TEORIA TEORIA DEL CONOCIMIENTO ENFOQUE MODELO PEDAGOGICO EDUCACION PEDAGOGIA

Es el Proceso Disciplina que

Explicación estructurada,
basada en evidencia, que
comprende y predice
fenómenos en el mundo
natural o social
Reflexión sobre cómo
adquirimos, justificamos y
evaluamos el conocimiento,
explorando su naturaleza y
límites epistemológicos.
Enfoque es una Marco teórico y
formativo que busca estudia la teoría y
perspectiva o punto metodológico educativo
desarrollar práctica de la
de vista específico que guía la enseñanza-
habilidades, enseñanza y el
desde el cual se aprendizaje, definiendo
conocimientos y aprendizaje,
aborda o se analiza objetivos, estrategias y
valores para el enfocada en la
un tema o problema roles docentes y
crecimiento personal educación y
determinado. estudiantes
y social de individuos. formación.

Es la información o
todo el grupo de
observaciones,
conocimientos de
dicho tema o un tema resultados el pensamiento del
en específico. Paso del
concepto del concepto
de yo tenía o parecido
a ser conjunto de
hipótesis
Rama de la ciencia
Diferentes formas o Proceso por el cual se
Es el grupo de información, que se ocupa de la
Punto de vista que se métodos de enseñanza de transmite el
observaciones, métodos y educación y la
tiene de un tema, la educación. conocimiento.
enseñanza en
punto de vista que se Construcciones mentales Institución social que
humano. Es una rama de la cualquier etapa de
toma al momento de que se reglamenta y permite y promueve
filosofía que estudia el la vida. Es la ciencia
realizar un análisis. normativiza el proceso la adquisición de
pensamiento del hombre. que estudia la
educativo. habilidades.
educación.

CURRICULO DIDACTICA EVALUACION

Plan educativo que detalla contenidos, objetivos, Ciencia y arte de enseñar, diseñar estrategias y Proceso de recolectar, analizar y valorar
metodologías y evaluaciones para guiar el proceso de métodos para facilitar el aprendizaje y desarrollo evidencias para medir el desempeño,
enseñanza-aprendizaje en una institución educativa. de los estudiantes. logros o competencias de los estudiantes.

Proceso que se utiliza para determinar el

Conjunto de conocimiento que adquiere un alumno para Es las diferentes formas del arte de enseñar, es el valor, capacidad de alguien dependiendo
tener un título. Recursos académicos humanos que se arte de enseñar, estudio e intervención en el de criterios, proceso dinámico, continuo y
necesitan para el proyecto educativo. proceso enseñanza-aprendizaje. sistemático mediante el cual se verifican
los logros adquiridos.