UNIDAD 4

“NOS EXPRESAMOS A TRAVES DE NÚMEROS RACIONALES”

RESPETO
2° Grado
MATEMÁTICA 1
COMPETENCIA CAPACIDAD
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y  Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas
cambio.  Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas
 Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las  Personaliza entornos virtuales
TIC.  Gestiona información del entorno virtual
 Interactúa en entornos virtuales
 Crea objetos virtuales en diversos formatos
Campo Temático:
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje  Operaciones con números
 Define metas de aprendizaje decimales
COMPET. CRITERIO DE EVALUACIÓN AMBIENTE PESO  Magnitudes proporcionales
C2  Identifica las operaciones con decimales y magnitudes proporcionales elaborando un Aula/Casa 2
esquema en su cuaderno con la información otorgada.
 Resuelve la práctica de su libro de actividades sobre operaciones con decimales Aula/Casa 2
enfatizando en problemas de su entorno.
 Realiza una práctica sobre aplicaciones de las magnitudes proporcionales en problemas Aula 2
relacionados a situaciones comerciales.
 Resuelve una prueba escrita sobre operaciones con decimales y magnitudes Aula 4
proporcionales, usando las estrategias adecuadas.
TICS  Crea, edita fórmulas de hoja de cálculo en internet sobre estadística Aula 4
 Aplica formatos de hoja de cálculo en internet de matemática Aula 6
AUTONOMIA  Monitorea de manera permanente sus avances al evaluar el proceso de realización de la Aula 4 ___________________________
tarea. FIRMA DEL PADRE O MADRE
 Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de los Aula 4
recursos de que dispone para lograr metas de aprendizaje.

Arequipa, junio del 2023

APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________________