UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTES

TEORIA Y DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN
FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA
VALERIA RAZO CORREA
ANGEL EMANUEL LÓPEZ LARIOS
 EDUCACIÓN FÍSICA. SEGUNDO DE PREESCOLAR
EJE COMPETENCIA MOTRIZ
Componente
pedagógico- didáctico Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje esperado Realiza movimientos de locomoción,
manipulación y estabilidad, por medio de
juegos individuales y colectivos

UNIDAD DIDÁCTICA 4 SESIONES SEGUNDO DE

N°1 PRREESCOLAR
DURACIÓN: Del 7 al 28 de septiembre Días de clase: miércoles
Contenido Conocimiento Contenido actitudinal:
conceptual: Procedimental: Creatividad,
Conocimiento del Trabajo individual y cooperación, Seguridad
cuerpo y diferentes por equipos
formas de
desplazarse
METODOLOGÍA Criterios de evaluación:
Se utilizará metodología abierta, • Participación: Individual y
flexible y activa, donde el niño colectiva
sea el protagonista y el profesor • Actitudes: Integración,
sólo intervendrá de guía respeto, cooperación
(corrigiendo los posibles errores) • Capacidades: físicas e
y así por ellos mismos obtener intelectuales
por sí mismos el aprendizaje
esperado.
Aprendizaje Esperado: Realiza Observaciones:
movimientos de locomoción,
manipulación y estabilidad, por
medio de juegos individuales y
colectivos
BLOQUE 1
Desarrollo de la motricidad (Primeras cuatro
sesiones)
SESION 1
Objetivo: que el alumno identifique las partes del cuerpo
humano
SESION 2.
Objetivo: Que el alumno realice movimientos controlados
SESION 3
Objetivo: que el alumno trabaje en equipo e identifique la
importancia de los valores, compañerismo y respeto.
SESION 4
Objetivo: que el alumno experimente sus habilidades
motrices básicas, activen las funciones orgánicas