EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE N°08
SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I.E.E. :” SAN GABRIEL”

1.2.-NIVEL : PRIMARIA
1.3.-CICLO : III

1.4.-GRADO : 2°
1.5.-SECCION :“B”
1.6.-ÁREA : RELIGION
1.7.-DOCENTE : HEIDY NAVARRETE PEREZ
1.8.-FECHA : /10/2022
II.- TEMA:
Celebramos con fe la visita señor de los milagros
III.- PROPÓSITO:

Hoy conoceremos la historia del señor de lo Milagros

IV.-MATERIALES:

Cuaderno de religión, palabra oral y escrita e imágenes, video y música

V.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO DE INSTRUMENTO
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como Se relaciona con su Escucha con fe el LISTA DE
persona humana, amada por DIOS, projimo de manera himno del señor de los COTEJO.
digna, libre y trascendente, fraterna y respeta las Milagros Evidencia
comprendiendo la doctrina de su expresiones de fe de los Colorea la imagen
propia religión, abierto al diálogo con demas Narra la hisotira del del señor de los
las que le son cercanas señor de los Milagros Milagros
• Conoce a Dios y asume su identidad Comprende los principals mediante la lectura en Responde a una
religiosa y espiritual como persona hechos de la hisotira de la cadena ficha relacionada
digna, libre y trascendente. salvacion y los relaciona al tema sobre el
• Cultiva y valora las manifestaciones con fe ante su familia. señor de los
religiosas de su entorno milagros
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
VI.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
 La docente recibe a los estudiantes con amabilidad y afecto.
 Realizamos las actividades permanentes: saludo, oración a Dios.
 La docente hace recordar a sus estudiantes los protocolos de bioseguridad, respetando el
distanciamiento físico entre compañeros de un metro en todas las direcciones como: un metro a la
derecha, un metro a la izquierda, un metro adelante y un metro hacia atrás, así mismo el lavado o
desinfección de manos con agua y jabón, como también el uso obligatorio, permanente y correcto de
I mascarilla para ingresar y permanecer en la institución educativa
N  La docente presenta una imagen sobre el señor de los Milagros
I
C
I
O

 Pido a los estudiantes que observen dicha imagen para luego responder a interrogantes
¿conocen esta imagen? ¿Dónde lo han visto? ¿Sabes cuando empieza su culto y veneracion?
¿que otros nombes se le da al sagrado lienzo del señor de los Milagros?¿Alguna vez has asistido
a la procesio del señor de los Milagros?
La maestra comunica el propósito de la sesión:El Dia de hoy onoceremos la historia del señor de lo
Milagros
 Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

 Escucha con fe el himno del señor de los Milagros

 Narra mediante la lectura la historia del Señor de los Milagros

 Se revisa con los estudiantes las normas de convivencia necesarias para trabajar en un
ambiente favorable.

 Poner mucha atención en clase.

 Levantar la mano para opinar.
 Respetar las opiniones de los demás.

D Ver:
E Los estudiantes escuchan con fe el himno al Señor de los Milagros
S https://www.youtube.com/watch?v=2ZOXExywBiE
A
R Después de escuchar el himno los estudiantes responden
R ¿De que trata la cancion? ¿te gusto la cancion?
O
Juzgar
L
L La docente presenta a los estudiantes el video acerca de la historia del Señor de los Milagros
O La docente realiza interrogantes a los estudiantes
¿Sobre qué lugar pintaron la imagen?
¿Qué ocurrió el 13 de Noviembre de 1655?
¿Se derrumbó el muro sobre el cual estaba la imagen?
 ¿Qué días sale la procesión del Señor de los Milagros?
¿De qué color es el habito del Señor de los Milagros?
¿Conoces alguna otra historia referente al Señor de los Milagros
La docente promueve la reflexión e indica que mencionen algunas acciones que nos acercan
mas a vivir este mes demostrando nuestra fe
ACTUAR
Leemos con los estudiantes la historia del Señor de los Milagros

Pegan en su cuaderno la historia del Señor de los Milagros

Colorean la imagen del Señor de los Milagros
Repasan con sus colores la frase APRENDO A TENER FE EN EL SEÑOR JESUCRISTO

C - Preguntas de metacognición:
I ¿Te gusto el video? ¿Qué aprendieron?, ¿cómo lo aprendieron?, ¿Por qué es importante lo aprendido?
E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
R Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
R
E Reflexiono sobre mis aprendizajes

Escucha con fe el himno del señor de los Milagros

Narra la historia del señor de los Milagros mediante la lectura
en cadena

I. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

HEIDY NAVARRETE PEREZ

Profesora de aula
 LISTA DE COTEJO

RELIGIÓN

Escucha con fe el Narra la historia del

N° APELLIDOS Y NOMBRES himno del señor de los señor de los Milagros
Milagros mediante la lectura
en cadena

 SI NO SI NO SI NO
1

10

11
12

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14

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17

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21

22
23

24

25
 PREGUNTAS

¿Sobre que lugar pintaron la imagen?

___________________________________________________
___________________________________________________
¿Que ocurrio el trece de noviembre de 1655?
______________________________________________________
____________________________________________________
¿Se derrumbo el muro sobre el cual estaba la imagen?
______________________________________________________
____________________________________________________
¿ Que dias sale la procession del Señor de los Milagros?
______________________________________________________
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¿De que color es el habito de los seguidores del Señor de los
Milagros?
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