DISPRAXIA INFANTIL

TERMINOLOGIA

La dispraxia es una dificultad específica de aprendizaje (SPLD) por lo que no afecta la inteligencia o la capacidad total, pero sólo afecta a aspectos particulares del desarrollo. El concepto de desarrollo dispraxia ha existido por más de un siglo, pero las diferentes interpretaciones de los restos de terminología. [4] [5] [6] La Fundación dispraxia dispraxia del desarrollo se define como "un impedimento o falta de madurez de la organización del movimiento. Se trata de una falta de madurez en la forma en que el cerebro procesa la información, lo que da lugar a mensajes no ser adecuada o totalmente de transmisión. La dispraxia término proviene de la palabra praxis , lo que significa "hacer, actuar" dispraxia afecta a la planificación de qué hacer y cómo hacerlo se asocia con problemas de percepción, el lenguaje y el pensamiento "...

Ripley, Daines, y el estado de Barrett que "dispraxia del desarrollo es la dificultad para conseguir nuestros cuerpos para hacer lo que queremos cuando queremos que lo hagan", [8] y que esta dificultad puede considerarse significativa cuando interfiere con el rango normal de las actividades espera para un niño de su edad. La palabra "dispraxia" viene del griego "dis" que significa alteración o anormal y "praxis", que significa acción o hecho.

concepto
La dispraxia es conocida también como el “síndrome del niño torpe”, porque quienes la padecen suelen tener cierta torpeza y lentitud al ejecutar movimientos coordinados tales como hablar, recortar con tijeras, escribir, abotonarse, atarse los cordones de los zapatos, etc. También se le conoce con otros nombres como disfunción motriz, desorden de la coordinación del desarrollo o dificultades moto-perceptuales. Investigaciones estiman que un 10% de la población puede tener dispraxia leve y un 4% dispraxia grave. Quienes padecen dispraxia suelen tener una inteligencia normal, por lo que son especiales, pero no tontas.

Según el vademécum la dispraxia es una debilidad motriz generalizada o circunscrita a ciertas habilidades. Si además existe algún problema en el área buco-linguo-facial puede haber trastornos en el lenguaje. Dispraxia se le llama algunas veces al "síndrome de niño torpe". El niño (o adulto) con dispraxia puede ser crónicamente torpe, o propenso a accidentes, y también puede ser de movimientos motores muy pobres. Por ejemplo, al niño se le puede dificultar mucho tomar un lápiz entre sus dedos y batallar tremendamente con la escritura. Precisamente por su pobre coordinación motriz, el niño también pueda encontrarse con que le es imposible andar en bicicleta o agarrar una pelota.

1 También se le atribuyen otros nombres. visuales. Ideo-Motor dispraxia: dificultades con la ejecución de un plan. ideacional. también conocida como "síndrome del niño torpe" es una patología psicomotriz que implica una falta de organización del movimiento —debilidad motriz generalizada o circunscrita a ciertas habilidades—. a pesar de que se conoce. necesariamente. escribir. hiperactividad. área del cerebro responsable de las relaciones significativas del lenguaje. etc.La dispraxia. Entre ellos. se caracteriza por la debilidad motriz generalizada. Así por ejemplo cuando desea decir una frase. Se cometen errores que no se pueden controlar. Ideacional dispraxia: dificultad con la planificación de una secuencia de movimientos coordinados. abrir una puerta.2 3 Trastornos del habla En rojo. aunque se suelen clasificar en dispraxia ideomotora. destacan los trastornos del habla (verbales). trastornos del aprendizaje. una deficiencia intelectual. como "disfunción motriz". que se ve afectada en casos de trastornos del habla. la cual impide terminar movimientos que exigen cierta coordinación. En estos casos. "desorden de la coordinación del desarrollo" o "dificultades moto-perceptuales". hablar por teléfono. afectivos y de comportamiento. dar una respuesta o hacer una pregunta. Por ello. trastornos motores. emite otra distinta. atarse los cordones de los zapatos. • . aunque ninguno de ellos implica. saben lo que quieren decir pero son incapaces de controlar los músculos que necesitan para hacerlo.4 TIPOS DE DISPRAXIA Existen diversos tipos de dispraxia en función de los síntomas que presenta. En el caso de las personas que tienen dispraxia verbal tienen afectada el área del cerebro que controla el habla. Las personas que la padecen suelen tener cierta torpeza y lentitud al ejecutar movimientos coordinados tales como hablar. Esta patología dura toda la vida. y puede ocasionar diferentes trastornos. El problema afecta tanto a la producción de sonidos como a la secuencializacion de los mismos. oromotora y constructiva.

