DÉCIMA SEMANA.

POLICÍA NACIONAL
DEL PERÚ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO

PROFESIONAL PNP

TRABAJO APLICATIVO INDIVIDUAL

UNIDAD DIDÁCTICA : LEGISLACIÓN POLICIAL.

TEMA : DÉCIMA SEMANA

DOCENTE :

SEMESTRE : I SEMESTRE.

N° DE
GRADO APELLIDOS Y NOMBRES
ORDEN
A1 PNP

PERÚ

2023

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DÉCIMA SEMANA.

DEDICATORIA

Con gratitud dedico este trabajo monográfico a mi familia. Su

apoyo, cariño, sabiduría y ejemplo son fundamentales para que
poder alcanzar mis objetivos y metas en la vida.

Gracias por inspirarme, por enseñarme, por motivarme y por ser

mi guía en los momentos más difíciles. Este trabajo es una
muestra de mi admiración y agradecimiento hacia ustedes,
quienes son mi motor en el camino hacia el conocimiento y el
éxito.

Con cariño y gratitud.

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DÉCIMA SEMANA.

ÍNDICE

DEDICATORIA..................................................................................................................2

INTRODUCCIÓN...............................................................................................................5

CAPÍTULO I- MARCO TEÓRICO......................................................................................6

A. UNIDADES ACADÉMICAS DE LA ENFPP.........................................................6

1. Unidades de Pregrado..........................................................................................6

1.1 Funciones.......................................................................................................................6

1.2 Estructura orgánica......................................................................................................7

2. Escuela de postgrado...........................................................................................7

2.1 Funciones.......................................................................................................................7

2.2 Estructura orgánica......................................................................................................8

B. DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA - FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

DE PREGRADO.............................................................................................................8

1. Escuelas de Pregrado..........................................................................................8

1.1. Escuela de Sub Oficiales...........................................................................................8

1.2. Escuela de Oficiales....................................................................................................8

C. FORMACIÓN PROFESIONAL DE POST GRADO.............................................8

1. Diplomas de Postgrado........................................................................................8

2. Maestría................................................................................................................9

D. INTEGRACIÓN, CAPACITACIÓN, ESPECIALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN.. .9

E. CREACIÓN, FUSIÓN, REORGANIZACIÓN Y SUPRESIÓN DE UNIDADES

ACADÉMICAS................................................................................................................9

F. INVESTIGACIÓN...................................................................................................10

1. Actividad de investigación..................................................................................10

2. Alcance y características....................................................................................10

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G. ADMISIÓN..........................................................................................................10

1. Admisión y matrícula en las Escuelas de Pregrado...........................................10

1.1 Requisitos.....................................................................................................................11

1.2 Incumplimiento............................................................................................................11

CAPÍTULO II- CONCLUSIONES.....................................................................................12

CAPÍTULO III- RECOMENDACIONES...........................................................................13

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................14

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INTRODUCCIÓN

En el ámbito de la seguridad y el orden público, la formación académica desempeña

un papel fundamental para el desarrollo profesional de los miembros de las fuerzas
policiales. En ese sentido, las unidades académicas de las escuelas de policía, tanto de
pregrado como de postgrado, desempeñan un papel crucial en la preparación y
capacitación de los futuros y actuales agentes encargados de velar por la seguridad
ciudadana.

Este trabajo monográfico se enfoca en general, en dos tipos de unidades

académicas de la PNP: la Escuela de Pregrado PNP y la Escuela de Postgrado PNP.
Estas instituciones educativas tienen como objetivo proporcionar una formación integral
y especializada a los miembros de la PNP, fortaleciendo sus habilidades y
conocimientos en áreas relevantes para el desempeño de sus funciones.

La Escuela de Pregrado PNP ofrece programas de estudio a nivel de educación

superior, como licenciaturas y bachilleratos, dirigidos a los miembros de la PNP que
desean obtener una formación académica más amplia en disciplinas relacionadas con
la seguridad y la policía. Estas unidades de pregrado permiten a los estudiantes
adquirir competencias y conocimientos específicos en áreas como ciencias policiales,
derecho, criminalística y administración policial.

