UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “CAPITÁN ALFONSO ARROYO AGUIRRE”

Caluma S21-48 y Picoaza

Telf.: 3081439-2688740-2682420
Distrito N° 6 Eloy Alfaro Líderes emprendedores capaces de transformar positivamente la comunidad
Quito-Ecuador
17H01241@gmail.com pc_capitanalfonso@yahoo.es

FORMATO DE PLANIFICACIÓN POR SEMANAS DE TRABAJO

SEMANA DEL 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE
CURSO / AÑO: Primero “A-B Ciencias / Técnico”
DOCENTE: Lic. Danilo Eras
SEMANA TEMATICA N° 3 TRAYECTORIA ESCOLAR Y N°4 FOMENTO A LA LECTURA:
EJE TRANSVERSAL: Permanencia escolar / Cultura de Aprendizaje
DESTREZAS C/D ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INDICADOR DE RECURSOS EVALUACION
ACTIVIDADES A REALIZAR EVALUACIÓN

SEMANA TEMÁTICA. Trayectoria Registro interactivo Pizarra - Identifica los

EG. 5.1.2. escolar. de asistencia. Marcadores conceptos básicos de
Aprendizaje fundacional: Cuaderno de un emprendimiento:
Distinguir los
socioemocional – comunicación y I.EG.5.1.1. Ingresos, costos,
diferentes tipos apuntes
lingüístico – lógico matemático. Determina gastos e inversión.
de costos gastos Texto de
proyecciones
que puede tener - Identificar los dos conceptos básicos financieras y el emprendimiento - Determina gastos y
un primarios y dos conceptos secundarios. capital Charla exponencial costos de un
emprendimiento - Determinar los gastos y costos de un de trabajo de un sobre emprendimiento.
para determinar emprendimiento emprendimientos
producto, de acuerdo con la clasificación
detenidamente el basándose en
dada. conceptos
capital de trabajo - Identificar los dos conceptos básicos financieros básicos
necesario para un primarios y dos conceptos secundarios. (I.1.; I.4.).
emprendimiento. - Determinar los gastos y costos de un
producto, de acuerdo con la clasificación
dada

DESARROLLO DEL EJE TRANSVERSAL

Permanencia escolar Debate sobre la Plantearse metas y
Lecturas
comprensivas. deserción escolar y objetivos para el año
 Discutir sus expectativas para el sus consecuencias. escolar
nuevo año escolar.
 Identifica frases o palabras que te
inspiren a volver al colegio.

Cultura de Aprendizaje Revistas de interés Resolver los talleres

• ¿Cuántas horas lees todos los días? personal basadas en las
• ¿Qué tipo de lectura te gusta? lecturas leídas.
Libros que los
ANTES (S) Aplicar técnica del
estudiantes elijan
• Los estudiantes hablan desde sus subrayado para
hogares sobre ingresos y egresos sintetizar el mensaje
• Los dicentes eligen las lecturas de
de la lectura.
sus libros preferidos
DURANTE (D)
• Realizar ejercicios prácticos sobre los
ingresos y egresos de sus hogares.
• Compartir ideas principales de los
textos leídos entre pares.
DESPUES (A)
• Hacer un presupuesto de sus
hogares para apoyar en la economía
familiar.
• Construir la base de intereses
lectores y preferencias de tipos de
lectura.
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “CAPITÁN ALFONSO ARROYO AGUIRRE”
Caluma S21-48 y Picoaza
Telf.: 3081439-2688740-2682420
Distrito N° 6 Eloy Alfaro Líderes emprendedores capaces de transformar positivamente la comunidad
Quito-Ecuador
17H01241@gmail.com pc_capitanalfonso@yahoo.es

ADAPTACIONES CURRICULARES GRADO 3

DESTREZAS C/D ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INDICADOR DE RECURSOS EVALUACION

ADAPTADAS O ACTIVIDADES A REALIZAR EVALUACIÓN
DEGRADADAS

SEMANA TEMÁTICA.

DESARROLLO DEL EJE TRANSVERSAL

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
Competencias METODOLÓGICA
desagregadas Propone las actividades que va a realizar
para el refuerzo de las destrezas
seleccionadas de la funcionalidad de las
pruebas de diagnóstico.
ANTES (S)

DURANTE (D)

DESPUES (A)

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Lic. Danilo Eras Lic. Gladys Cabrera Dr. Álbaro González

DOCENTE COORDINACION DE ÁREA VICERRECTOR