Equipo 1: tema 1

Definición de Proyectos: Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades

que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. Es  la búsqueda de una solución
inteligente: idea, inversión, metodología o tecnología por aplicar al planteamiento de un
problema tendiente a resolver, entre tantas, una necesidad humana en todos sus alcances:
alimentación, salud, vivienda, educación, cultura, defensa, visión y misión de vida,
economía, política, etc.

Clasificación de proyectos: Los proyectos pueden clasificarse de acuerdo a su ámbito de

acción, de la siguiente manera:

Proyectos productivos o privados. Aquellos que tienen como fin ulterior la rentabilidad,
es decir, la obtención de lucro. Suelen ser presentados en el ámbito empresarial, del
emprendimiento o industrial.

Proyectos públicos o sociales. Aquellos que no poseen fines de lucro, sino alcanzar un
impacto importante en la sociedad o la población a distinta escala: local, regional, incluso
mundial. Por lo general cuentan como promotor con las instituciones del Estado, las ONG,
o las políticas de responsabilidad empresarial de las grandes empresas trasnacionales.

Proyectos comunitarios. Aquellos comprometidos con el mejoramiento en aspectos

puntuales de una comunidad determinada, por lo general pequeña, tanto urbana como rural,
a través de la satisfacción de sus necesidades.

Proyectos de vida. Aquellos que se centran en los deseos de vida de un individuo y sus
probabilidades reales de conseguir la autorrealización.

Proyectos de investigación. Aquellos cuyo objetivo es la documentación o adquisición de

fuentes y materiales en torno a una tema elegido, tal y como sucede en las Ad.

Importancia:

los proyectos nos permiten primeramente resolver problemas identificados, los cuales de

una u otra forma van a mejorar las condiciones de vida del grupo en estudio, además de ello
permiten acceder a diversas fuentes de financiación las cuales basan sus decisiones en
diseño de estrategias  y flujo de recursos que concluidos de la forma correcta van a permitir
obtener resultados que nos llevan a la recuperación del capital, en cuanto a gestión, los
proyectos nos permiten tener una adecuada forma de gestionar y organizar los recursos
invertidos en base a los resultados esperados, todo esto estableciendo una lógica de
ejecución.
Ciclo de vida de los proyectos:

El ciclo de vida del proyecto es el conjunto de fases en que son divididos los proyectos para
facilitar su gestión. Esta división es realizada por los directores de proyectos:

En el ciclo de vida de un proyecto se definen las fases que vinculan el inicio del proyecto
con su fin. Y esas fases son:

Inicio → Planificación → Ejecución → Cierre del proyecto.

El ciclo de vida del proyecto define:

Cuál es el trabajo técnico a realizar en cada fase. Por ejemplo: ¿en qué fase se debe realizar
el trabajo de los geólogos?

Cuándo deben ser generados los entregables de cada fase y cómo serán revisados,
verificados y validados cada uno de ellos

Quién o quiénes son los involucrados en cada fase.

Cómo realizar el control y aprobación de cada fase. Se puede contar con descripciones muy
generales o muy detalladas. Las muy detalladas suelen incluir formularios, diagramas y
listas de control.

- Los proyectos se componen de cuatro etapas:

Diagnóstico. Se evalúa la necesidad y oportunidad del proyecto en su rango particular de

acción, para determinar en qué condiciones debería darse y qué etapas involucrará, etc.

Diseño. Se debaten las opciones, tácticas y estrategias que pueden conducir al éxito, es
decir, a cumplir con el objetivo. Se evalúa la factibilidad del proyecto, su relevancia y sus
necesidades puntuales.

Ejecución. La puesta en práctica de lo establecido en el proyecto.

Evaluación. Se revisan las conclusiones del proyecto, los resultados arrojados tras su
pesquisa. Es una etapa de control y de información, sustentada en la idea del mejoramiento
y acumulación de factores de éxito a lo largo del tiempo.

Proyecto socio integrador desde el enfoque filosófico de la UNES:

La propuesta educativa que se gesta en la UNES asume lo mejor de las corrientes

pedagógicas que han marcado el pensamiento emancipador latinoamericano, desde Bolívar
y la perspectiva robinsoniana de Simón Rodríguez, hasta el pensamiento de Paulo Freire,
pasando por Jesús Ribero. La Universidad concibe la educación como un derecho humano
y un deber social de toda persona, sin discriminación alguna, que el Estado debe garantizar
de forma gratuita y obligatoria para toda la población, en especial para los sectores más
vulnerables; de allí su sentido de equidad. En UNES la educación asume como función
primordial la de fomentar y orientar la formación del nuevo ciudadano y ciudadana,
republicanos y republicanas en un sentido de desarrollo pleno de su personalidad, del
disfrute de una existencia digna, de la valoración de la ética del trabajo y con conciencia de
participación ciudadana.

El modelo educativo UNES asume al socialismo como valor fundamental de su quehacer

educativo, entendiéndolo como la continuación y profundización del principio
constitucional de democracia participativa y protagónica. Se asume como un derecho, un
proceso y un modelo en construcción, que apunta a establecer interrelaciones justas entre
los seres humanos, que favorezcan su desarrollo integral mediante su protagonismo y la
construcción del poder popular. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
y el Proyecto Nacional Simón Bolívar constituyen el punto de partida para la acción y el
fortalecimiento de las capacidades de los sujetos para participar en los asuntos públicos;
conlleva una praxis deliberativa y crítica para la participación permanente y profunda,
amplia y organizada, en torno a todo lo que, por hecho y derecho, le pertenece al pueblo en
los órdenes social, político, cultural, territorial, ético, económico y productivo. En este
sentido, el socialismo del siglo XXI es democracia social, democracia económica y
democracia cultural; entendido como política es participativa y permanente.