Por otro lado, la Escuela de Postgrado PNP se centra en ofrecer programas de

maestría y doctorado en disciplinas relacionadas con la seguridad, la gestión policial y
otros campos afines. Estos programas tienen como objetivo proporcionar una
formación avanzada y especializada a los miembros de la PNP y a profesionales
externos interesados en contribuir al ámbito de la seguridad ciudadana. A través de la
investigación, la formación académica y la colaboración con otras instituciones, la
Escuela de Postgrado PNP busca promover el desarrollo de conocimientos y prácticas
innovadoras en el ámbito policial.

En este trabajo monográfico, exploraremos en detalle las funciones, características y

contribuciones de estas unidades académicas, así como su importancia para la
formación y profesionalización de los miembros de la PNP.

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CAPÍTULO I- MARCO TEÓRICO

A. UNIDADES ACADÉMICAS DE LA ENFPP

1. Unidades de Pregrado

Las Unidades de Pregrado PNP hacen referencia a las unidades académicas o

programas de estudio ofrecidos por la Policía Nacional del Perú (PNP) a nivel de
educación superior. Estas unidades están diseñadas para brindar formación
profesional a los miembros de la PNP que deseen obtener un título de pregrado en
diversas áreas relacionadas con la seguridad y el orden público.

El Art. 50 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN que aprueba el Reglamento del

Decreto Legislativo Nº 1318, Decreto Legislativo que regula la Formación Profesional
de la Policía Nacional del Perú, establece que:

“(…) Las unidades académicas responsables de formar Oficiales están a cargo de

un Oficial Superior de Armas, con el grado Coronel, el cual es designado
mediante Resolución Ministerial, conforme a la normatividad vigente.

Las unidades académicas responsables de formar Sub Oficiales están a cargo de

un Oficial Superior de Armas, el cual es designado mediante Resolución
Ministerial, conforme a la normatividad vigente.”

1.1 Funciones
El Art. 51 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN establece que:
“a) Desarrollar los procesos académicos relacionados con la formación de
pregrado, enseñanza, planes de estudios y graduación, en base a los
lineamientos de la División Académica, para la formación de Oficiales y Sub
Oficiales, según corresponda;
b) Gestionar, en coordinación con las Divisiones Académica y Administrativa,
la elaboración y distribución de los materiales de estudio e insumos para uso
de los docentes y estudiantes durante su proceso de formación;
c) Contribuir en la mejora y actualización de los programas académicos de
pregrado sobre la base de las políticas institucionales de la PNP, las políticas

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DÉCIMA SEMANA.

nacionales y las tendencias a nivel internacional en el ámbito formativo de los

cuerpos policiales. (…)”

1.2 Estructura orgánica

a) Dirección;

b) Área de Asuntos Académicos y de Investigación;

c) Área de Asuntos Administrativos;

d) Consejo Académico y Disciplinario.

2. Escuela de postgrado

La Escuela de Postgrado de la PNP es una institución académica perteneciente a

la Policía Nacional del Perú (PNP) que se dedica a ofrecer programas de estudio de
nivel de postgrado. Su objetivo principal es brindar una formación especializada y
avanzada a los miembros de la PNP y a profesionales externos interesados en áreas
relacionadas con la seguridad y el orden público.

La Escuela de Postgrado de la PNP ofrece programas de maestría y doctorado en

diferentes disciplinas, como ciencias policiales, derecho, criminalística, ciencias
forenses, gestión de seguridad, entre otras. Estos programas están diseñados para
desarrollar competencias técnicas y conocimientos especializados en los
participantes, permitiéndoles profundizar en áreas específicas de estudio y mejorar
sus habilidades en el desempeño de sus funciones.

2.1 Funciones
La Escuela de Postgrado de la PNP tiene como función principal impulsar la
formación, investigación y actualización en temas de seguridad y policía, con el
objetivo de fortalecer la capacidad intelectual y profesional de los miembros de la
PNP y promover el desarrollo del campo de la seguridad ciudadana en el Perú.

