INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DE OAXACA
INSPECCIÓN ESCOLAR 01
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL
“NIÑOS HÉROES”
PRIMER GRADO. GRUPO______ N. LISTA:______
CICLO ESCOLAR
2017-2018 CALIFICACIÓN EXAMEN: _____PROYECTOS____ TRABAJOS Y TAREAS_____
EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE APUNTES:_____PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA____ CALIFICACION
ESPAÑOL 1. FINAL:______

I.- INDICACIONES: Lee el artículo del Plato del buen comer, identifica las ideas principales y contesta:

El Plato del Bien Comer es una representación gráfica de los grupos de alimentos que funciona como guía alimentaria. Esto quiere
decir que su objetivo es proporcionar las recomendaciones para lograr una alimentación correcta entre la población general.

Debido a que las estadísticas de salud en nuestro país muestran una tendencia cada vez mayor al desarrollo de problemas tanto de
desnutrición como de sobrepeso y obesidad en todas las etapas de la vida de muchas personas, diferentes instituciones privadas y
públicas dedicadas a la promoción de la salud, se reunieron en un comité para discutir y proponer consensos en materia de orientación
alimentaria a nivel nacional.

El principal objetivo de El Plato del Bien Comer es servir como ayuda visual para explicar a la población cómo conformar una dieta
completa y equilibrada y lograr una alimentación saludable, es necesario fomentar la combinación y la variación de alimentos. Con
este fin uno de los mensajes centrales de esta guía alimentaria recomienda y promueve que, en cada comida, se incluya por lo menos
un alimento “de cada uno de los tres grupos (1. Verduras y frutas, 2. Cereales y tubérculos,3. Leguminosas y alimentos de origen
animal) y que, de una comida a otra o por lo menos de un día a otro, se cambien y alternen los utilizados de cada grupo.

FUENTE: Disponible en: http://smartymealscafe.com/2010/10/el-plato-del-bien-come(Consultada el 20 de febrero de 2018)

II.- INDICACIONES: LEE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y DESPUÉS SUBRAYA EL INCISO CORRECTO

1.- Elige la conclusión a la que llegaron los investigadores de la salud con respecto a la alimentación de los
mexicanos:
A) Se está incrementando el consumo de alimentos no nutritivos, lo que ocasiona sobrepeso y obesidad en todas las
etapas de la vida de muchas personas.
B) Existe una tendencia cada vez mayor al desarrollo de problemas tanto de desnutrición como de sobrepeso y obesidad
en todas las etapas de la vida de muchos mexicanos.
C) El sobrepeso y la obesidad están incrementando en todas las etapas de la vida porque las personas no han recibido
una buena educación para alimentarse correctamente.
D) La pobreza está aumentando en el país, lo cual ocasiona que el sobrepeso y la obesidad se incrementen en todas las
etapas de la vida de muchas personas.
2.- ¿Cómo se puede considerar que es un debate?
a) Una explicación de hechos.
b) Es una técnica para exponer un tema, donde puede haber diferentes posturas.
c) Es una conversación de preguntas y respuestas.
d) Es un diálogo sobre que explica con argumentos científicos.
3. -¿Cuál es la intención de establecer un argumento?
a) Exponer prejuicios bajo nuevas formas.
b) Intentar derrocar opiniones que no tienen fundamentos.
c) Intentar convencer al interlocutor para llegar a acuerdos.
d) Lograr que la audiencia haga lo que dice el expositor.
4.- ¿Cuál es la función del moderador en un debate?
a).- Tomar notas del desarrollo del debate y presenta las conclusiones al final.
b).- Presenciar el debate y valorar cuál de los puntos de vista es mejor.
c).- Representar un punto de vista con respecto al tema a tratar.
d).- Presentar a los expositores, llevar el tiempo, dar la palabra a cada participante.

5.- ¿Cuál es el primer paso para obtener información?

a) Contar con libros b) Determinar el tema c) Formular preguntas d) Formular conclusiones

6.-¿Qué estrategias te permiten obtener información de textos informativos?

a) Resumen, subrayar y leer b) resumen, paráfrasis y citas textuales c) citas textuales y fichas bibliográficas

7.- Juan va a exponer el tema sobre el plato del buen comer, ¿qué información le resultaría más pertinente?
a) La alimentación antigua.
b) Aprovechamiento de los alimentos acuáticos
c) Los beneficios de las pizzas y hamburguesas.
d) Los grupos de alimentos: Cereales, frutas, verduras y leguminosas

8.- ¿Qué tipo de recurso argumentativo está utilizando Juan cuando dice: “Yo tengo un sobrinito que no hace
ejercicio, no come sólo frutas, sólo pan y comida chatarra…”
a) idea central b) ejemplo c) pertinencia d) argumento

II.- RELACIONA LOS CONCEPTOS DE LA IZQUIERDA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LA DERECHA QUE

CORRESPONDA. ANOTANDO LA LETRA CORRECTA EN EL PARÉNTESIS.

A. GUIÓN DEBEN SER CLARAS, CORTAS Y SENCILLAS…………………………… .( )

B. IDEAS CENTRALES CONTIENE EN FORMA RESUMIDA LA INFORMACIÓN QUE SE VA A
EXPONER……............................................................................................. ...( )
C. INTRODUCCIÓN PERMITEN ENTENDER MEJOR EL TEMA…….
D. CONCLUSIONES SE ELABORA UN CIERRE QUE SINTETIZA LA EXPOSICIÓN……………. .( )
E. DESARROLLO ANUNCIA IMPORTANCIA DEL TEMA, PARA QUÉ SIRVE CONOCERLO….( )
F. CONCLUSIONES CONTIENE LOS SUBTEMAS……………………………………………………….( )

15.- ¿Cómo se llama la herramienta que te permite graficar información utilizando conceptos, ideas e imágenes?
a) gráfica b) diagrama de flujo c) mapa conceptual d) mapa mental

16.- ¿Cómo se llama al esquema que permite jerarquizar conceptos o información que van de lo general a lo
particular?
a) gráfica b) diagrama de flujo c) mapa conceptual d) mapa mental

17.- ¿Qué recurso utilizarías si tienes que comentar el porcentaje de niñas y niños que hay en la escuela?
a) gráfica b) diagrama de flujo c) mapa conceptual d) mapa mental

18.- ¿Cuál es la principal característica de los movimientos de vanguardia del siglo XX?
a) cambio del lenguaje b) respetar las normas c) reinventar el arte d) escriben temas de amor

19.- ¿Qué vanguardia tiene como tema la velocidad de los automóviles, usa las onomatopeyas?
a) cubismo b) surrealismo c) futurismo d) expresionismo

20.- ¿Qué movimiento nació en Alemania, trata los sentimientos profundos, tiene la influencia de Gerog Trakl?
a) cubismo b) surrealismo c) futurismo d) expresionismo

FIRMA DEL
ALUMNO

Firma del padre o tutor

Elaboró: Revisó Vo. Bo.

Subdirector de la Escuela Director de la Escuela
Profr. Lorenzo Aldo Luis Hernández Profr. Francisco García López Profr. Juan Gómez Cruz