Int.

a la psicología
Tema:
Trastornos
Alumno:
Andres Eduardo Pérez Escobar
Grupo:
5to Sem “Artes”
Profesora:
Karla Jazmín Fuerte Barbosa
Fecha:
10/Octubre/2022

“Las nubes vienen flotando a mi vida, ya no para llevar la lluvia o la tormenta, sino para
agregar color al cielo de mi atardecer.” Rabindranath Tagore
Tarea
Int. a la psicologia 10 de Octubre de 2022
Tema:Trastornos

DISELXIA:
Trastorno del aprendizaje caracterizado por la dificultad para leer.
La dislexia se presenta en niños con niveles normales de inteligencia y visión.
Algunos de los síntomas son el retraso para aprender a hablar y leer, y la dificultad para
aprender nuevas palabras.
La mayoría de los niños con dislexia puede salir adelante en la escuela con la ayuda de
tutores o programas de educación especializada.
Las personas con dislexia tienen dificultad para leer con fluidez y sin errores. También
pueden tener dificultades con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Estas
dificultades no están relacionadas con la inteligencia del individuo.
¿Cuántos tipos de dislexia existen?
-Superficial.
-Mixta o profunda.
-Leve. ...
-Moderada.
-Grave.

¿Existe cura?
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura.

¿Cuánto dura?
Es una enfermedad crónica,pueden durar años o toda la vida.

“Las nubes vienen flotando a mi vida, ya no para llevar la lluvia o la tormenta, sino para
agregar color al cielo de mi atardecer.” Rabindranath Tagore
Tarea
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Tema:Trastornos

AUTISMO:
El autismo forma parte de los llamados trastornos generalizados del desarrollo.
En estos trastornos no sólo se produce un retraso del desarrollo, sino un desarrollo atípico,
con amplia alteración de las funciones.
La mayoría de los niños con trastornos generalizados del desarrollo también sufren
retraso mental (cociente intelectual inferior a 70).
Dentro de los niños con autismo, existe un amplio espectro de gravedad, teniendo algunos
síntomas más graves y otros más leves.
¿Cuáles son los síntomas del autismo?
Los síntomas más habituales son:
-Falta de contacto con el entorno.
-Movimientos corporales estereotipados.
-Anomalías en la emisión, forma y contenido del lenguaje.
-Marcada anormalidad en la comunicación no verbal.
-Insistencia irracional en el seguimiento de rutinas.
¿Cómo se trata el autismo?
El tratamiento conductual reduce los comportamientos no deseados, promueve el lenguaje
y la interacción social y, además, aumenta habidades que fomentan la independencia.
Es fundamental el trabajo de los padres para ayudar a su hijo y buscar los servicios
necesarios disponibles en su área.
¿Cuáles son las causas del autismo?
No se conoce la causa del autismo, aunque se sabe que es un trastorno genético, ya que es
más frecuente en hermanos de niños con autismo (frecuencia del 4,5% en hermanos de
pacientes).
El autismo podría ser consecuencia de la interrupción del desarrollo normal del cerebro
en una etapa temprana del desarrollo fetal, causado por defectos en los genes que
controlan el crecimiento del cerebro y que regulan el modo en que las neuronas se
comunican entre ellas.

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Tema:Trastornos

ASPERGER:
El síndrome de Asperger es un trastorno del neurodesarrollo que afecta, especialmente, a
la comunicación e interacción social. Este trastorno se incluye dentro de los Trastornos del
Espectro del Autismo (TEA).
Quien lo padece también presenta dificultades en la flexibilidad del pensamiento, pero a
diferencia del autismo, se caracterizan por poseer un lenguaje fluido y una capacidad
intelectual media e incluso superior a la del resto de la población.
Por otro lado, las personas con un diagnóstico de síndrome de Asperger suelen tener
intereses limitados y preocupaciones inusuales hacia un objeto o actividad particular.
¿Cuáles son los síntomas?
-Inmadurez emocional.
-Rutinas autoimpuestas.
-Intereses limitados.
-Sentimientos de incomprensión y soledad.
-Dificultad en la flexibilidad del pensamiento. Por eso es habitual que presente problemas
-académicos, adaptación horaria, cambio de profesores, etc.
-Dificultad para trabajar en equipo y mantener relaciones sociales de amistad o pareja.
-Ansiedad y depresión.
-Perfeccionismo.
-Dificultad en la toma de decisiones.
-Son muy directos y dicen lo que piensan en todo momento.
-Problemas para entender las bromas, metáforas e ironías.
¿Cuáles son las causas?
Se desconoce cuáles son las causas de los trastornos del espectro autista, aunque se
consideran que existen ciertos factores que predisponen a ello, como:
-Antecedentes familiares.
-Padecer el síndrome del cromosoma X frágil.
-Bebés que nacen antes de las 26 semanas de gestación.
-Ser diagnosticado de síndrome de Rett.

