
información adicional, no dude en ponerse en contacto conmigo.
Por último, quiero informarle que he copiado a nuestro subdirector, el Sr. Manuel Luna Pére
en este correo electrónico, para que esté al tanto de la solicitud y pueda colaborar en caso d
que sea necesario.

Quedamos a su disposición para cualquier consulta o aclaración que necesite. Gracias por s
compromiso para abordar este importante tema.

Saludos cordiales,

Lucía Gómez Casas Analista de Seguridad Ciudadana ONG Seguridad por el Perú
www.seguridadporelperu.org.pe
Av. Los Álamos 123, Lince Teléfono: 4748802, anexo 109