SESION DE APRENDIZAJE 04 – Experience 04

“WRITE ABOUT MY PET.”

TÍTULO : “Write about my pet.”
ÁREA : Inglés
DOCENTE : KARINA ZEÑA CARRASCO
GRADO : 1ro y 2do

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE :

CAPACIDADES EVIDENCI INSTRUMENTO

A DE DE
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZ EVALUACIÓN
AJE
Escribe en ▪ Adecúa el texto en ▪ Escribe un texto sobre su mascota
inglés a la situación en inglés.
Inglés diversos
comunicativa. ▪ Adecúa su texto adaptándolo sobre
tipos de
▪ Organiza y desarrolla cómo es su mascota.
textos. las ideas en Inglés de ▪ Organiza y desarrolla sus ideas en Escribe un Ficha de
forma coherente y torno a su mascota y los estructura autoevaluación
pequeño texto
cohesionada. en uno o dos párrafos. Relaciona describiendo a
▪ Utiliza convenciones sus ideas con vocabulario y su mascota
del lenguaje escrito en gramática aprendida en clase.
inglés de forma ▪ Utiliza algunos recursos
pertinente. ortográficos al escribir su texto
▪ Reflexiona y evalúa la sobre su mascota.
forma, el contenido y ▪ Reflexiona y evalúa sobre su texto
contexto del texto sobre su mascota.
escrito en Inglés.
ENFOQUE ACTITUDES OBSERVABLES

Orientación al bien común Hace uso de sus

habilidades y destrezas
apoyando a los
compañeros que
requieren de su ayuda.
Demuestra sus
habilidades sociales
mostrando interés en los
demás generando una
convivencia saludable.

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS SINCRÓNICAS

MOMENTO PREVIO
 El docente da la bienvenida a los estudiantes saludándolos GOOD MORNING or GOOD
AFTERNOON, los estudiantes responden.
 Luego se realiza la pregunta: HOW ARE YOU, TODAY?, los estudiantes responden.
 Luego pide voluntarios para responder por escrito a la pregunta: What day is it today?
 El docente presenta un texto sobre una mascota, pide a los estudiantes que lean el texto y
hace las siguientes preguntas
 What´s the name of the pet?
 Is it big o small?
 How does it feel?
 What color is toby?
INICIO  What does toby eat?
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS SINCRÓNICAS

PROCESO

 Se presenta el título de la clase:

The title for today is:

“WRITE ABOUT MY PET”
 Luego se presenta el propósito de la sesión de clase:

Our goal is:

RESPONDER PREGUNTAS SOBRE
UN TEXTO
CIERRE  Se explica a los estudiantes como formular oraciones sobre mascotas.
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS SINCRÓNICAS

Luego el profesor presenta el reto

Our challenge is:

ESCRIBIR UN TEXTO SOBRE SU
MASCOTA
 Lo estudiantes con ayuda de sus actividades realizadas en las clases anteriores más el texto
leído anteriormente, redactan un texto sobre su mascota.

 De acuerdo a los resultados de las practicas se retroalimenta.

Prof. VB° Coordinador Académico VB° subdirector