inhibe a una persona que se mueva como estaba previsto y los efectos de su información sensorial. Un niño con dispraxia oral no puede ser capaz. secuenciación. la falta de conconexión entre las líneas. independientemente de lo difícil que tratar de producir el sonido o la palabra correctamente. Motor dispraxia . En algunos casos el niño no puede gesto normalmente comando. reemplazando al dibujar los diseños. tales como un cepillo de dientes. Puede deberse a una inmadurez en el desarrollo de las neuronas o ser ocasionada por traumatismos. a pesar de que lo hacen inconscientemente. Dispraxia ideacional sólo se aplica a los deterioros de movimiento de las extremidades y denota una falta de realización de una secuencia de movimientos. el niño puede sellar el sobre antes de insertar la carta. Muchas palabras sólo no suenan derecho. enfermedades o lesiones cerebrales. .Dispraxia oral . Clasificación Ideomotora dispraxia es un impedimento en la selección. Dispraxia de construcción se refiere al deterioro de cualquier tipo de espectáculo en el que las partes se juntaran o articulan para formar una sola entidad u objeto (montaje bloques para formar un diseño o dibujo de cuatro líneas para formar un cuadrado o un rombo).los niños tienen dificultad para pronunciar los sonidos o decir palabras. Se caracteriza por la falta de alineación de líneas. cuando escribir y enviar una carta. agitando la buena Hasta la vista. y la orientación espacial de un pedido movimiento ción implicados en gestos tales como saludar. como si fuera de sintonía con su entorno. Dispraxia verbal . y múltiples pequeños golpes cuando la creación de una línea más larga CAUSAS No hay causas totalmente establecidas. por lo que puede aparecer en cualquier etapa de la vida. Los niños con motor dificultades parecen ser torpes.los niños son incapaces de reproducir movimientos de la boca. Ejemplos de ello son la incapacidad de poner sus la lengua hasta el techo de su boca. la pantomima de la el peinado de su cabello con un peine de imaginario). Es la incapacidad para demostrar cómo utilizar un objeto común. o jugar acciones pretenden (por ejemplo. pero funciona bien de forma espontánea (automaticovoluntaria disociación).

posibles traumatismos y otras enfermedades o lesiones cerebrales. fonoaudiólogos. hiperactividad. terapeutas ocupacionales. trastornos del aprendizaje. familiares y educadores privan a los niños de estímulos que podrían ayudarles a mejorar. maestros. trastornos motores o visuales. por ello conviene aplicar técnicas de mejora de la autoestima y enseñarles a manejar y encauzar emociones. Existen diferentes formas de dispraxia: verbal (trastornos del habla). etcétera. El problema se agrava cuando padres. Entre estas causas están una inmadurez en el desarrollo de las neuronas. Dicha tarea requiere de la ayuda de padres. No poder realizar ciertas actividades pueden provocar frustración en el niño. estimularle y enseñarle habilidades. trastornos afectivos o de comportamiento Los síntomas asociados a la dispraxia suelen ser los siguientes: • • • • • • • • • • • • • • Equilibrio pobre Postura torpe Pobre coordinación manos-ojos Falta de ritmo Torpeza Dificultades en motricidad fina Falta de coordinación Dificultad para expresarse por escrito Dificultad en concentración Dificultad para procesar información Pobres habilidades de organización Pobres habilidades sociales Cansancio extremo Dificultad para llevar una multitud de tareas FACTORES DE RIESGO PREVENCIÓN DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO Los tratamientos de la dispraxia están encaminados a mejorar las limitaciones que presenta el paciente en la edad infantil.4 SÍNTOMAS Debilidad motriz generalizada que impide terminar movimientos que exigen cierta coordinación.La dispraxia puede estar provocada por una gran variedad de causas. como aprender a tocar un instrumento. por lo que puede aparecer en cualquier etapa de la vida.4 Es por ello que estas personas deben adquirir la formación necesaria para comprender y ayudar al niño. o impartirle lecciones . con el fin de integrarlo en las actividades grupales. pediatras.

