“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.DRE : Piura
1.2.UGEL : Morropón
1.3.I.E : N° 15138 “Santa Cruz” Vilcas
1.4.DISTRITO : Pacaipampa
1.5.NIVEL / MODALIDAD EDUCATIVA : Primaria
1.6.DIRECTORA : Euder Wilson Castillo Carhuapoma
1.7.DOCENTE : Cinthia Elizabeth Mesta Mori
1.8.GRADO/ SECCION : Primero / Única
1.9.AREA : Religión

II. ACTIVIDAD DEL DIA:

“CONOCEMOS LA HISTORIA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS”

III. PROPOSITO DEL APRENDIZAJE:

. Estándar

Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en
su entorno más cercano desarrollando virtudes evangélicas. Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando
lo creado.

Área Competencia Capacidad. Desempeños Criterio de Evidencia Instrumentos

evaluación

Asume la Transforma Muestra en  Relata la historia Realiza Escala de

experiencia del su entorno forma oral, del Señor de los actividade valoración
encuentro desde el gráfica y Milagros. s del
personal y encuentro corporal el  Colorea la imagen Señor de
comunitario personal y amor a su amigo del Señor de los los
RELIGION

con Dios en su comunitario Jesús. MIlagros Milagros

proyecto de con Dios y
vida en desde la fe  Crea una oración en una
coherencia con que profesa. en familia al Señor ficha
su creencia de los Milagros.
religiosa.

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Primaria
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Competencia transversal Capacidades Desempeños

Gestiona su aprendizaje Organiza acciones Organiza estrategias y procedimientos que se propone

de manera autónoma. estratégicas para alcanzar en función del tiempo y los recursos necesarios para
sus metas de aprendizaje. alcanzar la meta.

IV. Enfoques transversales de los aprendizajes:

Enfoques transversales Acciones observables

Enfoque de orientación al Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de sus

bien común actividades

V. Preparación de la sesión de aprendizaje

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Planificar mi clase. Lista de cotejos

Imágenes

Lápiz

Papel

Estrategias / Actividades de

INICIO

Saluda a los niños cordialmente

 Escucha el siguiente audio y sigue la canción ”Seños de los milagros”

https://www.youtube.com/watch?v=Wg8qndL0pEI
 Se dialoga sobre lo escuchado mediante las siguientes preguntas: ¿De qué se trata el audio? ¿Qué
nos dice la canción?
 Los estudiantes realizan el conflicto cognitivo mediante las preguntas ¿Qué conocemos del Señor
de los milagros? ¿Dónde hemos escuchado hablar de Él? ¿Qué representa para nosotros?

Propósito de la sesión: Hoy hablaremos sobre la historia del señor de los milagros

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Sabías, amiguito(a):
Las calles de Lima se visten de morado para celebrar al Señor que
tanto nos ama. Se le llama también el Moreno o el
Cristo de Pachacamilla.
En la procesión nos unimos a la Virgen María y a San Juan
con dolor, pero con profunda gratitud y alegría por la
salvación y la vida nueva otorgada por el Señor

DESARROLLO
 Escucha el siguiente video “Historia del señor de los milagros”
https://www.youtube.com/watch?v=7B784e1mdiE
 Relatan con tus propias palabras la historia del Señor de los Milagros.
 Sistematizan el tema

La imagen del Señor de los Milagros representa a Jesús

Crucificado y fue pintada por el esclavo Benito de
Angola, en la ciudad de Lima.
En 1655 Lima sufrió un fuerte sismo, pero la imagen no
presentó daño alguno; esto fue considerado como un
hecho milagroso.

El año 1746, Lima padeció el terremoto más destructor

de la historia y según cuenta la tradición una réplica de
la imagen del Señor de los Milagros salió en procesión y la tierra dejo de
temblar. Esto acrecentó la devoción del pueblo.
En el gobierno del virrey Manuel Amat y Juniet construyó la iglesia de las
Nazarenas, que hoy es el santuario donde se rinde culto al Cristo Morado.
Decenas de miles de devotos llegan de todas partes del mundo en el mes de
octubre para participar en las procesiones en su honor
por las calles de Lima.

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 ¿Qué opinas acerca de que la imagen del Señor de los Milagros no sufrió daño alguno el día del
sismo?

 ¿En qué mes se celebra la fiesta del Señor de los Milagros?

 ¿Cómo se llama el esclavo que pintó la imagen del Señor de los Milagros?

 ¿Has ido alguna vez a la procesión del Señor de los Milagros?

 Completa los espacios con las palabras de los carteles

Milagrosa – negrito – octubre – habito – procesión – fieles.

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El señor de los Milagros se celebra en __________________________________________

Fue pinta por un __________________________________

Es una imagen muy _______________________

Al señor de los ______________________ lo sacan en ____________________________

 Colorea la imagen del Señor de los milagros

 Aprenderán a cantar el himno del Señor de los Milagros

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 Crean una oración y ora conjuntamente con tu familia una oración al Señor de los Milagros.

CIERRE
 Con apoyo del docente, revisa si lograste tus metas marca con una X el recuadro que corresponda a tus
logros.

Reflexiono mis
aprendizajes

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Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Relata la historia del Señor de los
Milagros.
Colorea la imagen del Señor de los
Milagros.
Crea una oración al Señor de los
Milagros.

Escala de valoración

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Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
N Criterios de evaluación
°

Relata la historia del Colorea la Crea una oración

Señor de los imagen del en familia al
Milagros. Señor de los Señor de los
Milagros. Milagros.
Nombres y apellidos de los estudiantes

Necesita apoyo

Necesita apoyo

Necesita apoyo
Satisfactorio

Satisfactorio

Satisfactorio
En proceso

En proceso

En proceso
 Lo hizo

 Lo hizo

 Lo hizo
1 CARHUAPOMA PEÑA YANERIXA

2 BARCO CARRASCO YAJAIRA YAMILET

3 CONCHA SAYAGO KEYLI YOSELY

4 CRUZ QUISPE DALEXIS YOSSIMAR

5 GARCIA PEÑA NEYSER CARLITOS

6 GARCIA RAMOS LESLY MISLEY

7 HUAMAN CARHUAPOMA YEFRI YANG

8 HUAMAN RAMOS YARITA LISETH

9 LEÓN CARRASCO GAEL NEYMAR

10 MACHACUAY SAAVEDRA MAICOL ALDAIR

11 MONTALVAN MOMNTALVAN KEYNER

ULISES

12 PEÑA BALTAZAR SEGUNDO EVELIO

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13 PEÑA CARRASCO YHONMEL

14 PEÑA GARCIA EMILIANA NAHOMY

15 HUAMAN RAMOS LESBY

16 TENEZOA PEÑA ABNER CALET

17 YANGUA PEÑA TEYLOR ANDRE

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