UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRÀULICA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE DINÁMICA

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Carrera profesional : Ingeniería Hidráulica
1.3. Departamento Académico : Física
1.4. Código de asignatura : 990116
1.5. Línea Curricular : Estructuras
1.6. Prerrequisito : Física I
1.7. Régimen : Semestral
1.8. Horas semanales : Teoría: 02; Práctica: 03
1.9. Créditos : 03
1.10. Semestre Académico : 2022-II
1.11. Fecha de inicio : 21 de noviembre del 2022
1.12. Fecha de culminación : 28 de febrero del 2023
1.13. Duración : 15 semanas
1.14. Docente : Dr. Lic. Norbil Homero Tejada Campos
e-mail: ntejada@unc.edu.pe

II. SUMILLA
La asignatura de Dinámica es una materia vital con importancia en el proceso de enseñanza
aprendizaje en todas las Carreras Profesionales de Ingeniería, dado que los fenómenos que
estudia la Dinámica forman parte integral de la vida profesional del ingeniero, y en
particular del ingeniero Hidráulico. Recientemente al incrementarse la capacidad analítica
en la Ingeniería se ha hecho mayor hincapié en las generalidades matemáticas de la
Dinámica, su enseñanza tiene como fin desarrollar la capacidad analítica del futuro
ingeniero, de tal forma que pueda predecir los efectos de las fuerzas y del movimiento
resultante durante su labor profesional. El desarrollo de la asignatura contempla los
siguientes contenidos: Cinemática y cinética de la Partícula. Trabajo y energía. Dinámica
y cinemática de un sistema de partículas: Conservación de la energía y del momentum
lineal. Métodos Eureliano y Lagrangiano. Dinámica de sistemas deformables. Vibraciones
mecánicas.

1
III. COMPETENCIAS A LAS QUE SE ORIENTA LA ASIGNATURA

Competencia general Competencia específica Resultado de la asignatura en

relación a las competencias
Analiza y explicar fenómenos Estudia y comprende la teoría Explica fenómenos, analiza y
mecánicos (Fuerzas y de la mecánica clásica, resuelve problemas relacionados a
movimientos) relacionados mediante la aplicación de los la teoría mecánica clásica con
con el campo de las principios y/o leyes que lo aplicación en el campo de la
ingenierías. rigen. ingeniería.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
Resultados de aprendizaje 1 (RA-1):
- Reconoce la importancia de la mecánica clásica en el
campo de las ingenierías.
PRIMERA UNIDAD: - Adquiere conceptos de velocidad y aceleración en sus
CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA diferentes componentes: rectangulares, radial, transversal,
normal, tangencial, cilíndricas y esféricas
- Interpreta y analiza el movimiento de partículas desde
diferentes sistemas referenciales.
Saberes esenciales – Actividades formativas –
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Introducción: Teoría de Campos. Consulta bibliografía, Explica fenómenos naturales
Campos escalares y vectoriales. asiste y revisa material de asociados con la teoría de
Operaciones diferenciales. clases sobre la naturaleza campos escalares y campos
Integración vectorial. teórica de campos vectoriales.
Operaciones integrales. escalares y campos
Aplicaciones. vectoriales y sus Representa gráficamente
Semana aplicaciones a la mecánica. campos escalares y campos
1 Cinemática. - Conceptos y vectoriales e interpreta
concepción del movimiento Estudia la naturaleza y los identificando su naturaleza con
general de partículas. conceptos básicos del fenómenos reales.
movimiento de partículas y
Movimiento rectilíneo de una los diferentes tipos de
partícula. movimientos.

Movimiento curvilíneo de una Consulta bibliografía sobre Resuelve ejercicios planteados

partícula. Componentes el origen y naturaleza del de movimientos de partículas.
rectangulares y tangencial, movimiento
Semana normal. unidimensional y
2 bidimensional de
partículas.

Revisa material de clases.

Movimiento curvilíneo de una Consulta bibliografía sobre
Resuelve ejercicios planteados
partícula. Componentes el movimiento curvilíneo
de movimientos generales de
Semana tangencial, normal, radial, de partículas desde
partículas desde diferentes
3 transversal, cilíndrica y esférica diferentes sistemas
sistemas de referencias.
del movimiento. referenciales.