especialmente en el ámbito escolar. cortar con tijeras. o evolutivas. con el fin de integrarlo en las actividades grupales. estimularle y enseñarle habilidades. Dicha tarea requiere de la ayuda de padres. se recomienda realizar una serie de ejercicios con la lengua. Existen materiales educativos que pueden ser empleados en la recuperación de praxias. Generalmente la dispraxia se detecta en nivel preescolar y el diagnóstico se realiza dentro del campo neurológico y motor. En el caso de la dispraxia verbal. por ello conviene aplicar técnicas de mejora de la autoestima y enseñarles a manejar y encauzar emociones. El problema se agrava cuando padres. y no a la pérdida de una acción previamente aprendida como sería el caso de las apraxias. . familiares y educadores privan a los niños de estímulos que podrían ayudarles a mejorar. En el caso de la dispraxia verbal. se pueden realizar una serie de ejercicios relacionados con el aparato fonador y la lengua. pediatras. terapeutas ocupacionales. son debidas a un error en la construcción interna de las secuencias de movimiento para llegar a un acto específico e intencional. Diferencias con la apraxia Las dispraxias del desarrollo. No poder realizar ciertas actividades pueden provocar frustración en el niño. Un psiquiatra podría prescribir medicación antidepresiva o ansiolítica y el neurólogo o pediatra pueden ordenar tomografías computadas u otros. Cuando se identifica tempranamente el problema se logran minimizar los síntomas. etc. Los tratamientos de la dispraxia están encaminados a mejorar las limitaciones que presenta el niño. El problema se agrava cuando padres. jugar con plastilina. Es por ello que estas personas deben adquirir la formación necesaria para comprender y ayudar al niño. Aprender a tocar un instrumento. POSIBLES COMPLICACIONES La dispraxia puede combinarse a veces con dislexia (trastorno del aprendizaje) o dislalia (problema del habla). escribir y pintar son ejemplos de actividades que pueden ayudar al niño con problemas de la coordinación y equilibrio. fonoaudiólogos. familiares y educadores privan a los niños de estímulos que podrían ayudarles a mejorar. subir y bajar escaleras. maestros. Es por ello que estas personas deben adquirir la formación necesaria para comprender y ayudar al niño.artísticas. estimularle y enseñarle habilidades.