El Art. 54 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN establece que:

“a) Desarrollar los procesos académicos relacionados con la formación de

posgrado, enseñanza, planes de estudios y graduación, en base a los

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DÉCIMA SEMANA.

lineamientos de la División Académica para la formación de Oficiales, según

corresponda;

b) Gestionar, en coordinación con las Divisiones Académica y Administrativa, la

elaboración y distribución de los materiales de estudio e insumos para uso de
los docentes y estudiantes durante su proceso de formación;(…)”

2.2 Estructura orgánica

a) Dirección;
b) Área de Asuntos Académicos;
c) Área de Investigación;
d) Área de Asuntos Administrativos; y
e) Consejo Académico y Disciplinario.

B. DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA - FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

DE PREGRADO

1. Escuelas de Pregrado
1.1. Escuela de Sub Oficiales
La formación ofrecida por la ENFPP, a través de las Escuelas de Educación
Superior Profesional PNP, conduce al otorgamiento, a nombre de la Nación, del
grado de Bachiller Técnico y Título Profesional Técnico equivalentes a los
otorgados por los institutos y escuelas de educación superior del país, además del
despacho de Sub Oficial de Tercera de la PNP.

1.2. Escuela de Oficiales

La formación ofrecida por la ENFPP, a través de la Escuela de Oficiales, conduce
al otorgamiento, a nombre de la Nación, del grado académico de Bachiller y Título
Profesional correspondiente equivalentes a los otorgados por las universidades
del país, además del despacho de Alférez de la PNP.

C. FORMACIÓN PROFESIONAL DE POST GRADO

1. Diplomas de Postgrado

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Son estudios cortos de perfeccionamiento profesional policial dirigidos a los

Oficiales Subalternos y Superiores de Armas en situación de actividad. Se pueden
desarrollar bajo la modalidad presencial, semipresencial o virtual, y deben completar
un mínimo de veinticuatro (24) créditos. Los programas académicos ofrecidos bajo
estas características son:
1. Diplomado de Posgrado para Tenientes de la PNP.
2. Diplomado de Posgrado para Capitanes de la PNP.
3. Diplomado de Posgrado para Mayores de la PNP.

2. Maestría
El Art. 62, numeral 2 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN refiere que, son
estudios de perfeccionamiento policial de mayor profundidad dirigidos a Oficiales de
Armas con grado de Comandante en situación de actividad. Se pueden desarrollar
bajo la modalidad presencial o semipresencial, deben exigir el dominio de un idioma
extranjero y deben completar un mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos
académicos.

D. INTEGRACIÓN, CAPACITACIÓN, ESPECIALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

La ENFPP, a través de su Escuela de Formación Continua, desarrolla programas

académicos para la integración, capacitación, especialización y actualización
permanente del personal de la PNP y público en general, bajo la normativa aprobada
por la Dirección de la ENFPP.

La Escuela de Formación Continua también será la responsable de desarrollar los

Programas de Complementación Académica.

E. CREACIÓN, FUSIÓN, REORGANIZACIÓN Y SUPRESIÓN DE UNIDADES

ACADÉMICAS

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El artículo 64 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN establece que, el Consejo

Superior de Formación Profesional de la ENFPP es responsable de proponer al
Despacho Ministerial del Ministerio del Interior la creación, fusión, reorganización o
supresión de las unidades académicas que forman parte de la ENFPP. La aprobación
se realiza mediante Decreto Supremo.

El informe que sustenta el Decreto Supremo de creación de unidades académicas

debe incluir los estudios que sean necesarios para garantizar su conveniencia,
pertinencia y los recursos para el inicio y sostenibilidad de sus actividades académicas,
administrativas y de investigación.

F. INVESTIGACIÓN

1. Actividad de investigación

El artículo 65 del Decreto Supremo Nº 022-2017-IN indica que, la ENFPP, a través

de su División de Investigación, fomenta y realiza actividades investigativas,
respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de tecnologías
a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional e
institucional. Los docentes, estudiantes y graduados participan en la actividad
investigadora en cada unidad académica o en las redes de investigación nacional o
internacional con instituciones públicas o privadas.

2. Alcance y características

Las actividades de investigación de la ENFPP se extienden a todas las áreas de

desempeño de la función policial.

La ENFPP propicia la investigación multidisciplinaria, interdisciplinaria y la

colaboración de policías y civiles, nacionales y extranjeros.

G. ADMISIÓN

1. Admisión y matrícula en las Escuelas de Pregrado

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Se realiza mediante concurso público de méritos, bajo la normativa aprobada por

la Dirección de la ENFPP, para lo cual los exámenes y resultados del proceso de
admisión son inimpugnables.