2
 Repaso de contenidos y Explica y resuelve situaciones
Análisis e interpretación del
Semana ejercicios resueltos. problemáticas planteadas sobre
movimiento desde diferentes
4 el movimiento de partículas.
sistemas referenciales.
Resultados de aprendizaje 2 (RA-2):
- Define, interpreta y analiza conceptos relacionados
movimiento, fuerza, trabajo, energía, momento lineal,
SEGUNDA UNIDAD: momento angular e impulso.
CINÉTICA DE UNA PARTÍCULA y - Estudia y analiza el movimiento mediante la aplicación de
CINÈTICA DE SISTEMAS DE la Segunda Ley del movimiento, el método de trabajo y
PARTÍCULAS energía, el método de conservación de momento e impulso.
- Define, conoce y aplica conceptos de trabajo, energía,
momento lineal, momento angular e impulso al estudio del
movimiento de un sistema de partículas.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Introducción. Masa y Fuerza. Asiste a sesiones de clases y Analiza y aplica los
Aplica la Segunda Ley del revisa el material conceptos de la cinética de
movimiento al estudio de proporcionado por el docente. partículas.
partículas en los diferentes
sistemas de referenciales. Revisa en la bibliografía los
Semana
conceptos de masa, fuerza, Explica y resuelve
5
Analiza el equilibrio cinético de cantidad de movimiento situaciones problemáticas
partículas. lineal y movimiento angular. planteadas sobre el
movimiento de partículas.
Rinde examen de
conocimientos (E1)
Introducción. Trabajo mecánico. Revisa en la bibliografía los Aplica los conocimientos de
Energía. - Energía cinética y conceptos trabajo mecánico, trabajo, energía y potencia
energía potencial. Teoremas de energía cinética y energía mecánica a la solución de
trabajo-energía. Fuerza potencial, potencia mecánica. ejercicios en el movimiento
conservativas y Principios de de partículas.
Semana
conservación de la energía Estudia y analiza los teoremas
6
mecánica. Ley de conservación de trabajo y energía, el
de la energía. principio de conservación de
la energía mecánica.
Energía y Potencia mecánica.
Eficiencia mecánica.
Conceptos de momento lineal, Asiste a sesiones de clases y Resuelve ejercicios de
momento angular, impulso lineal revisa el material aplicación de cinética de
e impulso angular de partículas proporcionado por el docente. partículas.

Semana Rapidez de cambio de la cantidad Estudia el texto, entiende y

7 de movimiento lineal y aplica la segunda ley del
movimiento angular. Aplica el movimiento.
Principio de conservación del
momento e impulso al estudio del
movimiento de partículas.

3
 Introducción, aplicaciones de las
leyes de Newton al movimiento
de un sistema de partículas,
Semana fuerzas inerciales o efectivas.
8 Repasa conceptos de
Movimiento del centro de masa
de un sistema de partículas.
Energía cinética de un sistema de
partículas, principio del trabajo y
Semana la energía, principio de
9 conservación de la energía para
un sistema de partículas.
Asiste a sesiones de clases
y revisa el material
proporcionado por el
docente.
trabajo mecánico, energía
cinética y energía
potencial.
Estudia las energías
mecánicas y su principio
de conservación para un
sistema de partículas.
Aplica los conocimientos de
trabajo y energía a la solución
de ejercicios en el movimiento
de partículas.
Aplica los teoremas y leyes al
movimiento de partículas, el
principio de trabajo y energía,
el principio de momento e
impulso.

Principio del impulso y la Estudia el principio del Analiza y aplica los principios
cantidad de movimiento para un impulso y la cantidad de de conservación de energía
Semana sistema de partículas masas movimiento para sistemas mecánica, impulso y
10 permanentes y de masas de partículas. momentum al estudio del
variables. Aplicaciones al flujo movimiento de sistemas de
de sistemas en fluidos. partículas.
Repaso y aplicación de teoremas Resuelve casos Resuelve ejercicios de
y leyes al estudio del movimiento particulares en el campo aplicación de cinética de
Semana de partículas y sistemas de de la ingeniería. partículas y sistemas de
11 partículas con aplicación en el partículas.
campo de la ingeniería. Rinde examen de
conocimientos (E2).

