INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA

METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN

Y TRABAJO DE TESIS

DIFERENCIA ENTRE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

LÓPEZ LOBATO RUBI ARGELIA

ING. GEOFÍSICA

SEPTIEMBRE 2023
En el desarrollo de la metodología para proyectos de investigación resulta
fundamental desarrollar un protocolo inicial, este protocolo deberá definir de
manera clara y precisa la temática y los alcances que se tienen que desarrollar a
lo largo de la investigación.

Este protocolo deberá partir del planteamiento del problema, ya que “es el centro,
el corazón de la investigación: dicta o define los métodos”, según Roberto
Hernández- Sampieri, 2014, p. 34.
Es por ello que se considera importante plantear los criterios para identificar el
problema de una investigación científica.

“Según Kerlinger y Lee (2002) los criterios para plantear un problema de

investigación cuantitativa son:
• El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o
variables (características o atributos de personas, fenómenos, organismos,
materiales, eventos, hechos, sistemas, etc., que pueden ser medidos con
puntuaciones numéricas).
• El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin
ambigüedades; por ejemplo:
¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?,
¿cómo se relaciona... con...?
• El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba
empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la “realidad objetiva”. Por
ejemplo, si alguien se propone estudiar cuán sublime es el alma de los
adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse
empíricamente, pues ni “lo sublime” ni “el alma” son observables. Claro que
el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que el enfoque cuantitativo
trabaja con aspectos observables y medibles de la realidad.”
Científicamente “el termino investigación nos proporciona una idea determinada,
rigurosamente elaborada acerca de una realidad en su estructura” (Urrutia, 1988,
p. 13). Por lo tanto, este planteamiento del problema debe de surgir de manera
delimitada, ya que la recopilación de datos debe ser valida y confiable, para que
con ello se asegure la información necesaria que ayude a la respuesta de nuestras
interrogantes antes planteadas.

Otro punto importante en el protocolo de investigación es la elección del tema,

debido a que
“por lo general, la elección de un tema responde a los interrogantes
¿cómo?, ¿por qué?, ¿cuándo? ¿dónde?, acerca de lo cual se busca dar
una respuesta o ampliar y profundizar en el conocimiento de un tema
particular. En ocasiones la escasa información que existe sobre
determinados sucesos o acontecimientos que nos inquietan, nos obliga a
profundizar más en su estudio para determinar sus causas y sus efectos.
En cualquier caso, el tema elegido debe ser delimitado, por lo cual se debe
considerar lo siguiente:
a) La validez de la pregunta, es decir, su relación y concordancia con
nuestra profesión o especialidad y con el medio social en que nos
desenvolvemos.
b) La extensión y profundidad para abordar el tema elegido. Un estudiante
debe tener presente el tiempo real del que puede disponer para desarrollo
de un tema de tesis. Una tesis no debe exceder un periodo mayor de tres
años ni menor de seis meses. Por ello, tanto el tiempo como la
disponibilidad de recursos económicos que va a requerir para llevar a cabo
su investigación son dos factores que el estudiante debe considerar en la
delimitación de su tema de tesis. La situación es diferente cuando las
investigaciones son financiadas por institutos o universidades, en donde el
investigador dispone de suficientes recursos y el tiempo no es en extremo
una limitante importante.
 c) Los elementos que lo integran. Aquí cabe recordar que los fenómenos no
ocurren de manera independiente. Una pregunta nunca se presenta
aislada; va acompañada de 25 otras preguntas secundarias, derivadas de
lo que se planteó originalmente. Es decir que todos los fenómenos que nos
rodean ya sean de carácter social, físico, o natural, no actúan
independientemente. Forman parte de un todo más complejo y más
profundo. “En el momento en que el investigador se interroga a sí mismo y
formula una pregunta ante un determinado aspecto que le interesa conocer,
surge el tema, el móvil de su investigación” (Torre villar, 1988, p. 12). De
ahí la capacidad reflexiva del investigador sobre la pregunta que le inquieta
resulte de gran trascendencia para delimitar y concretar el tema elegido. d)
La disponibilidad y el acceso a la información necesaria. La posibilidad de
acceder a la información que se requiere permitirá, con mayor seguridad, el
desarrollo completo de nuestro tema.

Al respecto Umberto Eco (1991, p.17) señala que el tema debe ser
aceptado sólo si se sabe que se tiene la posibilidad de acceder a las
fuentes, se sabe dónde se localizan, si son fácilmente accesibles
Finalmente cabe recordar que existen:

• Temas casi inexplorados, con escasas nulas referencias.

• Temas explorados parcialmente.
• Temas trillados. El tema que se elija debe ser por completo satisfactorio.

Tomando en cuenta las fuentes de información antes mencionadas, el determinar

un problema define el centro de la investigación al definir los métodos del
proyecto, en cambio, en el tema de investigación se tiene la posibilidad de generar
una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad objetiva.
Mi tema tentativo de investigación sería:

Evaluación estadística de Riesgo en la Perforación de un nuevo pozo petrolero.

Problema de investigación:

Determinar las variables a considerar para analizar estadísticamente el riesgo que

se tiene al iniciar la exploración para la perforación de un nuevo pozo petrolero.