Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS
60 FICHAS
Ejercicios prác cos con soluciones Andrés Sardinero Peña
Cuaderno de introducción y ejemplos
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS
www.tallerescognitiva.com Estimulac
Índice
Taller de Atención ................................................. 1
Taller de Funciones ejecutivas ............................. 12
Taller de Lenguaje ................................................ 23
Taller de Memoria ................................................. 34
Taller de Percepción ............................................. 45
Taller de Lectoescritura y Visoconstrucción ......... 56
Colección “Estimulación cognitiva para adultos ... 57
www.tallerescognitiva.com Estimulac
Fichas de ejemplo del Taller de Atención:
Los cuadernos del bloque de Atención se fundamentan en los modelos clínicos (So-
hlberg & Mateer) y en otros modelos teóricos más actuales (Posner & Petersen) que es-
pecifican científicamente las bases psicológicas de un proceso cognitivo muy complejo,
como es la atención. Además, los dos modelos instruyen sobre cuáles son los métodos y
técnicas más eficaces para la rehabilitación.
Además, facilitamos al terapeuta un abanico de fichas con una alta validez ecológi-
ca, es decir, que simulan el funcionamiento de la atención en el ámbito cotidiano: buscar
objetos en una habitación, buscar información en un ticket de compra, localizar una calle
en un mapa, etc.
En todo caso, el experto terapeuta puede utilizar abiertamente las tareas y elegir entre
el amplio repertorio de los cinco niveles de dificultad de esta colección, para ajustar así
las características de la tarea al nivel atencional de la persona que recibe la intervención.
www.tallerescognitiva.com 00
01 Estimulac
Escribircon
Rodea las círculos
instrucciones...
todos los plátanos que encuentres como este:
www.tallerescognitiva.com 00
02 Cuaderno
Escribircon
Rodea las círculos
instrucciones...
todos las
todas los teteras
xxxxx que
queencuentres
encuentrescomo
comoeste:
esta:
www.tallerescognitiva.com 00
03 Estimulac
Escribircon
Rodea las círculos
instrucciones...
todos los números
xxxxx queque
encuentres
encuentres
como
como
este:
este:
6 1 7 5 0 4 9 8 0 7 6 8
4 9 0 3 2 1 7 5 2 8 4 3
7 5 2 8 6 8 5 1 4 5 1 0
9 2 8 1 7 3 4 6 9 2 9 7
3 0 3 9 8 9 2 3 7 6 3 6
8 7 6 2 3 7 6 9 8 3 5 2
1 6 1 0 4 0 1 2 1 9 7 9
0 3 4 7 9 5 8 0 5 4 0 4
5 8 5 6 1 2 3 7 3 1 2 1
2 4 9 4 5 6 0 4 6 0 8 5
www.tallerescognitiva.com 00
04 Cuaderno
Escribircon
Rodea las círculos
instrucciones...
todos los símbolos
xxxxx queque
encuentres
encuentres
como
como
este:
estos:
www.tallerescognitiva.com 00
05 Estimulac
Escribircon
Rodea las círculos
instrucciones...
todoslos
sólo losnúmeros
xxxxx que
queencuentres
encuentres:
como este:
b j r z e q 5 8
6 j 7
0 w 7
k d
s 9
d 0 l 8 ñ 9
7 3
s 7 5 c 8 0 y 0 5 p
9 x 4
3 q v 1 4 9 e 3 f x 1 4 p 6
6 a 2 6 1 c 9 1 i n 2 8 g
0 z
4 2 f 8 6 0 m 5 3 5 w 5 u
k r 8 a 0 b 2 2 g t 8 5 7 o
8
7 4 5 6 3 s h 9 v r h f 8
l 3 l 1 g 9 7 3 4 0 v
4 d 1
u 1
9 t 5 2 n 3 3 4 m y a
2 6
0 5 u 4 ñ e 7
z m n 6 1 2
www.tallerescognitiva.com 00
06 Cuaderno
Rodea con un círculo las imágenes que se repiten en cada fila:
www.tallerescognitiva.com 07 Estimulac
Escribircon
Rodea las un
instrucciones...