Resultados de aprendizaje 3 (RA-3):

CUARTA UNIDAD:
Define, conoce y aplica conceptos de vibraciones mecánicas
VIBRACIONES MECÀNICAS
al análisis de movimientos de sistemas reales e ideales.

Introducción a las vibraciones Asiste a sesiones de clases Analiza y aplica la teoría de

mecánicas. Ecuación diferencial y revisa el material vibraciones mecánicas al
del movimiento. Sistemas de un proporcionado por el análisis de movimiento de
grado y varios grados de libertad. docente. sistemas físicos.
Semana
12
Estudia el texto y entiende
intuitivamente los
conceptos básicos de
vibraciones mecánicas.
Análisis teórico de vibraciones Estudia el texto y entiende Analiza y aplica la teoría de
mecánicas libres y amortiguadas intuitivamente los vibraciones mecánicas al
Semana
con un grado de libertad. conceptos relacionados análisis de movimiento de
13
entre vibraciones libres y sistemas físicos.
amortiguadas.
Repasos generales, aplicación de Rinde examen de Analiza y aplica los principios
Semana conceptos y leyes físicas. conocimientos (E3) y leyes físicas al análisis del
14 Evaluación. movimiento de partículas.

Aplicación de conceptos y leyes Analiza y aplica los principios

físicas del movimiento de Examen de Aplazados. y leyes físicas al análisis del
Semana
partículas. movimiento de partículas.
15
Evaluación final.

4
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Estrategias
1. Realizar una lluvia de ideas de cada uno
de los temas “nuevos” a tratar en el
desarrollo de la teoría de la mecánica.
Finalidad
- Recoger los conocimientos previos y aclarar
concepciones erróneas que tiene el estudiante sobre
temas a desarrollar.
- Propiciar la participación de los estudiantes en el
desarrollo del curso.

2. Realizar preguntas exploratorias sobre - Recoger conocimiento base de los alumnos respecto al
temas ya tratados anteriormente o temas tema a tratar en clase sobre fuerza y movimiento de
básicos de la teoría de la mecánica. partículas.

3. Cuadros comparativos de los principios - Generar un aprendizaje por comparación de aplicar los
de conservación de la energía, diferentes principios de conservación en la mecánica.
momentum e impulso.

4. Aplicación de la técnica heurística uve - Explorar un nuevo fenómeno práctico, mediante la

de Gowin, para explorar y conceptos una organización de pensamiento y aplicación del método
lluvia de ideas de cada uno de los temas científico a temas de la mecánica de partículas.
“nuevos” a tratar en el desarrollo

5. Desarrollo de mapas conceptuales en - Ordenar el pensamiento y hacer un estudio eficaz sobre

temas de la mecánica (tareas de revisión los temas encargados de indagar el movimiento de
de bibliográfica). partículas.

6. Aprendizaje basado en problemas de la - Permite analizar y entender una situación problemática

mecánica clásica. planteada.

7. Webquest para indagar e investigar - Usar la internet como herramienta para seleccionar e
temas sobre mecánica clásica. indagar (textos, audios, videos, etc.) sobre temas de
mecánica clásica.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Resultados de Evidencias (indicadores Instrumento de Semana
aprendizaje de desempeño) evaluación
EV – 1 Analiza e - Explica fenómenos de Análisis, solución e
interpreta el movimiento de interpretación de 05
movimiento (tipos y partículas. situaciones problemáticas
clases) de partículas - Determina el sobre el movimiento de
desde diferentes movimiento de partículas.
sistemas partículas desde
referenciales. diferentes sistemas Examen escrito de
referenciales. conocimientos (E1)

