P

rograma de psicología Acción

Psicosocial y Educación
Anexo 9- La acción psicosocial en el campo educativo.
Fase 5- La acción psicosocial en el campo educativo

Nombre de los estudiantes:

Anggie Tatiana Bustos Algarra

Luis Alejandro Falla Ortiz

Liseth Dulcey

July Paola Cortes Rozo

Número de grupo en el aula

virtual:

366

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
2023
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Acción Psicosocial y Educación
Anexo 9- La acción psicosocial en el campo educativo.

Introducción

El abordaje de las problemáticas educativas desde la acción psicosocial permite al psicólogo en formación la

creación e implementación de estrategias que promuevan mejorar los procesos educativos en los que se tienen falencias

o requieren de mayor atención, mejorando de esta manera el bienestar de la comunidad educativa.

En la presente actividad se puede evidenciar las descripciones de los aspectos disciplinares relativos al

contexto escolar, la acción psicosocial, los retos y alcances del rol del psicólogo en el contexto educativo, para la

orientación de su quehacer profesional desde una postura ética, teórica y metodológica; así mismo, encontraremos la

elaboración de impresiones diagnósticas contextuales en escenarios escolares urbanos y reales, que nos permitió

analizar las necesidades de los sujetos en los contextos educativos; de igual forma, se generó una propuesta de

abordaje psicosocial de acuerdo con las necesidades identificadas en el diagnóstico, para implementarla dentro de una

comunidad educativa y por último, se propuso acciones de mejora que permitan un abordaje o seguimiento a partir de

los resultados de la evaluación de la estrategia.

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De ahí que como trabajo final se presente un consolidado de todas las fases del curso y como el psicólogo

educativo tiene diferentes áreas para abordar las problemáticas y orientar en torno a estas. De igual forma se entregará

a las instituciones que abrieron sus puertas para ser parte de este trabajo y permitieron implementar las acciones, una

cartilla digital con la estrategia y por último una página Wix que recopile los aprendizajes de las diferentes fases.
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1. A partir de los aprendizajes obtenidos en el desarrollo de las actividades del curso, el grupo debe dar
respuesta en una página a la siguiente pregunta de manera argumentativa: ¿Cómo el psicólogo aborda
las diferentes problemáticas en el campo educativo desde Acción Psicosocial?

La acción psicosocial se comprende como una mirada, una perspectiva y, al mismo tiempo, una forma de
enfocar la realidad que posibilita escenarios de actuación que comprenden los fenómenos humanos desde una
visión integral y que, por lo tanto, plantean alternativas, soluciones y procesos incluyentes que se despliegan
en el tiempo y que producen nuevas subjetividades en marcos de mayor justicia, equidad, desarrollo a escala
humana, sana convivencia y paz (Villa, 2012).

La acción psicosocial en el contexto educativo es indispensable tener presente que en él se involucra un

proceso social natural, permanente y de cambio constante, y que acompañan al ser humano durante todos los ciclos de
su vida, desde la infancia hasta la vejez, y con ella su participación en todos los escenarios y etapas de aprendizaje

En este sentido al hablar de educación es importante reconocer todos los espacios donde se desarrolla este
aprendizaje, escuela, colegio, universidad, y entre otros, y aquellos entes que participan en su entorno educativo como
docentes, formadores, orientadores, y también en entorno familiar donde se da el primer proceso de aprendizaje.

El profesional en psicología cuando reconoce estos ambientes y entes, es capaz de identificar en conjunto

las problemáticas sociales del contexto escolar, la orientación y el quehacer que desde su rol le permita crear
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estrategias de intervención y construcción de planes, proyectos y participación activa de manera articulada y que no

solo mitigue las problemáticas sino que además cree propuestas encaminadas a la promoción de ambientes saludables

protectores y significativos que enriquezcan la formación en el ambiente educativo y todo su entorno, encaminadas al

desarrollo de acciones que favorezcan la convivencia escolar, las dificultades de aprendizaje, la sexualidad y el

género, la inclusión escolar, el proyecto de vida, la orientación vocacional, la inteligencia emocional, la

motivación, los estilos y hábitos de vida saludable, las problemáticas escolares, los derechos humanos, entre otras.

2. Enlace Cartilla digital con la estrategia para la comunidad educativa

https://www.canva.com/design/DAFjOyG-FmM/P3xyAPiASMT9DO0qCoZaUg/edit?utm_content=DAFjOyG-

FmM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
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3. Evidencias de la entrega de la cartilla digital a la comunidad educativa.

Nombre de cada Evidencia

estudiante

1.Anggie Tatiana https://docs.google.com/document/d/

Bustos Algarra 1mYpe8Kb9IvcsrCqf0GmQFKZmFAJ6dNgs9VCkbSU8f-8/edit

2. Luis Alejandro Falla https://docs.google.com/document/d/

Ortiz 1zErnQ_6FoI6znwEWrQ9RdHdoftj3sqaPViciOMY60X0/edit?usp=sharing

3. Liseth Dulcey https://docs.google.com/document/d/

1biM1ndThqhLuQpioA1aFZP5y1G0_WGdE8NmpHY5DW2o/edit?

usp=sharing

4.July Paola Cortes https://docs.google.com/document/d/

Rozo 1TUeHQbl4nQ53XIGNq0UFX9P0ViS94Kt4r0DE-DjLdFo/edit
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4. Enlace de una página Wix en que se recopile los aprendizajes de las diferentes fases.

https://alejofalla458.wixsite.com/recopilacion-de-resu
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Conclusiones

Como futuros psicólogos el poder establecer y aplicar las acciones in situ es enriquecedor para

nuestro proceso, ya que nos enfrentamos a lo que posiblemente tendremos que realizar en nuestra práctica

profesional, el tema del COVID 19 y cómo este afecta la convivencia en las comunidades educativas facilita

la realización desde diferentes escenarios, posibilitando así la integración de todos los miembros del grupo

colaborativo.

Las actividades realizadas durante el tiempo de estudio nos permitieron adquirir conocimientos

enriquecedores, los cuales nos van a permitir desarrollar desde nuestra práctica y ética profesional.

El psicólogo educativo cumple un rol importante en los procesos educativos desde el

estudiante hasta la comunidad que los rodea, las acciones psicosociales realizadas permitieron mejorar la
convivencia escolar, la comunicación con sus familias, la convivencia escolar y demás factores determinantes
importantes en los procesos de aprendizaje y de su entorno.
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La realización de este trabajo de acción psicosocial y educación fue muy enriquecedora no sólo para

nuestra parte profesional, sino también en el ámbito personal, fue de gran aprendizaje poder aplicar la parte conceptual

en un contexto real en las instituciones educativas, permitiéndonos entender y desarrollar acciones psicosociales a nivel

educativo, generando en nosotros habilidades y destrezas en una situación real

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