mayores facilidades tendrá el individuo para superar estas dificultades". hasta tener dificultades en el habla. 5. así como ejercicios físicos como natación. «El actor Daniel Radcliffe sufre dispraxia». es lo que se conoce como "dispraxia verbal". Medicina del Desarrollo. En edad adulta. 2. NO ES MENOS INTELIGENCIA. Muchos de estos niños precisan prolongados tratamientos de vocalización y mejora del lenguaje. Daniel Radcliffe. EL "SINDROME DEL NINO TORPE". Beatriz Valles González. Aunque en nuestro país no existen cifras confiables sobre la población afectada. comenta en el texto Evaluación v Tratamiento de la Dispraxia Articulatoria que la atención debe enfocarse de manera integral. para quien el individuo dispráxico puede ser reconocido cuando observamos en el problemas de coordinación. A veces este desorden también puede afectar a la capacidad lingüística. «Dispraxia: En Resumen». comenta el médico internista Germán Galue. las iniciativas se orientan a estimular el desarrollo del lenguaje en niños en edad escolar que presenten trastornos del habla. docente de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.Referencias 1. en muchas ocasiones estos síntomas llevan consigo. una gran torpeza o una baja capacidad de concentración y expresión escrita. En el Instituto Venezolano de la Audición y el Lenguaje. En estos casos el discurso oral del individuo es muy poco fluido. Consultado el 27 de marzo de 2011 a b Deya Castilleja (13 de mayo de 2010). En el país existen diversos centres donde se trata dicho trastorno. dificultades con su equilibrio. Consultado el 27 de marzo de 2011 «Dispraxia». diversos centros especializados se orientan a combatir las repercusiones de la afección. Salud. «Dispraxia». Consultado el 27 de marzo de 2011 a b c «Conociendo la Dispraxia». por lo general su lenguaje esta plagado de frases cortas e incorrecciones en la pronunciación. la dispraxia alude a la dificultad para realizar con coordinación ciertas tareas. articulatoria. discriminación de patrones rítmicos. además de la propia frustración que siente el niño. 4. la discriminación de sus compañeros de colegio.com. LaFlecha (22 de agosto de 2008). Aunque en Venezuela no hay cifras confiables -comenta el especialista-. siendo los varones los mayormente afectados al padecer este trastorno cuatro veces mas que las mujeres. desde llevar a cabo movimientos elementales. mientras el término de origen griego "praxis" significa práctica.com. Consultado el 28 de marzo de 2011 6. El origen etimológico de la palabra nos da las claves para saber en que consiste la dispraxia: el prefijo "dis" señala dificultad o anomalía. pero. para mejorar la situación del enfermo (su dificultad o lentitud para llevar a cabo acciones motrices) debe de ser tratado por especialistas. abarcando varias áreas: motora. Padecer dispraxia no implica que la persona tenga una inteligencia inferior a la media. "Cuanto mas temprano se haga la detección de la afección. . donde se estudia esta afección cuando impacta el campo oral. El Síndrome que sabotea la Pericia. A la dispraxia también se le denomina "el síndrome del niño torpe" porque puede hacer pensar a los padres de estos niños que se trata de una torpeza normal que se irá con la edad. estas personas pueden enfrentar grandes dificultades para hacer tareas tan básicas como cocinar o conducir. Consultado el 27 de marzo de 2011 «Dispraxia». Salud. padece un trastorno que le dificulta realizar tareas como atarse los zapatos. 3. el actor que interpreta a Harry Potter. sensorial. La dispraxia es un desorden mental común que afecta con severidad al 2% de la población mundial. es decir. Consultado el 28 de marzo de 2011 La Dispraxia.

hasta 6° grado de instrucción básica.E. abrir una puerta. La institución dispone de servicios en el área de maternal y de atención temprana. Así por ejemplo cuando desea decir una frase. por ejemplo algunas personas tienen dificultades a la hora de atarse los cordones. lavarnos las manos. Las personas con problemas de dispraxia tienen muchas dificultades para llevarlas a término. Las aulas no tienen más de nueve niños y reciben una atención acorde a sus necesidades individuales. En estos casos. En el caso de las personas que tienen dispraxia verbal tienen afectada el área del habla.) Escuela Oral IVAL imparte educación especial a niños con pérdidas auditivas y con trastornos de lenguaje.A su vez.E. levantar un dedo. abotonarse el abrigo. etc. Pueden presentarse conjuntamente con otros trastornos del desarrollo como trastornos del aprendizaje. siguiendo después con la formación oficial. expresar. recortar con unas tijeras. Es muy importante saber que quien sufre este problema. saben lo que quieren decir pero son incapaces de controlar los músculos que necesitan para hacerlo.wikipedia. emite otra distinta. También. comunicar etc. otras no son capaces de ordenar tacos de madera de diferente color. El problema afecta tanto a la producción de sonidos como a la secuencializacion de los mismos. ¿Qué es la dispraxia? Son muchas las actividades que realizamos de manera inconsciente: hablar por teléfono. Sabe lo que quiere decir pero se enreda y esto le produce una gran frustración. hay . A veces no se les presta atención porque se piensa que con la edad se corregirán y. cepillarnos los dientes. abotonarse. hablar. preescolar. aunque la mayoría de las investigaciones apuntan a una inmadurez en el desarrollo de las neuronas. cortar la carne. Causas Parece que no hay unas causas que estén totalmente establecidas. Se cometen errores que no se pueden controlar. es cierto pero también es verdad que en otros se trata de niños que sufren "dispraxia". trastornos del habla.org/wiki/Dispraxia En ocasiones. la Unidad Educativa Educación Especial (U. hiperactividad. La mayoría de las personas con dispraxia tienen una inteligencia normal. etc. que su problema únicamente está a la hora de expresarse. Diversas investigaciones apuntan a que un 10% de la población puede tener este problema.E. en la mayoría de los casos. etc. Conjuntamente con los padres y representantes buscan que el niño sordo o con problemas del habla logre al egreso de la escuela su incorporación inmediata a las actividades comunes. dar una respuesta o hacer una pregunta. padres y educadores observan como algunos niños presentan cierta torpeza y lentitud a la hora de ejecutar movimientos coordinados: hablar. http://es. lo entiende todo. Se trata de una dificultad o incapacidad a la hora de terminar movimientos que exigen cierta coordinación.