5
 EV – 2 Analiza y explica la - Determina el Aplica las leyes y
naturaleza del movimiento de principios a la solución de 11
movimiento de partículas mediante la ejercicios sobre el
partículas desde aplicación leyes y movimiento de partículas.
diferentes sistemas principios de la
referenciales. mecánica desde Examen escrito de
diferentes sistemas conocimientos (E2)
referenciales.
EV – 3 Analiza y explica la - Determina el Aplica las leyes y
naturaleza del movimiento de principios a la solución de 14
movimiento de partículas mediante la ejercicios sobre el
diferentes sistemas aplicación leyes y movimiento de sistemas
de partículas. principios de la de partículas.
mecánica.
Examen escrito de
conocimientos (E3)
Recuperación Demuestra conocer - Explica, analiza y Examen escrito de
y aplazado y su importancia de resuelve situaciones conocimientos. 15
la teoría de la problemáticas mediante
mecánica clásica. la aplicación de
principios y/o leyes de la
teoría mecánicas.

Los criterios de calificación serán los conocimientos adquiridos, su aplicación práctica y las
actitudes frente al desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: E i =
Exámenes escritos de unidad; TI = Trabajos de investigación bibliográfico; TD = Trabajos
domiciliarios; EA = Evaluación actitudinal; PF = Promedio final.

Las notas correspondientes a las evaluaciones de avance se obtendrán de la forma siguiente:

𝐸𝑉1 = (0,5)𝐸1 + (0,3)𝑇1 + (0,2)𝐸𝐴 𝐸𝑉2 = (0,5)𝐸2 + (0,3)𝑇2 + (0,2)𝐸𝐴

𝐸𝑉3 = (0,5)𝐸3 + (0,3)𝑇3 + (0,2)𝐸𝐴

La nota del promedio final se obtendrá por la fórmula:

𝑃𝐹 = (0,33)𝐸𝑉1 + (0,33)𝐸𝑉2 + (0,34)𝐸𝑉3

- Todas las calificaciones son en escala vigesimal.

- El estudiante estará en la condición de inhabilitado con 30% o más de inasistencias del número
real de sesiones o clases desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir el examen de
aplazados.
- Los calificativos con NP (No se presentó), equivale a cero (00). Las faltas justificadas cuentan
para calcular el porcentaje de inhabilitado; para recuperar una evaluación no rendida por
inasistencia su justificación debería ser tramitada ante la Dirección de Escuela Académica y
luego al docente para ser considerada.

6
- La nota promocional mínima es de 10,5 (equivalente a once).
- Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio
promocional desaprobatorio, igual o mayor a cinco (05).
- El examen de aplazados incluirá todos los contenidos desarrollados en el curso tanto de teoría
como de práctica. El calificativo cuantitativo del examen de aplazado es la nota promocional
del curso (La calificación máxima a obtener es once).

VII. REFERENCIAS

1. ANDREW PYTEL y JAAN KIUSALAAS; Ingeniería Mecánica, Dinámica. Tercera Edición.

Cengage Learning Editores, S.A. México. 2012.
2. ANTHONY BEDFORD y WALLACE FOWLER.; Mecánica para Ingeniería, Dinámica,
Editorial Pearson Educación S.A., México, 2000.
3. F. P. BEER; E. R. JOHNSTON, Jr.; P. J. CORNWELL; Mecánica Vectorial para Ingenieros,
Dinámica, Novena Edición. Editorial Mc. Graw Hill. México 2010.
4. IRVING H. SHAMES; Mecánica para Ingenieros, Dinámica, Cuarta Edición, Editorial Prentice
Hall Iberia SRL, España, 2003.
5. MURRAY R. SPIEGEL; Análisis Vectorial, Edit. Mc. Graw Hill, México 2000.
6. R. C. HIBBELER; Ingeniería Mecánica, Dinámica, Decimosegunda Edición, Edit. Pearson
Educación S.A., México, 2010.
7. WILLIAM F. RILEY y LEROY D. STURGES; Ingeniería Mecánica, Dinámica; Primera
Edición, Editorial Reverté, S.A. España. 2005.

Cajamarca, 21 de noviembre del 2022

..................................
Dr. Lic. Norbil H. Tejada Campos
Profesor Principal a D.E. - DAFI