SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

COLEGIO PARTICULAR FRAY PEDRO DE GANTE

C.C.T. 24PPR0043J ZONA ESCOLAR 20
BUSTAMANTE NO. 11 TEL. (496) 9630056
SALINAS DE HIDALGO, S.L.P.

Plan De Clase De Español

Grado Y Grupo: 3“A” Periodo De 4 de octubre del 2022
Realización
Bloque: I Ámbito: Estudio
Practica Social De Intercambio de experiencias de lectura (de narraciones, cuentos e historietas).
Lenguaje:
Aprendizaje Esperado: Temas De Reflexión:
Comparte su opinión acerca de textos leídos por el maestro.
• Comparte las ideas que recupera del texto escuchado.
• Elabora preguntas específicas sobre partes del texto que no comprende totalmente
o sobre información que desea ampliar.
• Expresa lo que piensa acerca del texto

Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio Se comenzará la clase con la dinámica de la pelota preguntona para cuestionar a los alumnos que saben sobre los
cuentos, en seguida se lera una lectura de un cuento en el cual los alumnos tendrán que describir en las tarjetas
entregadas por la maestra algunas características específicas de los cuentos.

Desarrollo Mediante la dinámica de lectura robada se leerá el cuento de la pág. 17-18 “el chapulín brujo” y se contestará en su
cuaderno las preguntas de la pág. 17 y 18.
En seguida se les pedirá que contesten el diagrama de la pág. 18.
Se les mostrará un video acerca de los diferentes tipos de narraciones y se les pedirá que en su cuaderno realicen
apuntes.

Cierre Para finalizar se les pedirá a los alumnos que comenten que entendieron del tema y que dificultades tuvieron al
realizar las actividades.
 Plan De Clase De Español
Grado Y Grupo: 3“A” Periodo De 5 de octubre del 2022
Realización
Bloque: I Ámbito: Estudio
Practica Social De Intercambio de experiencias de lectura (de narraciones, cuentos e historietas).
Lenguaje:
Aprendizaje Esperado: Temas De Reflexión:
Comparte su opinión acerca de textos leídos por el maestro.
• Comparte las ideas que recupera del texto escuchado.
• Elabora preguntas específicas sobre partes del texto que no comprende totalmente
o sobre información que desea ampliar.
• Expresa lo que piensa acerca del texto
Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio  Cuestionar a los alumnos que se vio la clase pasada.
 Revisar la tarea encargada
 Pedirá que saquen su libro

Desarrollo  Pedir que elijan un personaje de la pág. 22

 Escribir en su cuaderno preguntas para conocer al personaje y el cuento.
 Intercambiar las preguntas con algún compañero para que as conteste

Cierre  Pedir a los alumnos que comenten que entendieron del tema y que dificultades tuvieron al realizar las
actividades.
 Aplicar el diagnostico

Plan De Clases De Matemáticas

3”A”
I Periodo De Realización 4 De Octubre Del 2022
Ejes Aprendizajes Esperados
Número, álgebra y Variación Lee, escribe y ordena números naturales hasta 10000. • Usa
fracciones con denominador dos, cuatro y ocho para expresar
relaciones parte-todo, medidas y resultados de repartos.
Temas
Números
Secuencia Didáctica
Se comenzara la clase preguntándoles a los alumnos que conocen sobre los números y sus posiciones.
En seguida se les dará una hoja de trabajo como la siguiente.

Posteriormente se les explicará a los alumnos que son los números y el valor posicional, además se les pedirá que realicen apuntes en su
cuaderno.
Contestar pág. 10 a la 14 de su libro de desafíos matemáticos
Revisar de manera grupal intercambiando los libros

Para finalizar se les pedirá a los alumnos que comenten que entendieron del tema y que dificultades tuvieron al realizar las actividades.
 Plan De Clases De Matemáticas
Grado y grupo: 3”A”
Bloque: I Periodo De Realización 5 De Octubre Del 2022
Ejes Aprendizajes Esperados
Número, álgebra y Variación Lee, escribe y ordena números naturales hasta 10000. • Usa
fracciones con denominador dos, cuatro y ocho para expresar
relaciones parte-todo, medidas y resultados de repartos.
Temas
Números
Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio  Preguntar a los alumnos que se vio la clase pasada
 Pedir a los alumnos que saquen su libro de matemáticas
Desarrollo  Recortar la pág. 219 y 221
 Reunir en parejas de trabajo
 Realizar el juego de la pág. 17 según las reglas
 Contestar pág. 19
Cierre  pedir a los alumnos que comenten que entendieron del tema y que dificultades tuvieron al realizar
las actividades.
 Aplicar examen diagnostico
 Plan De Clase De Ciencias Naturales
Grado y grupo: 3”A” Periodo de realización
Asignatura: CIENCIAS NATURALES Bloque: I Ámbito:
Practica Social De
Lenguaje:
Aprendizaje Esperado: Temas de reflexión:

Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio
Desarrollo
Cierre

Plan De Clase De Formación Cívica Y Ética

Grado: Grupo: Periodo De Realización
Asignatura: Bloque: Ámbito:
Practica Social De
Lenguaje:
Aprendizaje Esperado: Temas De Reflexión:

Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio
Desarrollo
Cierre
 Plan De Clase De La Entidad Donde Vivo S.L.P
Grado: Grupo: Periodo De Realización
Asignatura: Bloque: Ámbito:
Practica Social De
Lenguaje:
Aprendizaje Esperado: Temas De Reflexión:

Secuencia Didáctica
Actividad De Inicio
Desarrollo
Cierre