ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57

Turno Vespertino

EXAMEN EXTRAORDINARIO Formación Cívica y Ética 3

NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________________________

I. INSTRUCCIONES: Relaciona las siguientes columnas, colocando la letra del inciso dentro
del paréntesis correspondiente:

( ) Problema, lucha o pelea que se da entre dos o más A) ECOLOGÍA

personas que no están de acuerdo en una situación o tema

especí co.

( ) Proceso en el que se involucran dos o más personas, B) SUSTENTABILIDAD

que comparten, por medio de la veracidad, experiencias,

conocimientos e investigaciones en relación con un tema o

situación especial, desde un enfoque re exivo y crítico. C) CULTURA DE PAZ

( ) Proceso voluntario mediante el cual, las personas con

apoyo de un tercero, pueden comunicarse y negociar para

solucionar un con icto de manera amigable, pací ca y D) DESARROLLO

satisfactoriamente. SUSTENTABLE

( ) Conjunto de valores, actitudes, tradiciones, conductas

y formas de vida, basadas principalmente en el respeto y la

solución pací ca de con ictos. E) DIÁLOGO

( ) Forma de vida que nos da la posibilidad de convivir

armónicamente con su entorno, conservando calidad de vi-

da en el presente y el futuro. F) MEDIACIÓN

( ) Reconocer que vivimos y formamos parte de un mun-

do, al igual que la ora y la fauna que nos rodea, donde ad-

quisimos conciencia de la responsabilidad de su protección G) CONFLICTO

y conservación.

( ) Hace referencia a la capacidad que haya desarrollado

el sistema humano para satisfacer las necesidades de las H) MEDIOAMBIENTE

generaciones actuales sin comprometer los recursos y

oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las futu-

ras generaciones. I) PERTENENCIA

PLANETARIA

II. INSTRUCCIONES: Ubica los siguientes conceptos relacionados al con icto, donde
corresponden:

INTOLERANCIA, FRUSTRACIÓN, INFORMACIÓN INCOMPLETA, ANSIEDAD, VIOLENCIA,

SALIDAS EXTREMAS AL CONFLICTO, FALLAS DE COMUNICACIÓN, SUBJETIVIDAD.

Con icto

CAUSAS: CONSECUENCIAS :

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____________________________ ________________________________

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III. INSTRUCCIONES: Considerando el póster de la campaña “Generación Restauración”,

agrega sus tres pasos, elementos o aspectos y en qué acciones se traducen en la realidad con
ejemplos ( 3Rs)

1) R______________________. 2) R______________________. 3) R______________________.

__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________

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INSTRUCCIONES: Con base en la infografía de la campaña “Actúa ahora” de la ONU, escribe

al menos 5 pequeñas acciones que harían la diferencia en el cuidado del medioambiente,
reduciendo nuestra huella de carbono personal (uniendo tu mini texto mediante una echa con
el símbolo que corresponda).

1 2 3 4 5

Comer sano Reciclar Bañarse rápido. Ahorrar electricidad. Usar bici

fl
IV. INSTRUCCIONES: Contesta las preguntas con información del reto y mediante argumentos
personales:

1) Explica la relación: Globalización - Consumismo - Medioambiente - Calidad de vida:

R=

2) Cuáles son las características de un buen mediador ?

R=

3) Cuál es la responsabilidad más importante que compartiremos como humanidad en esta

década ?

R=

4) Según la app CO2CERO SIEMBRA VIDA, SIEMBRA PAZ, como podemos restaurar o
reducir nuestra huella de carbono ?

R=

FIRMA DEL ALUMNO (A) :

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