EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE RELIGION

Nuestra devoción al Señor de los Milagros

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 4° “A” “B” “C” “D”

1.2. Profesora :
1.3. Fecha: 24/10/2022
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Enfoque transversal: Intercultural
Asume la experiencia del encuentro personal y - Participa en espacios de encuentro - Participa con Escala de
comunitario con Dios en su proyecto de vida en personal y comunitario con Dios y acciones la valoración
coherencia con su creencia religiosa. fortalece así su fe como miembro devoción al Señor
activo de su familia, Iglesia y de los Milagros.
- Transforma su entorno desde el encuentro comunidad. - Relata la historia
personal y comunitario con Dios y desde la - Participa proactivamente en acciones del Señor de los
fe que profesa. de cambio a imagen de Jesucristo, Milagros.
- Actúa coherentemente en razón de su fe para alcanzar una convivencia justa y Demuestra con
según los principios de su conciencia moral fraterna con los demás. acciones su fe y
en situaciones concretas de la vida. devoción al Señor
de los Milagros.

INICIO

 Miran un video de la Historia del Señor de los Milagros: https://www.youtube.com/watch?

v=PEeTwSBh41I
 Responden las preguntas:
1. ¿Sobre qué lugar pintaron la imagen?
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2. ¿Qué ocurrió un 13 de noviembre de 1655?
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3. ¿Se derrumbó el muro sobre el cual estaba la imagen?
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4.¿Qué días sale la procesión del Señor de los Milagros?
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5.¿De qué color es el hábito de los seguidores del Señor de los Milagros y qué
significa?___________________________________________________________________________
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6.¿Conoces alguna otra historia referente al Señor de los Milagros?

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 Entonan el himno del Señor de los Milagros.

Himno al Señor de los Milagros

Señor de los Milagros

a tí venimos en procesión
tus fieles devotos
a implorar tu bendición (bis)

Con paso firme de buen cristiano

hagamos grande nuestro PERU
y unidos todos con toda fuerza
-

Responden preguntas: ¿Les gustó la canción? ¿A quién le dedicamos la canción? ¿Qué saben del
Señor de los Milagros? ¿Cómo demuestran su fe al Señor de los Milagros? ¿Cómo son las
procesiones?
 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

PARTICIPAMOS CON DEVOCIÓN EN LA FIESTA DEL SEÑOR DE LOS

MILAGROS

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al toser y estornudar.
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.

DESARROLLO

Ver
 Observan y lee:
 Responde las siguientes preguntas
 ¿Qué observan en la imagen?

 ¿Quién es el que está en el centro de la imagen? ¿Dónde está?

 ¿Quiénes creen que lo acompañan?

 ¿Qué saben del autor de la pintura del Señor de los Milagros?

 Participaste de la procesión del Señor de los milagros ¿Puedes describir cómo era?
 Lee la lectura: “El señor de los Milagros”.

El Señor de los Milagros

En una ramada de Pachacamilla un grupo de negros formaron una hermandad para celebrar sus
reuniones, fue allí donde, en uno de sus muros, se había pintado la imagen de Cristo crucificado,
desconociéndose hasta ahora, el autor.

El 13 de noviembre de 1655, siendo las 2.30 de la tarde se produjo un violento terremoto que trajo por
los suelos muchas casas, más no se derrumbó el muro de adobe con la imagen del Señor de los Milagros,
luego los vecinos empezaron a llevar cirios y, posteriormente don Antonio León, convirtió el corralón en
capilla.

Por las constantes riñas y jaranas que hacían, el clero intervino ante el virrey, quién ordenó que borrarán
la imagen. Cuando un obrero se disponía a borrar la imagen le sobrevino un desmayo que los presentes
consideraron una casualidad. El mismo obrero con mayor empeño, empezó su tarea pero nuevamente
quedó paralizado. Temeroso de Dios, el obrero renunció. Otra persona realizó el mismo trabajo y le paso
igual.

Enterado el Virrey de esta noticia, ordenó que ya no se borrara y, que por el contrario, se realice una
limpieza del lugar. Sebastián Anturiano, levantó la capilla y, al producirse el segundo terremoto, el 20 de
octubre de 1687 nuevamente permaneció firme el muro de la imagen.
 En esa misma tarde salió la procesión, que entonces ya se conocía como la del Señor de los Milagros. A
partir de esa fecha, se realiza todos los años, la procesión de la imagen, por las principales calles de la
ciudad de Lima.
El 18 de octubre, con profundo fervor religioso, todos los fieles visten el hábito morado, como símbolo
de su devoción.

 Observa el video de la historia del Señor de los Milagros. (Anexo video)

Responde las interrogantes de la historia.
 ¿Quién pintó la imagen de Jesús crucificado?

 ¿Qué pasó en Lima?

 ¿Cuál fue el primer milagro de la imagen del Señor de los Milagros?

 ¿Qué querían hacer el virrey con la imagen del Señor de los Milagros?

 ¿Cómo la población salía por las tardes con la imagen de Jesús?

 Aprenden las siguientes interrogantes:

¿Qué nos recuerda la imagen del Señor de los

Milagros?
Nos recuerda el amor de Jesús que sufrió y murió por
nuestros pecados
 ¿Por qué el mes del Señor de los Milagros se llama
tiempo de penitencia?
Porque en el mes de octubre debemos arrepentirnos de
nuestras malas acciones

¿Sólo en el mes de octubre debemos vivir como

buenos cristianos?
No, debemos vivir como cristianos todos los días de
nuestra vida.

 Sistematizan mediante un esquema sobre el Señor de los Milagros:

Señor de los Milagros

El milagro por el que lo
La imagen fue pintada
veneramos fue porque la
en un muro en
imagen no se derrumbó en el
Pachacamilla.
se terremoto de Pachacamilla
Venera en el mes de octubre

Recordamos la La gran devoción al En este mes nos

historia del señor de Señor de los vestimos de morado
los Milagros. Milagros, realizando como fervor religioso
procesiones.

 Dialoga con tu familia sobre la historia del Señor de los Milagros y cuéntales lo que más le gustó de la
historia del Señor de los Milagros.
En familia escriben una reflexionan sobre la devoción al Señor de los milagros y como demuestran su fe.

Mi devoción y fe:

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 Escriben una petición al Señor de los Milagros y la pegan alrededor de la imagen del Señor de los
Milagros.

Mi petición:

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____________________________________________________________________
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 Realizan una oración al Señor de los Milagros:

¿Crees tú, que en la actualidad el “Señor de los Milagros" siga realizando milagros?
¿Por qué? Fundamenta tu respuesta.

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Busca el significado de las siguientes palabras:

- Tradición
- Costumbres
- Feligreses
- Venerar
CIERRE

 Dialogan en familia sobre lo aprendido sobre El Señor de los Milagros.

Responden las siguientes interrogantes: ¿Cómo han aprendido?, ¿qué saben de la historia del Señor de
los Milagros?, ¿Qué milagro realizó el Señor de los Milagros?; ¿Participaste alguna vez en la
procesión del Señor de los Milagros?; ¿Cómo te sentiste? ¿para qué les servirá lo que han aprendido?
 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explica cómo lo hiciste
Participe con acciones la devoción al Señor de los Milagros.
Escribí una reflexión y una petición al Señor de los milagros
para demostrar su fe.

 Aplican lo aprendido realizando las actividades de extensión.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Lograron los estudiante expresar su devoción ¿Qué dificultades tuvieron?

al Señor de los Milagros?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?