círculo las imágenes que se repiten en cada columna:
www.tallerescognitiva.com 00
08 Cuaderno
Rodea con círculos las imágenes
xxxxx que que
se repiten
se repiten:
dentro de la tabla:
www.tallerescognitiva.com 00
09 Estimulac
Rodea con un círculo las letras
xxxxx que se repiten en cada fila:
la
f g u n m h u
r t x s r j k
q g b d p t ñ
x z s r h u x
s a e a u d o
z s d c o p h
www.tallerescognitiva.com 00
10 Cuaderno
Rodea con un círculo las imágenes
xxxxx que osesímbolos
repiten en
que
cada
se repiten:
fila
www.tallerescognitiva.com 00
11 Estimulac
Fichas de ejemplo del Taller de Funciones ejecutivas:
Con los cinco cuadernos del bloque de Funciones ejecutivas estimulamos el pro-
ceso intelectual más complejo y avanzado en el ser humano, el cual se relaciona estre-
chamente con las facultades cognitivas de razonamiento, control atencional y toma de
decisiones.
www.tallerescognitiva.com 00
12 Cuaderno
Ordena los pasos a dar para lavarse el pelo. Escribe el número debajo
Escribir las instrucciones...
dibujo:
www.tallerescognitiva.com 00
13 Estimulac
Ordena los pasos a dar para comprar el pan. Escribe el número debajo
Escribir las instrucciones...
dibujo:
www.tallerescognitiva.com 00
14 Cuaderno
Escribir las
Ordena estainstrucciones...
lista que está relacionada con montar en taxi:
Subir al taxi.
Pagar el viaje.
www.tallerescognitiva.com 00
15 Estimulac
Escribir las
Ordena estainstrucciones...
lista que está relacionada con viajar en tren:
Subir al tren.
Buscar el asiento.
www.tallerescognitiva.com 00
16 Cuaderno
Escribir las
Ordena estainstrucciones...
lista que está relacionada con cenar en un restaurante:
Llamar a un restaurante.
Ir al restaurante.
Leer el menú.
www.tallerescognitiva.com 00
17 Estimulac
Escribircon
Tacha lasuna
instrucciones...
el objeto que sobra:
Lápiz Bolígrafo Ja
www.tallerescognitiva.com 00
18 Cuaderno
Escribircon
Tacha lasuna
instrucciones...
el objeto que sobra:
www.tallerescognitiva.com 00
19 Estimulac
Escribircon
Tacha lasuna
instrucciones...
la palabra que sobra:
Rugoso Enredo
Áspero Lío
Tenaz Confusió
Liso Carácte
Suave Embroll
www.tallerescognitiva.com 00
20 Cuaderno
Escribircon
Tacha lasuna
instrucciones...
la palabra que sobra:
Bronce Ramificac
Aluminio Acontecimi
Hierro Evento
Cobre Suceso
Madera Fenómen
www.tallerescognitiva.com 00
21 Estimulac
Escribircon
Tacha lasuna
instrucciones...
la palabra que sobra:
Lamparón Evaporar
Tizne Esfumars
Borrón Esconder
Mancha Mostrars
Suciedad Perders
Pringue Disipars
Color Desaparec
www.tallerescognitiva.com 00
22 Cuaderno
Fichas de ejemplo del Taller de Lenguaje:
www.tallerescognitiva.com 23 Estimulac
Escribir las instrucciones...
Ordena palabras para escribir una frase debajo:
un roto he vaso
1 Frase:
2 Frase:
3 Frase:
nudo desataré te el
4 Frase:
www.tallerescognitiva.com 24 Cuaderno
Escribir las instrucciones...
Ordena palabras para escribir una frase debajo:
1 Frase:
2 Frase:
3 Frase:
4 Frase:
www.tallerescognitiva.com 25 Estimulac
Escribir las instrucciones...
Ordena palabras para escribir una frase debajo:
1 Frase:
2 Frase:
3 Frase:
4 Frase:
www.tallerescognitiva.com 26 Cuaderno
Escribir las instrucciones...
Ordena palabras para escribir una frase debajo:
1 Frase:
2 Frase:
3 Frase:
4 Frase:
www.tallerescognitiva.com 27 Estimulac
Escribir las instrucciones...
