República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Núcleo UPTAEB “Manuela Sáenz” Jiménez

Programa Nacional de Formación en Administración

Quíbor, Municipio Jiménez- Estado Lara

Justificación e Impacto Social

Participantes:

Marquez Alexandra C.I. 28.165.141

Moreno Mariangel C.I. 28.165.140

Perdomo Christiany C.I. 27.586.067

Sección: AD2404J

Unidad Curricular: Seminario de Investigación(Proyecto)

Profesora: Carmen Perdomo.

Junio, 2023.
 Justificación e Impacto Social

Debe responder a los beneficios que se desean alcanzar al desarrollar el trabajo de

investigación estos beneficios deben ser expresados tanto económico como social,
ambiental y tecnológicamente. Por consiguiente, el impacto social se refiere al cambio
efectuado en la sociedad debido al producto de las investigaciones, este cambio también
puede verse en la forma como se realiza el proceso o las prácticas que se utilizan y que
dependen, en gran medida, de la persona o personas que las ejecutan.

Razones que conllevan a realizar el proyecto

Cuando una organización decide poner en marcha un nuevo proyecto no lo hace de manera
arbitraria o por un impulso incontrolado. Dentro del contexto organizacional el impulso de
un nuevo proyecto debe de estar siempre vinculado y alineado con los objetivos
estratégicos de la organización. Por otro lado, también debería estarlo con el propio valor
del negocio que pueda tener el proyecto.

Teórico y Conocimiento

Es aquel que se obtiene de una manera analítica como lo es mediante la lectura o una
explicación es solo tener el conocimiento sin llevarlo a la práctica algunos ejemplos son los
conceptos, leyes, ideologías, principios, entre otros.

Técnico Ámbito de Acción

Al considerar los ámbitos de acción, hay que considerar los espacios y las acciones más allá
de lo público y lo privado, además poder distinguir los distintos ámbitos en que se ramifica
lo público (lo público-político, lo público-estatal, lo público-social), al nivel de los
movimientos sociales o al nivel de la participación en grupos de interés, entre otros, y lo
privado como expresión de los derechos y responsabilidades individuales de lo doméstico y
las colectivas donde interactúan los sujetos.

Legal

Esta sección presenta la normatividad que rige a la Entidad, la que determina su

competencia y la que es aplicable a su actividad o producida por la misma. De igual forma
se deben publicar las políticas, manuales o lineamientos que produzca la Entidad.

Participante y Comunidad

La inserción del participante en la comunidad Es un método de educación universitaria

creada e implementada en Venezuela. Fue creada con el fin de proponer pautas, enfoques y
modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias. Esta metodología plantea
principalmente las soluciones de problemas e interacción con el entorno de colaboración
comunitarias, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.
 Vinculación del Proyecto con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la

Nación

Se presentan como las líneas orientadoras de las políticas públicas; en él se expresan

diferentes objetivos históricos, nacionales, estratégicos y generales a los fines de lograr el
equilibrio social, el cual ha de alcanzarse mediante la profundización del desarrollo humano
a través de la ampliación de las opciones a la población y de la oferta de oportunidades en
el área de educación, salud, empleo, ingresos, organización social y seguridad ciudadana.

Líneas de Investigación de la UPTAEB

Las líneas de investigación de la UPTAEB se basan en Tecnologías y Gestión de

Información y Comunicación; Gestión Organizacional como parte del nuevo modelo social
para el Desarrollo Territorial; Calidad, Ambiente y Seguridad en la Producción de Bienes y
Servicios; Calidad, Ambiente y Seguridad en la Producción.

Líneas de Investigación del PNFA

Las líneas de investigación asociadas al PNFA, conocer a aquellos estudios que

describieron la realidad comunal, municipal, estadal, regional y nacional, así como la
caracterización, cualitativa y cuantitativa, de las relaciones sociedad–recursos disponibles, a
los fines de satisfacer las necesidades reales y sentidas a través de las diferentes formas
asociativas que se traducen en relaciones económicas, sociales, de participación populares,
en redes de cooperación, y en nuevas formas de planificación, integración y manejo de
recursos, entre otras. Esto significa el estudio delas diversas formas de organización, así
como la gestión de los factores productivos en aspectos tales como planificación,
organización, dirección, ejecución y control, para favorecer el crecimiento económico y el
bienestar sociales de las comunidades.

Transversalidad con los Ejes de Formación

Concretan los valores que se fundamenta en la libertad, el diálogo, la discusión como

formas de constitución de una ética, profundamente humanizadora así como la convicción,
para la práctica de sí; todo esto aprendido con los ejes de formación que se prestan como
guía que orientan el pensar-actuar, los cuales permite el desarrollo de visiones en conjunto,
actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica, apoyadas en
soportes coherentes y críticamente fundados para que así los autores tengan las perspectivas
teórico-metodológicas para la correcta aplicación de los conocimientos en el proyecto.