GUIA DE OBSERVACION

0 – 7 AÑOS DE EDAD
ÁREAS:
PSICOMOTRIZ
COGNITIVA
SOCIAL

Nombre del alumno: Edad: Fecha de nacimiento: Grado y Grupo: Maestra de grupo: Fecha de observación: Psicólogo
que realizó la observación:
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________
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PSICOMOTRICIDAD

I. ESTADIO SENSORIOMOTOR
0-6 MESES
No. ITEM L P N
1. Boca abajo mantiene las piernas extendidas
2. Boca arriba, levanta la cabeza y los hombros mediante la tracción sobre los antebrazos.
3. Se cubre la cara con su sabanita.
4. Se mantiene sentado con un ligero apoyo.
5. Coge un sonajero que está al alcance de su mano.
6. Sostenido de pie, soporta una parte de su peso.
7. Boca arriba, se quita el pañuelo que tiene sobre la cabeza.
8. Permanece sentado bastante tiempo con apoyo.
9. Extiende los brazos.
10. Responde a estímulos luminosos.
11. Boca abajo se apoya en sus antebrazos para intentar levantarse.

7 – 12 MESES
No. ITEM L P N
12. Se mantiene sentado sin apoyo durante un momento.
13. Sentado con apoyo, se quita el pañuelo que le cubre la cabeza.
14. Se pasa los objetos de una mano a otra.
15. Se incorpora hasta quedar sentado (con una ligera tracción sobre los antebrazos).
16. Boca abajo se quita el pañuelo que le cubre la cabeza.
17. Estando boca arriba se vuelve boca abajo.
18. Tiende la mano hacia los objetos.
19. Acostado boca abajo, se vuelve de espaldas.
20. Se sostiene de pie con apoyo.
21. Sentado sin apoyo se quita el pañuelo que le cubre la cabeza.
22. Sostenido por los brazos da algunos pasos.
23. De pie y apoyado, levanta y apoya un pie.
24. Se pone de pie solo.
25. Anda llevándole de la mano.
26. De pie, se agacha para coger un juguete.
27. Parado se lleva los objetos a la boca.
13 – 18 MESES
No. ITEM L P N
28. Anda solo.
29. Señala.
30. Sube las escaleras a “cuatro patas”.
31. Erguido y apoyado levanta un pie.
32. Empuja la pelota con el pie.
33. Se agacha desde la posición erguida para agarrar un objeto.
34. Sube la escalera de pie, dándole la mano.

19 – 24 MESES (1.5 – 2 AÑOS)

No. ITEM L P N
35. Da un puntapié a la pelota después de la demostración.
36. Baja la escalera cogido de la mano.
37. Da un puntapié a la pelota cuando se le ordena.
38. Sube y baja solo la escalera.
39. Corre.
40. Desenvuelve un dulce.

II. ESTADIO PREOPERACIONAL

25 – 30 MESES (2-2.5 AÑOS)
No. ITEM L P N
41. Intenta sostenerse sobre un pie (equilibrio).
42. Puede trasladar un vaso de agua sin volcarlo u otros objetos frágiles.
43. Efectúa los movimientos de subir y bajar sin ayuda.
44. Patea objetos.
45. Desenvuelve dulces o frutas.
46. Desarma un juguete.

31 – 36 MESES (2-2.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
47. Hace bolas con material disponible.
48. Agarra un objeto con el pulgar y el índice.
49. Trepa.
50. Arma su juguete.

37 – 42 MESES (3-3.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
51. Coge la pelota con las dos manos.
52. Corre sin tropezarse.
53. Salta.
54. Arroja la pelota.

43 – 48 MESES (3.5-4 AÑOS)

No. ITEM L P N
55. Camina en puntillas (modelándolo).
56. Saltos sucesivos en el mismo lugar.
57. Ataja la pelota.

49 – 54 MESES (4-4.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
58. Salta avanzando.
 59. Dibuja un cuadro.

55 – 60 MESES (4.5-5 AÑOS)

No. ITEM L P N
60. Brinca.
61. Sopla nariz.

61 – 66 MESES (5-5.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
62. Salta objeto.
63. Dibuja triangulo.

67 – 72 MESES (5.5-6 AÑOS)

No. ITEM L P N
64. Sigue líder.
65. Ata (sus zapatos o cualquier cosa)

73 – 78 MESES (6-6.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
66. Baila.
67. Colorea áreas.

79 – 84 MESES (6.5-7 AÑOS)

No. ITEM L P N
68. Dirige un vehículo (carro, triciclo, bicicleta).
69. Corta y pega (bien).

