Programa de psicología

Acción Psicosocial y Educación

Anexo 9- La acción psicosocial en el campo educativo.

Nombre de los estudiantes:

Erika Infante Lozada

Número de grupo en el aula virtual:

293

Nombre del docente:

Sandra Liliana Sandoval Carrillo
Universidad Nacional Abierta ya
Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y
Humanidades ECSAH 2022
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Acción Psicosocial y Educación
Anexo 9- La acción psicosocial en el campo educativo.

Introducción

En el presente trabajo se muestran los avances logrados dentro de una comunidad educativa en el desarrollo de
actividades en pro del proyecto de vida en diferentes instituciones educativas considerando cada una de las fases
educativas fomentando el desarrollo del contexto educativo
Así como los diferentes agentes lo cuales juegan un papel crucial en el desarrollo de los menores así como por su
proyecto de vida y todo lo que conlleva.
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Actividad Colaborativa

1. Documento reflexivo a partir de las 3 webs conferencias realizadas en el curso

Dentro de cada una de las web conferencias presentadas a lo largo del curso se evidencio la forma en la cual se deben
abordar temas de educación y su contexto dentro del proceso formativo de cada una de los estudiantes así como cada una
de las características propias de los procesos mentales y a los cuales los estudiante se enfrentan de forma directa e indirecta
relacionado así también el rol que ejerce el profesional en psicología el cual brinda un acompañamiento fortalecedor de
forma directa en la cual se permite vincularse a con textos en los cuales la praxis le permite diseñar metodologías
familiares y personales buscando el reconocimiento fortalezas y falencias dentro de cada estudiante y su núcleo

2. Enlace Cartilla digital con la estrategia para la comunidad educativa

https://www.canva.com/design/DAFUgLuwZCI/IxgSNXC_f1rHojoMUT7Sug/view?
utm_content=DAFUgLuwZCI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishshareli
nk
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3. Evidencias de la entrega de la cartilla digital a la comunidad educativa.

Nombre de cada estudiante Evidencia

1. Erika Andrea infante
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4. Enlace de una página Wix en que se recopile los aprendizajes de las diferentes fases.

https://marcelita312i.wixsite.com/my-site
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• Conclusiones

Con esta actividad, concluimos que:

• Dentro de este curso concluimos la importancia del rol del psicólogo educativo
• Se reconocen los diversos agentes relacionados con agentes educativos formativos

• Referentes Bibliográficos

Montero, I. y Alonso, J. (2014). Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar en Desarrollo
psicológico y educación. En Palacios, J., Marchesi, A., Coll, C. (Ed.), Psicología de la educación escolar (pp. 260 -283). España:
Larousse - Alianza Editorial. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/45400?page=260