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Tema:Trastornos

TARTAMUDEZ:
La tartamudez, también llamada «balbuceo» o «trastorno de la fluidez al comienzo de la
niñez», es un trastorno del habla que conlleva problemas frecuentes y considerables de
fluidez normal y de continuidad del habla. Las personas que tartamudean saben lo que
quieren decir, pero tienen dificultades para decirlo. Por ejemplo, pueden repetir o
prolongar una palabra, una sílaba, una consonante o una vocal. O bien, es posible que
hagan pausas mientras hablan porque han llegado a una palabra o sonido problemáticos.
¿Cuáles son los síntomas?
Dificultad para comenzar una palabra, frase u oración
Prolongación de una palabra o sonido dentro de una palabra
Repetición de un sonido, sílaba o palabra
Silencio breve para ciertas sílabas o palabras, o pausas dentro de una palabra (separación
de palabras)
Uso de palabras adicionales como «eh...» en caso de dificultad para continuar con la
siguiente palabra.
¿Cuáles son las causas?
Los investigadores continúan estudiando las causas de fondo de la tartamudez del
desarrollo. Es posible que intervenga una combinación de factores. Las causas posibles de
la tartamudez del desarrollo pueden ser:
Anomalías en el control motor del habla. Algunas pruebas indican que pueden intervenir
anomalías en el control motor del habla, como la coordinación temporal, sensorial y
motora.
Genética. El tartamudeo tiende a ser hereditario. Aparentemente, la tartamudez puede
producirse a causa de anomalías hereditarias (genéticas).

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Tema:Trastornos

DISLALIA:
La dislalia es un problema de pronunciación que implica una articulación o dicción
inadecuada de ciertos fonemas. Puede ser de cuatro tipos:
 • Simple: incapacidad de pronunciar un fonema.
• Múltiple: incapacidad de pronunciar dos o más fonemas.
• Hotentotismo: incapacidad de pronunciar todos los fonemas (dislalia generalizada).
• Afín: incapacidad de pronunciar todos los fonemas que requieran el mismo punto de
articulación.
¿Cuáles son los síntomas?
Normalmente, a partir de los cinco años los niños ya pronuncian totalmente bien y sin
ninguna dificultad todos los fonemas, aunque en ocasiones la “R” puede costar un tiempo
más. A partir de esa edad, la dificultad grave para pronunciar ciertos fonemas o palabras
es un síntoma clave de la dislalia.
¿Cuáles son las causas?
Las principales causas son:
• Funcionales: se deben frecuentemente a un mal manejo o funcionamiento del aparato
fonador
• Problemas auditivos: si el niño no oye bien podría entender y aprender
incorrectamente ciertos sonidos
• Orgánicas: disglosias, que son malformaciones o defectos en los órganos que
intervienen en el habla, como el paladar o el frenillo lingual.
¿Se puede prevenir la dislalia?
Se puede intentar prevenir con técnicas para ejercitar el lenguaje y la comprensión del
niño, como hablar mucho o cantar canciones, aunque, dependiendo de la causa, no se
puede prevenir.
¿En qué consiste el tratamiento de la dislalia?
Dependiendo de la causa, el logopeda propondrá una terapia o tratamiento a medida para
el niño, que se basará en la realización de ejercicios para mejorar la musculatura
empleada para la pronunciación y perfeccionar la articulación, así como ejercicios de
respiración y expresión. Cuando el origen sea una malformación, se podrá requerir una
intervención quirúrgica para corregirla.