subir y bajar escaleras. estrategias para enfrentarse a situaciones novedosas. la terapia debe ir más encaminada a trabajar las habilidades sociales. ¿Qué hacer? Es importante una identificación precoz del problema. etc. la empatía. por desconocimiento. Conviene mencionar los sistemas de comunicación alternativa como otra forma de comunicación. familiares y educadores a la hora de agravar el problema. Para ello se les debe entrenar en habilidades de la vida diaria y realizar una terapia que le ayude a desarrollar las tareas que le resulten más difíciles. Por ello es muy importante trabajar las habilidades que ya poseen e intentar potenciarlas al máximo. Esto hace al niño se le esté privando de estímulos que podrían estar contribuyendo a su desarrollo y mejoría. tocar los dientes. Estos métodos se utilizan como ayuda a la hora de expresarse y comunicarse: lenguaje de los gestos. Cuando el área emocional está afectada. los padres que tienen hijos con este problema piensan que su hijo no comprende lo que se le dice y por ello tienden a hablar menos con el o ella y les explican o preguntan menos cosas. Por lo tanto si se aprende a sustituir estos pensamientos por otros. Son los primeros responsables a la hora de estimularlos y enseñarles habilidades. Cuando la dispraxia afecta al habla conviene realizar un entrenamiento logopédico: ejercicios con la lengua como moverla hacia arriba y hacia abajo. Los pensamientos derrotistas llevan a emociones negativas. Aplicar las técnicas de mejora de la autoestima que le van a ayudar a aceptar su situación y a valorar aquellos aspectos de sí mismos que no habían apreciado. http://www. dibujos. También se ha podido comprobar la influencia que han podido ejercer algunos padres. depresión etc. movimientos de las mejillas.com/salud-infantil/conociendo-dispraxia. Muchas veces. Enseñarles a manejar y encauzar emociones. tableros de comunicación con palabras. realizar actividades como cortar con tijeras. siempre es aconsejable contar con la ayuda y asesoramiento de especialistas. Es conveniente que desde que los niños son pequeños aprendan estrategias para enfrentase a las dificultades con las que se van a encontrar con más frecuencia. En cualquier caso. porque cuanto antes se identifique antes se podrá intervenir para minimizar los síntomas. escribir. las encías: ejercicios con la mandíbula. Es importante aprender a identificar los pensamientos negativos que producen esas emociones e intentar sustituirlos por otros. tocar la punta de la nariz con ella. jugar con plastilina. etc. dispositivos electrónicos que reemplazan el habla. para llevar a cabo todo esto.expertos que indican que puede ser debido a una lesión cerebral. Cuando la dispraxia afecta a la coordinación y equilibrio les puede ayudar aprender a tocar un instrumento. etc. Es importante que los padres adquieran la formación necesaria para comprender y ayudar a un hijo con este tipo de problemas.salud. etc.asp Las dispraxias se clasifican en: . pintar. resolución de problemas.

3. Dispraxia Sensorioquinética.1 . 2. . Dispraxia Constructivas o visuoespaciales. Dispraxia Somatoespacial.

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