Ordena palabras para escribir una frase debajo:
1 Frase:
2 Frase:
3 Frase:
4 Frase:
www.tallerescognitiva.com 28 Cuaderno
Escribir
Lee la frase
las instrucciones...
y elige la palabra adecuada:
1.- Objeto de metal que con el que abrimos y cerramos 6.- Parte del cuerpo que no permite oír:
puertas, que se mete y se gira en la cerradura:
2.- Órgano del cuerpo que mueve la sangre: 7.- Objeto con cristal y patillas para ver
3.- Objeto que usamos para peinarnos: 8.- Líquido que nos ponemos para oler m
4.- Objeto que nos protege de la lluvia. Se abre y se cierra: 9.- Parte del cuerpo con la que olemos y
5.- Cubren los pies, sirven para caminar: 10.- Fruta de color verde por fuera, b
mucha agua:
www.tallerescognitiva.com 29 Estimulac
Escribir
Lee la frase
las instrucciones...
y elige la palabra adecuada:
1.- Lugar al que van los niños para aprender: 6.- Objeto de cocina que fríe alimentos
alargado:
2.- Objeto de tela cuadrado relleno de algo blando que se pone 7.- Trozo de tela grande que se pone e
en el sofá o la cama: proteger del frío:
3.- Objeto que sirve para echar la sal: 8.- Salir del vientre de la madre y empez
4.- Trozo cuadrado de tela que se usa para secarse: 9.- Recipiente parecido a un vaso, má
se usa para tomar café:
5.- Andar por la calle tranquilamente para distraerse: 10.- Ensuciar algo:
www.tallerescognitiva.com 30 Cuaderno
Escribir
Lee la frase
las instrucciones...
y elige la palabra adecuada:
1.- Parte anterior de la cabeza que a desde los ojos hasta el 6.- Objeto para guardar la ropa y llevar
pelo: asa:
2.- Prenda de vestir larga que se ata a la cintura y se usa en 7.- Dulce de Navidad en forma de table
casa: y almendras:
3.- Pelos que están por encima de los ojos: 8.- Reparar un objeto que está estropea
4.- Palo de metal o de madera para apoyarse al caminar: 9.- Pieza blanca y dura que tenemos
morder:
5.- Borde de carne alrededor de la boca, con el que besamos: 10.- Lugar en el que se practica la natac
www.tallerescognitiva.com 31 Estimulac
Escribir
Lee la frase
las instrucciones...
y elige la palabra adecuada:
1.- Herramienta de metal que se usa para apalancar y abrir: 6.- Persona que vende y representa pro
2.- Parte inferior y alargada de la mandíbula: 7.- Pescado comestible, con carne ro
remonta los ríos para poner sus huevos
Lengua Pecho Sapo S
Nuca Mentón Sardina
3.- Hijo de mi tío: 8.- Piel que cubre y protege el ojo, pued
4.- Medio de transporte con trenes que van bajo tierra: 9.-Piel de los animales tratada para hac
5.- Cicatriz redonda y pequeña en el vientre, resultado de 10.- Sentimiento de terror hacia algo pe
cortar el cordón umbilical:
Ombligo Herida Miedo
Tripa Uña Dolor
www.tallerescognitiva.com 32 Cuaderno
Escribir
Lee la frase
las instrucciones...
y elige la palabra adecuada:
1.- Dar un consejo sobre algo a una persona: 6.- Maquillaje para resaltar las pestañas
2.- Prenda hecha de toalla con forma de bata, que nos seca al 7.- Se dice cuando el Estado se aprop
salir de la ducha: persona:
Alférez Albúmina Llevar P
Batín Albatros Albornoz Escanciar Confiscar
3.- Hacer el diseño de una publicación para imprimirla: 8.- Comida preparada al fuego con sals
4.- Objeto para colgar y llevar las llaves: 9.- Formarse una idea a partir de p
seguridad sobre ello:
Pantalón Pulsera Saber S
Llavero Collar Cantimplora Admirar Aprender
5.- Entrometerse en un asunto sin tener permiso ni autoridad: 10.- Rueda metálica con dientes que se
www.tallerescognitiva.com 33 Estimulac
Fichas de ejemplo del Taller de Memoria:
Los cuadernos del bloque de Memoria han sido desarrollados específicamente para
entrenar y mejorar el rendimiento mnésico partiendo de los modelos de la neuropsicolo-
gía cognitiva sobre los diferentes sistemas de memoria (por ejemplo, Schacter y Tulving;
Squire) y teniendo en consideración los programas de intervención más consolidados
para la rehabilitación de la memoria. En ellos, facilitamos las estrategias y técnicas efec-
tivas que potencian el aprendizaje, mantenimiento y recuperación de la información y que
consiguen preservar la capacidad de memoria de la persona durante más tiempo.
