Gobierno Bolivariano Ministerio del Poder Instituto Universitario

De Venezuela Popular para Transporte de Aeronáutica Civil

Acuático y Aéreo

PROGRAMA ACADÉMICO

CURSO: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVE

Unidad Curricular Física de Nivelación
Hrs. Académicas 46 Nivel Básico
COMPETENCIA GENERAL
Aplica los procedimientos instrumentales para resolver problemas de fenómenos de la Física, de acuerdo a las teorías
suministradas por la Unidad Curricular.

SINOPSIS DE CONTENIDO
Nº MODULO
1 Introducción a la Física.
2 Dinámica y Cinemática.
3 Trabajo y Energía.
4 Elasticidad.
5 Ondas.
6 Óptica.
7 Campos Eléctricos.
8 Potencial Eléctrico.

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PROGRAMA ACADÉMICO

Nº MODULO COMPETENCIA ESPECÍFICA CONTENIDOS HRS

 Análisis vectoriales.
Aplica los conocimientos propios e impartidos para  Reflexión
Introducción Fuerza. y refracción de una
1 resolver problemas relacionados con fenómenos
Conoce e interpreta las ondas y sus tipos como 4
5 a la Física.
Ondas.  onda. Magnitudes y unidades físicas. 1
de la Física.
fenómeno físico.  Sonido. Metrología.
 Equilibrio.
 Reflexión
Movimientos.y refracción
Tipos. de la luz.
Dinámica y Interpreta las teorías aplicadas en relación con
ESTRATEGIAS los
DIDÁCTICAS Superficies
2 Conoce e interpreta los alrededor.
fenómenos de la óptica y Fuerzas. esféricas. 8
6 Cinemática.
Óptica. fenómenos físicos a su  Lentes. 1
 Clases expositivassu aplicación
con en vivencias
participación diarias.
del estudiante. Leyes de Newton.
 Naturaleza
D.C.L. de la luz.
 Resolución de problemas.
 Adaptación de fenómenos físicos de la cotidianidad en la resolución de problemas.  Trabajo.
 Ley de Coulomb.
Energía.
 Adaptación de experiencias físicas acordes a su especialidad.
Trabajo y Conoce einterpreta
interpreta ylos principios  Campo
Unidades.eléctrico.
3 Guías Conoce,
de resolución de problemas. participa en universales
la resolucióndedela 8
Campos
Energía. energía y sus aplicaciones prácticas. con los  Líneas de campo
Conservación de laeléctrico.
energía.
7 problemas y situaciones relacionadas 8
Eléctricos.  Ley de Gauss.
Choques y colisiones.
campos eléctricos. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
 Flujo eléctrico.
 Pruebas prácticas.
 Momento.
 Talleres en parejas.  Potencial
Equilibrio.eléctrico.
 Trabajo práctico.
Conoce, interpreta y participa en la resolución
Conoce, interpreta y participa en la resolución de de 
 Diferencia de potencial.y no
Fuerzas conservativas
8 Potencial de ejercicios.
Asignación
4 Elasticidad. problemas
problemas yy situaciones
situaciones relacionadas
relacionadas concon la
la  Obtención de potencial eléctrico
conservativas. 8
8
Eléctrico.
potencia
elasticidad eléctrica.
de objetos.  a partir de energía electrostática.
Esfuerzo.
REFERENCIAS
 Deformación.
 SERWAY, R. Física, Tomo I. McGraw Hill. México, 1992.
 FISHBANE y otros. Physics. Prentice Hall. New Jersey, 1996.

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 HEWITT, Paul. Conceptos de Física. Limusa. México, 1995.

 Física-Principios y Aplicaciones (Cuarta Edición). Douglas C. Giancoli. Prentice Hall. México, 1997.
 Películas y audiovisuales.

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