ACOMPAÑAMIENTO IGNACIANO I BIMESTRE

Pauta # 2 2023

Tema: Interacción social (amistad)

Fecha: Semanas del 06 de febrero al 17 de febrero

Indicador de logro:
Fortalecer los lazos de amistad y compañerismo entre los estudiantes de cada salón, para una sana
convivencia

Orientaciones generales:
Estimado docente, en este encuentro continuemos con el ánimo de seguir acompañando a nuestros estudiantes,
recordando siempre mantener la flexibilidad desde la escucha activa y sin juicios, generando un ambiente de confianza,
acogida al otro, vivenciado la libertad y el respeto a las ideas de los demás. Recordemos esta es una guía, cada docente
puede realizar sus acomodaciones y adaptarla según las características de su grupo asignado. Esta pauta no se proyecta.

Disponer el cuerpo y la mente:

Invitar a nuestros estudiantes a participar de forma activa al encuentro de 5

acompañamiento, en un ambiente de respeto a las experiencias del otro. minutos
1 Paso:
Disponerse:

2 paso: - Se recuerda lo vivido en la sesión anterior, si hay algo que llamo la atención,
Introducción comparten dos personas.
5
(contexto) - La adolescencia es un periodo en que las relaciones sociales cobran especial
minutos
relevancia, les ayuda a ganar autonomía, entender los cambios que
experimentan, y definir su identidad, aunque el grupo ejerce una gran presión,
las amistades son cruciales al facilitar el paso a la siguiente etapa de la vida y
adquirir infinidad de habilidades.

Dinámicas: puedes elegir una de las siguientes dinámicas para trabajar con tu
grupo.

1. Lluvia de ideas ¿qué es la amistad?

5
3.Acción: En la pizarra se escribe la opinión de los estudiantes que participen, de las ideas minutos
diferentes rescatar aquellas que se relacionen con el valor de la colaboración, enfatizando
dinámicas (el que podemos colaborar con todo el grupo, aunque no seamos afines.
profesor elige las Trabajo de grupo (Como veo la amistad)
que pueda
realizar en Se forman grupos de 5 personas y se dará tiempo para que elaboren una
tiempo presentación creativa (sociodrama, canción, poema, dibujo, presentación, baile, 20
entre otras) minutos

Materiales a ocupar: papelógrafos, pintura, marcadores, pinceles, colores…

Presentación por grupos

 Cada grupo presenta frente la clase su trabajo creativo.

15
minutos
2. Cuestionario de la amistad (proyecta las preguntas)
Formen grupos de 6 lean las siguientes preguntas, respóndanlas de forma
individual y luego compartan las respuestas en grupo.

1. Cuando entro nuevo a un grupo me siento…

2. Cuando el grupo empieza a trabajar yo…
3. Cuando otras personas me conocen por primera vez, ellas….
4. Cuando la gente guarda silencio yo….
5. Cuando la gente habla mucho yo…
6. Sólo me siento aceptado si….
7. Me Siento solo en un grupo cuando…
8. Solo confío en aquellos que…
9. Cuando otra persona entra en un grupo intento / me siento…

Dialogue sobre estas preguntas, y comparta con su grupo cuantas

respuestas surjan:

• ¿Por qué es importante tener amigos?

• ¿Qué cualidades crees que te faltan para ser un buen amigo?
• ¿Cómo se cultiva una amistad? ¿Deben ser nuestros amigos iguales
a nosotros?

Cada grupo presenta sus conclusiones

4. Paso: ● Comparte brevemente en plenario lo vivido en el encuentro. 5

minutos
Valoro lo vivido.