En este cuaderno de ejemplo, encontrará seguidamente una muestra muy breve de las
actividades que constituyen el extenso Taller de Memoria de nuestra Colección.
www.tallerescognitiva.com 34 Cuaderno
Escribir
Fíjate qué
lasobjetos
instrucciones...
hay y en qué lugar se encuentran. Luego tendrás que re
www.tallerescognitiva.com 00
35 Estimulac
Recuerda qué objetos había y en qué lugar se encontraban. Rellena lo
Escribir las instrucciones...
correspondientes escribiendo el nombre del objeto.
www.tallerescognitiva.com 00
36 Cuaderno
Escribir
Fíjate qué
lasobjetos
instrucciones...
hay y en qué lugar se encuentran. Luego tendrás que re
www.tallerescognitiva.com 00
37 Estimulac
Recuerda qué objetos había y en qué lugar se encontraban. Rellena lo
Escribir las instrucciones...
correspondientes escribiendo el nombre del objeto.
www.tallerescognitiva.com 00
38 Cuaderno
Escribir
Fíjate qué
lasobjetos
instrucciones...
hay y en qué lugar se encuentran. Luego tendrás que re
www.tallerescognitiva.com 00
39 Estimulac
Recuerda qué objetos había y en qué lugar se encontraban. Rellena lo
Escribir las instrucciones...
correspondientes escribiendo el nombre del objeto.
www.tallerescognitiva.com 00
40 Cuaderno
Escribir
Fíjate qué
lasobjetos
instrucciones...
hay y en qué lugar se encuentran. Luego tendrás que re
www.tallerescognitiva.com 00
41 Estimulac
Recuerda qué objetos había y en qué lugar se encontraban. Rellena lo
Escribir las instrucciones...
correspondientes escribiendo el nombre del objeto.
www.tallerescognitiva.com 00
42 Cuaderno
Escribir
Fíjate qué
lasobjetos
instrucciones...
hay y en qué lugar se encuentran. Luego tendrás que re
www.tallerescognitiva.com 00
43 Estimulac
Recuerda qué objetos había y en qué lugar se encontraban. Rellena lo
Escribir las instrucciones...
correspondientes escribiendo el nombre del objeto.
www.tallerescognitiva.com 00
44 Cuaderno
Fichas de ejemplo del Taller de Percepción:
Gracias a la amplia y cuidada selección de las imágenes y tareas que hemos desarrolla-
do, podrá rehabilitar y preservar la capacidad gnósica visual. Además, puede desarrollar
un programa adaptado a las capacidades de cada persona y seguir un entrenamiento
progresivo desde el primer nivel de dificultad hasta el quinto nivel, pasando por todos los
niveles intermedios.
En este cuaderno de ejemplo, le facilitamos sólo una muestra muy resumida de las ac-
tividades que constituyen el extenso Taller de Percepción de nuestra Colección.
www.tallerescognitiva.com 45 Estimulac
Escribir cuál
Señala las instrucciones...
de las dos imágenes de abajo es igual de grande que la de
www.tallerescognitiva.com 00
46 Cuaderno
Señala cuál de las tres imágenes de la derecha es igual de grande que l
Escribir las instrucciones...
de la izquierda.
www.tallerescognitiva.com 00
47 Estimulac
Señala cuál de las cuatro imágenes de la derecha es igual de grande que
Escribir las instrucciones...
de la izquierda.
www.tallerescognitiva.com 00
48 Cuaderno
Señala cuál de las cuatro imágenes de la derecha es igual de grande que
Escribir las instrucciones...
de la izquierda.
www.tallerescognitiva.com 00
49 Estimulac
Señala cuál de las cinco imágenes de la derecha es igual de grande que
Escribir las instrucciones...
de la izquierda.
www.tallerescognitiva.com 00
50 Cuaderno
Señala cuál de las dos sombras de abajo pertenece al objeto de arriba.
www.tallerescognitiva.com 51 Estimulac
Escribir cuál
Señala las instrucciones...
de las tres sombras de la derecha pertenece al objeto de la
www.tallerescognitiva.com 00
52 Cuaderno
Escribircuál
Señala las instrucciones...
de las cuatro sombras de la derecha pertenece al objeto de la i
www.tallerescognitiva.com 00
53 Estimulac
Escribircuál
Señala las instrucciones...
de las cuatro sombras de la derecha pertenece al objeto de la i
www.tallerescognitiva.com 00
54 Cuaderno
Escribircuál
Señala las instrucciones...
de las cinco sombras de la derecha pertenece al objeto de la iz
www.tallerescognitiva.com 00
55 Estimulac
Fichas de ejemplo del
Taller de Lectoescritura y Visocontrucción:
En todo caso, el terapeuta podrá seleccionar las actividades entre los cinco niveles de
dificultad de esta colección, para ajustar así la tarea a los requerimientos clínicos de la
persona que recibe la intervención.