En y para todos los procesos de construcción del poder popular, el socialismo es sustantivo
y transversal. La idea del socialismo se conecta, desde la UNES y el desafío de la seguridad
ciudadana, con la realización del autogobierno y la construcción de una nueva forma de
Estado –el Estado Comunal–; se materializa en el impulso de vibrantes procesos de
participación protagónica, organización popular y construcción de poder del pueblo que
genere mecanismos de auto-regulación y nuevas formas de relación Estado – sociedad.

Equipo 2: tema 2

Definición de proyecto social: Un proyecto social, por lo tanto, es aquel que tiene el
objetivo de modificar las condiciones de vida de las personas. La intención es que el
proyecto mejore la cotidianeidad de la sociedad en su conjunto o, al menos, de los grupos
sociales más desfavorecidos. Es importante tener en cuenta que los proyectos sociales
pueden ser impulsados por el Estado, pero también por organizaciones no gubernamentales,
asociaciones o incluso por empresas privadas.

Importancia: La importancia de los proyectos sociales es valiosa ya que se estudian los

problemas, necesidades y características de la población. un proyecto social busca mantener
el equilibrio entre tres puntos fundamentales que le dan sentido a su existencia: la fragilidad
del individuo, que puede desembocar en una carencia, la cual debe ser resuelta a través de
la responsabilidad del trabajador social. A medida que aumenta uno de sus extremos,
disminuye el otro.

Clasificación:

-Servicio: se ocupan de ayudar a personas que lo necesitan en este momento. Su principal

característica es la actuación reactiva, en presente, a una situación de desastre (como la
causada por un terremoto) o a una situación injusta (como la violencia de género)

-Educación: tratan de informar y enseñar: Estos proyectos sociales, ejemplos como

profesores de apoyo, programas para jóvenes de la comunidad, talleres ocupacionales, se
involucran con las personas a otro nivel y son el primer paso hacia la sostenibilidad.

-Voz: se trata de actuar en consecuencia con los propios ideales y conseguir que este
respeto se extienda a toda la población. Campañas de concienciación contra el racismo o la
discriminación, con orientación a los ámbitos social y/o laboral son algunas muestras de
estos proyectos sociales, ejemplos bastante e

-Incidencia política: este tipo de proyectos sociales, ejemplos diversos (desde aportaciones
a la prensa política hasta apoyo a las iniciativas laborales internas en grandes
organizaciones), busca impactar las políticas públicas y en las políticas laborales
corporativas con distintos objetivos que pueden ir desde la prevención del acoso sexual a
los programas de acción afirmativa.

-Organización de la comunidad: con el objetivo de reinventar es el ejemplo de todos los

tipos de proyectos sociales que más se enfoca hacia el cambio. Enmarcadas en un trasfondo
cooperativo (nunca competitivo) se intenta alcanzar el equilibrio social en las condiciones
de vida, las actitudes y el trabajo.

Implicación de un proyecto social: Los proyectos sociales constituyen la planificación

sistemática de actividades que permiten la satisfacción social de una realidad. Su ejecución
se produce como efecto de la identificación de una problemática en una comunidad en
particular, donde un grupo de personas u organismos plantean alternativas de solución. En
la actualidad, los proyectos sociales forman parte de los proyectos comunales que realizan
las organizaciones no gubernamentales como los Consejos Comunales y Consejos Locales
de Planificación.

Dimensiones de un proyecto como estrategia de desarrollo comunitario:

Establecimiento de objetivos. Elaboración del plan de trabajo. Diseño de la estructura
organizativa/operativa. Búsqueda de recursos: humanos, técnicos, materiales Visto desde
este enfoque el trabajo comunitario, dimensiones y actores sociales guardan una relación
estrecha con el trabajo social ya que su actuación profesional incluye la identificación
sistemática de las problemáticas sociales, así como la medición de causa-efecto, para
posteriormente proponer la transformación social que propicie el propio desarrollo social.
Dentro de sus funciones se encuentra la orientación como parte de la educación social que
ejerce en la comunidad y en la familia cubana. Prevé la prevención e intervención social, al
igual de encargarse de la promoción, gestión y el diseño de un grupo de acciones que
contribuye a la integración del grupo comunitario; aspecto imprescindible para gestar
proyectos sociales de alcance micro social y que su impacto puede ser medible según los
beneficios y cambios de actitud. Dependen estos resultados de las instituciones por lo que
se requiere de una integración para la efectividad de las políticas y servicios sociales. El
trabajador social promueve el autodesarrollo de las personas, grupos y comunidades, dicha
concepción brinda respuesta a las propias necesidades, desde la voluntad que exprese el
individuo para el cambio. Dichos objetivos serán posibles a través de un sistema de
monitoreo que le permita conocer los grupos de atención, problemáticas e influencia en el
funcionamiento social. Para establecer dicha estrategia deberá activar las redes de apoyo y
por otro lado determinar las potencialidades comunitarias para poder ejecutar disímiles
acciones, en función de las fuerzas y el arraigo que posea esa comunidad.