ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57

Turno Vespertino

EXAMEN EXTRAORDINARIO Formación Cívica y Ética 3

NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________________________

I. INSTRUCCIONES: Relaciona las siguientes columnas, colocando la letra del inciso dentro del
paréntesis correspondiente:

( ) Problema, lucha o pelea que se da entre dos o más A) ECOLOGÍA

personas que no están de acuerdo en una situación o tema
específico.
( ) Proceso en el que se involucran dos o más personas, B) SUSTENTABILIDAD
que comparten, por medio de la veracidad, experiencias,
conocimientos e investigaciones en relación con un tema o
situación especial, desde un enfoque reflexivo y crítico. C) CULTURA DE PAZ
( ) Proceso voluntario mediante el cual, las personas con
apoyo de un tercero, pueden comunicarse y negociar para
solucionar un conflicto de manera amigable, pacífica y D) DESARROLLO
satisfactoriamente. SUSTENTABLE
( ) Conjunto de valores, actitudes, tradiciones, conductas
y formas de vida, basadas principalmente en el respeto y la
solución pacífica de conflictos. E) DIÁLOGO
( ) Forma de vida que nos da la posibilidad de convivir
armónicamente con su entorno, conservando calidad de vi-
da en el presente y el futuro. F) MEDIACIÓN
( ) Reconocer que vivimos y formamos parte de un mun-
do, al igual que la flora y la fauna que nos rodea, donde ad-
quisimos conciencia de la responsabilidad de su protección G) CONFLICTO
y conservación.
( ) Hace referencia a la capacidad que haya desarrollado
el sistema humano para satisfacer las necesidades de las H) MEDIOAMBIENTE
generaciones actuales sin comprometer los recursos y
oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las futu-
ras generaciones. I) PERTENENCIA
PLANETARIA

II. INSTRUCCIONES: Ubica los siguientes conceptos relacionados al conflicto, donde corresponden:

INTOLERANCIA, FRUSTRACIÓN, INFORMACIÓN INCOMPLETA, ANSIEDAD, VIOLENCIA,

SALIDAS EXTREMAS AL CONFLICTO, FALLAS DE COMUNICACIÓN, SUBJETIVIDAD.

Conflicto
CAUSAS: CONSECUENCIAS :

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____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________

____________________________ ________________________________

III. INSTRUCCIONES: Considerando el póster de la campaña “Generación Restauración”, agrega sus

tres pasos, elementos o aspectos y en qué acciones se traducen en la realidad con ejemplos ( 3Rs)
1) R______________________. 2) R______________________. 3) R______________________.

__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________

INSTRUCCIONES: Con base en la infografía de la campaña “Actúa ahora” de la ONU, escribe al menos
5 pequeñas acciones que harían la diferencia en el cuidado del medioambiente, reduciendo nuestra huella
de carbono personal (uniendo tu mini texto mediante una flecha con el símbolo que corresponda).

1 2 3 4 5
Comer sano
Reciclar
Bañarse rápido. Ahorrar electricidad. Usar bici

IV.

INSTRUCCIONES:
Contesta las preguntas con información del reto y mediante argumentos personales:

1) Explica la relación: Globalización - Consumismo - Medioambiente - Calidad de vida:

R=

2) Cuáles son las características de un buen mediador ?

R=

3) Cuál es la responsabilidad más importante que compartiremos como humanidad en esta década ?

R=

4) Según la app CO2CERO SIEMBRA VIDA, SIEMBRA PAZ, como podemos restaurar o reducir
nuestra huella de carbono ?

R=

FIRMA DEL ALUMNO (A) :

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