En este cuaderno de ejemplo, le proporcionamos sólo una muestra muy pequeña de las
actividades que constituyen el extenso Taller de Lectoescritura y Visocons-
trucción de nuestra Colección.
www.tallerescognitiva.com 56 Cuaderno
Escribiralas
Dibuja la derecha
instrucciones...
este árbol:
www.tallerescognitiva.com 00
57 Estimulac
Escribiralas
Dibuja la derecha
instrucciones...
este lápiz:
www.tallerescognitiva.com 58 Cuaderno
Escribiralas
Dibuja la derecha
instrucciones...
esta manzana:
www.tallerescognitiva.com 59 Estimulac
Escribiralas
Dibuja la derecha
instrucciones...
esta percha:
www.tallerescognitiva.com 60 Cuaderno
Escribiralas
Dibuja la derecha
instrucciones...
esta lavadora:
www.tallerescognitiva.com 61 Estimulac
Escribir lasperas
¿Cuántas instrucciones...
hay? Escribe el resultado en la casilla de abajo.
TOT
www.tallerescognitiva.com 62 Cuaderno
Escribir lashelados
¿Cuántos instrucciones...
hay? Escribe el resultado en la casilla de abajo.
TOT
www.tallerescognitiva.com 63 Estimulac
¿Cuántos objetos hay en cada cuadro? Escribe el resultado a la derecha
www.tallerescognitiva.com 64 Cuaderno
¿Cuántos objetos hay en cada cuadro? Escribe el resultado a la derecha
www.tallerescognitiva.com 65 Estimulac
¿Cuántos objetos hay en cada cuadro? Escribe el resultado a la derecha
www.tallerescognitiva.com 66 Cuaderno
Cuadernos de introducción y ejemplos
Es mulación cogni va para adultos
Ficha técnica Datos del autor
Con este cuaderno introductorio brindamos al terapeuta la oportunidad de descubrir brevemente sólo algunas Andrés Sardinero Peña es psicólogo Especialista en
de las ac vidades que componen la colección Es mulación Cogni va para Adultos. Nuestra amplia Colección se Neuropsicología, Postgrado en Neuropsicología y
cons tuye por 6 talleres diferentes: Taller de Atención, Taller de Funciones Ejecu vas, Taller de Lenguaje, Taller Demencias y Diplomado en Es mulación Cogni va del
de Memoria, Taller de Percepción y por úl mo, Taller de Lectoescritura y Visoconstrucción. Daño Cerebral. Ha colaborado en diversos proyectos
de inves gación en el campo de la Neuropsicología y
Cada taller está dividido en 5 cuadernos ordenados por nivel de dificultad. Así ofrecemos un total de 30 cuader- Psicología de los Procesos Básicos. Centra su ac vidad
nos y más de 2000 fichas diferentes de ejercícios, con sus correspondientes ejemplos y soluciones. clínica en la rehabilitación y es mulación cognosci va
de personas mayores y personas con enfermedades
neurodegenera vas. Actualmente dirige el centro
Nivel Nivel Nivel mas RehabilitaMemoria.com y realiza talleres de interven-
más facil intermedio complejo ción grupales e individuales para la recuperación y
mantenimiento de las funciones intelectuales.
Todas las ac vidades de la Colección han sido desarrolladas siguiendo los modelos teóricos y principios
provenientes de la neuropsicología cogni va. Han sido graduadas en niveles de dificultad modificando de
una manera exhaus va las variables propias que afectan a cada tarea. Las ac vidades han sido seleccionadas
por su per nencia y su gran u lidad clínica, manteniendo en mente siempre la función rehabilitadora de
las mismas. En todo caso, los es mulos u lizados, como fotogra as, palabras escritas, textos y dibujos
a enden al perfil de intereses de la persona adulta.
e dit a d o p or GESFOMEDIA