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El Anteproyecto
1. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN TECNOLGICA.
Es aquel que se refiere a un conjunto articulado y coherente de actividades
orientadas a alcanzar uno o varios objetos relacionados con la generacin,
adaptacin o aplicacin creativa de conocimiento. Para ello se sigue una
metodologa definida que prev al logro de determinados resultados bajo
condiciones limitadas de recursos y tiempo especificados en un presupuesto y
en un cronograma.
2. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
INVESTIGACIN TECNOLGICA.
DE
UN
ANTEPROYECTO
DE
Ttulo.
Es lo primero que el lector observa por lo que el cuidado en su elaboracin
requiere gran importancia. Se recomienda elaborarlo una vez finalizado el
anteproyecto, no debe pasar de dos lneas debe ser corto pero preciso.
Ejemplo: observe los siguientes ttulos
"Niveles de desarrollo de la lectoescritura en una muestra de alumnos de
primer grado de educacin bsica de planteles pblicos y privados de la zona
metropolitana de caracas y su relacin con los niveles socioeconmicos".
"Desarrollo de la lectoescritura de acuerdo al nivel socioeconmico en la
zona metropolitana de Caracas".
Note s que la idea central no cambia, pero es ms recomendable el
segundo ttulo por ser ms concreto y de fcil comprensin.
El titulo debe ir centrado en la portada del anteproyecto, en esta portada los
nombres de las personas que lo presentan deben aparecer ordenados
alfabticamente por su apellido.
Justificacin de la investigacin.
Una vez que se enuncia lo que se va a estudiar, se debe convencer a
terceros de la importancia y esfuerzo para llevar a cabo la investigacin
proyectada.
Se debe destacar:
Relevancia social: beneficios sociales o institucionales (en caso de ser una
investigacin aplicada o tecnolgica) y beneficios en el avance del
conocimiento sobre un rea particular de la Ciencia (en el caso de ser una
investigacin terica-bsica).
Metodologa.
Planteado el problema y el apoyo terico que lo sustenta, conviene pasar a
una aproximacin metodolgica sustentada por cmo se piensa realizar la
investigacin.
Poblacin y muestra.
Definir con criterio racional y fctico la poblacin de estudio. Justificar la
tcnica de muestreo de acuerdo a la naturaleza del fenmeno a investigar y los
recursos materiales y humanos con los que se cuenta.
Observemos que puede haber otras variables, que si bien no son las
principales son condiciones de la muestra (sexo, edad, tipo de institucin,
filosofa educativa, etc). Es as como deben sealarse otras variables
intervinientes que ameritan controlarse u homogenizarse para hacer de la
investigacin un proceso confiable y vlido. Estas variables no es necesario
definirlas conceptualmente pero si explicar por qu son importantes de
controlar. Para el ejemplo anterior se podra agregar que el anlisis se har con
120 nios, seleccionados aleatoriamente en 2 planteles pblicos del Este de
Caracas, de carcter mixto y laico, para homogenizar el tipo de institucin (que
supone mayor apertura a religiones, estilos parentales, filosofa educativa y
tipos de familia). Se investigarn a travs de la ficha escolar, variables
familiares, escolares y aspectos socioeconmicos.
Cronograma.
En cunto tiempo se desarrollara el presente anteproyecto? Cmo se
distribuirn las actividades de investigacin? Qu se har primero? Qu se
har despus?
Bibliografa.
Utilizar el Sistema A.P.A., tanto para exponer referencias de autores en el
texto del trabajo como para indicar la bibliografa consultada al finalizar el
anteproyecto.
Objetivos de la investigacin.
Cmo se plantean los objetivos en una investigacin cientfica?
Como ya tengo claro el estado actual de la situacin o aspecto a estudiar,
entonces, el siguiente paso en la propuesta es establecer los objetivos del
estudio.
Los objetivos del estudio son los fines que busca la investigacin y estos se
desarrollan en dos niveles o categoras: general y especficos:
Objetivo general: es el gran propsito del estudio; refleja el problema de
investigacin y responde al ttulo del estudio. (Se recomienda solo un objetivo
general)
Objetivos especficos: son los fines intermedios que llevan a desarrollar el
objetivo general. (Entre tres y cinco objetivos especficos es adecuado).
Marco de referencia.
Qu es el marco de referencia y cmo se elabora?
Antes de realizar cualquier investigacin, es importante que se fundamente el
estudio a realizar, con el conocimiento que en el momento existe sobre el
mismo tema objeto del estudio a realizar.
El marco de referencia es entonces, la fundamentacin terica que soporta el
estudio a realizar. Este marco terico comprende varios marcos, pero los
indispensables en cualquier investigacin son: el marco terico y el marco
conceptual.
El marco terico consiste en presentar los principales planteamientos que,
sobre el tema de estudio, presentan las investigaciones recientes, las teoras y
las conclusiones de las mismas y la postura del investigador respecto a la
informacin revisada enmarcando la investigacin en el marco construido.
trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para
indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin. Estos
fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que
constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de
definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre s
los fenmenos particulares estudiados.
El marco terico, marco referencial o marco conceptual tiene el propsito
de dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y
proposiciones que permitan abordar el problema. De ste depender el
resultado del trabajo.
Significa poner en claro para el propio investigador sus postulados y supuestos,
asumir los frutos de investigaciones anteriores y esforzarse por orientar el
trabajo de un modo coherente. De este modo, el fin que tiene el marco terico
es el de situar el problema que se est estudiando dentro de un conjunto de
conocimientos, que permita orientar la bsqueda y ofrezca una
conceptualizacin adecuada de los trminos que se utilizaran en el trabajo.
El punto de partida para construir un marco de referencia lo constituye el
conocimiento previo de los fenmenos que se abordan, as como las
enseanzas que se extraigan del trabajo de revisin bibliogrfica que
obligatoriamente se tiene que hacer.
En general, se podra afirmar que el marco terico tiene como funciones:
Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para descubrir
las relaciones de un problema con las teoras ya existentes.
Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado del
conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia cientfica.
Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la
investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y confiabilidad.
Prevenir sobre los posibles factores de confusin o variables extraas que
potencialmente podran generar sesgos no deseados.
El Marco Terico.
El marco terico es "el resultado de la seleccin de aquellos aspectos ms
relacionados del cuerpo terico epistemolgico que se asume, referidos al tema
especfico elegido para su estudio"