Respecto a las bonificaciones, las reservas de vacantes y demás derechos

establecidos en el marco normativo, la ENFPP será la encargada de tales procesos.

Concluido el proceso de admisión, los postulantes que hayan alcanzado una

vacante procederán a realizar la matricula ante las Escuelas de pregrado
correspondiente.

1.1 Requisitos
 Solicitud;
 Haber cumplido satisfactoriamente el proceso de admisión a las escuelas de
pregrado de la Escuela Nacional de Formación Profesional Policial, de
acuerdo al artículo 70-A.

1.2 Incumplimiento

El incumplimiento de los requisitos conlleva a la pérdida de la vacante, debiendo

otorgarse la misma a quien se encuentra en el orden siguiente del cuadro de
mérito.

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CAPÍTULO II- CONCLUSIONES

 Las unidades académicas de las escuelas de policía desempeñan un papel

esencial al proporcionar una formación integral y especializada a los miembros de
la PNP. Estas instituciones educativas promueven la adquisición de
conocimientos teóricos y prácticos, así como el desarrollo de habilidades
necesarias para el desempeño eficaz de las funciones policiales.

 Las unidades académicas, tanto de pregrado como de postgrado, contribuyen a

elevar el nivel de profesionalismo en la policía al ofrecer programas de estudio
basados en estándares académicos reconocidos. Estas instituciones promueven
la excelencia académica, la investigación y la aplicación de mejores prácticas en
el ámbito policial.

 Tanto la Escuela de Pregrado PNP como la Escuela de Postgrado PNP abarcan

una variedad de disciplinas y áreas de estudio, desde ciencias policiales hasta
derecho, gestión de seguridad y ciencias forenses. Esta diversidad de
conocimientos permite a los estudiantes desarrollar una comprensión integral de
los desafíos y las soluciones relacionadas con la seguridad y el orden público.

 Las unidades académicas fomentan la investigación y la innovación en el ámbito

policial. A través de la realización de investigaciones aplicadas, la búsqueda de
soluciones prácticas y la generación de conocimiento, estas instituciones
contribuyen a la mejora de las prácticas y políticas de seguridad, impulsando así
la evolución del campo.

 Además de la formación inicial, las unidades académicas de las escuelas de

policía reconocen la importancia de la educación continua y la capacitación
profesional. La actualización constante de conocimientos y habilidades es

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esencial para mantenerse al día con los cambios en el entorno de seguridad y

brindar un servicio eficaz y de calidad a la comunidad.

CAPÍTULO III- RECOMENDACIONES

 Dado que la seguridad y el orden público están en constante evolución, es

esencial que las unidades académicas de las escuelas de policía revisen y

actualicen regularmente sus planes de estudio para mantenerse al día con los

avances y desafíos actuales en el campo. Esto implica incorporar nuevas

tecnologías, tendencias delictivas, enfoques de gestión policial y marcos legales

relevantes.

 Las unidades académicas deben promover la investigación aplicada en el ámbito

policial, alentando a estudiantes y profesores a realizar investigaciones que

aborden problemas reales y generen soluciones innovadoras. Esto puede

involucrar la colaboración con agencias policiales, la recopilación de datos

empíricos y el análisis de casos prácticos, con el objetivo de generar

conocimientos y recomendaciones que contribuyan a la mejora de las prácticas

policiales.

 Para enriquecer la experiencia académica y ampliar las oportunidades de

aprendizaje, las unidades académicas de las escuelas de policía deben

establecer alianzas estratégicas con otras instituciones educativas, organismos de

seguridad y organizaciones internacionales. Estas alianzas pueden facilitar el

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DÉCIMA SEMANA.

intercambio de conocimientos, programas de intercambio estudiantil,

colaboraciones en investigación y acceso a recursos adicionales.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Decreto Supremo Nº 022-2017-IN que aprueba el Reglamento del Decreto

Legislativo Nº 1318, Decreto Legislativo que regula la Formación Profesional de
la Policía Nacional del Perú.
https://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/decreto-supremo-que-aprueba-
el-reglamento-del-decreto-legisl-decreto-supremo-n-022-2017-in-1540144-2/

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