COGNICION
I. ESTADIO SENSORIOMOTOR
0-6 MESES
No. ITEM L P N
1. Sentado, palpa el borde de la mesa.
2. Mira una pastilla colocada sobre la mesa.
3. Boca arriba, inicia un movimiento de presión hacia el aro.
4. Mueve el sonajero que se le ha colocado en la mano, mirándolo.
5. Cuando hay sonidos, reacciona.
6. Responde a estímulos luminosos.
7. Coge un cubo al contacto.
8. Mantiene un cubo en su mano y mira el segundo.
9. Tiende la mano hacia el objeto que se le ofrece.
10. Es capaz de seguir visualmente un objeto.
11. Cuando sigue visualmente un objeto, el niño se da cuenta de su desaparición.
12. Identifica visualmente al objeto productor de sonidos.
13. Se mira las manos.
14 Intenta tocar su imagen en el espejo.
15. Coge el cubo colocado sobre la mesa ante su vista.
16. Sostiene dos cubos, uno en cada mano, y mira el tercero.
17. Sentado, coge con una mano el aro que se balancea delante de él.
18. Golpea o frota la mesa con la cuchara.
19. Reconoce algunas cosas sencillas.
20. Rechaza a personas y objetos desconocidos.
 21. Se interesa por las cosas llamativas.

7-12 MESES
No. ITEM L P N
22. Coge dos cubos, uno en cada mano.
23. Coge la pastilla, rastrillando.
24. Levanta por el asa, la tasa invertida.
25. Coge el tercer cubo soltando uno de los dos primeros.
26. Coge la pastilla con la participación del pulgar.
27. Busca visualmente objetos que caen.
28. Observa con atención la campanilla.
29. Levanta la taza colocada boca abajo y coge el cubo situado debajo.
30. Coge la pastilla utilizando el pulgar y el índice.
31. Acerca el aro hacia si tirando del cordón.
32. Hace sonar la campanilla.
33. Encuentra un juguete escondido debajo del pañuelo.
34. Identifica un objeto parcialmente cubierto.
35. Mete un cubo en la taza o lo seca después de una demostración.
36. Intenta coger la pastilla a través del frasco.
37. Saca la pieza circular de su agujero.
38. Busca el badajo de la campanilla.
39. Busca otros lados de los objetos.
40. Coge el tercer cubo sin soltar los dos primeros.
41. Mete un cubo dentro de la taza.
42. Imita el ruido de la cuchara dentro de la taza.
43. Hace garabatos débiles después de una demostración.
44. Coloca bien la pieza circular en su agujero después de una demostración.
45. Reconocimiento amplio de cosas sencillas.
46. Identifica personas.
47. Investiga, no distrae.

13-18 MESES (1-1.5 AÑO)

No. ITEM L P N
48. Construye una torre con dos cubos.
49. Llena la taza de cubos.
50. Mete la pastilla en el cubo.
51. Coloca la pieza circular en su agujero cuando se le ordena.
52. Hace garabatos cuando se le ordena.
53. Explora objetos.
54. Construye una torre con tres cubos.
55. Pasa las páginas de un libro.
56. Saca la pastilla del refresco.
57. Coloca la pieza circular después de girarle el tablero.
58. Señala objetos que se le nombran.
59. Señala partes del cuerpo que se le nombran.
60. Identifica un objeto completamente cubierto (debe destaparlo)
61. Frente a un espejo el niño se reconoce.
62. Utiliza cualquier medio para adquirir un objeto que esta fuera de su alcance.
63. Mete y saca objetos de una caja.
64. Reconoce objetos por su uso.
 65. Usa gestos.

19-24 MESES (1.5-2 AÑOS)

No. ITEM L P N
66. Construye una torre con 5 cubos.
67. Coloca los cubos en fila imitando un tren.
68. Coloca las piezas circular y cuadrada en sus agujeros.
69. Intenta doblar el papel en dos.
70. Imita un trazo en dirección determinada.
71. Coloca las 3 piezas en el tablero.
72. Nombra dos o señala cuatro dibujos.
73. Juega con la presencia y ausencia de objetos y personas.
74. Encuentra objetos con desplazamientos no visibles (“¿Dónde quedó la bolita?”).
75. Hace garabatos (“dibuja algo”).
76. Nombra (o señala) por lo menos 5 objetos.
77. Nombra (o señala) por lo menos 5 personas (presente, con fotos, etc.)
78. Nombra (o señala) partes del cuerpo de otros.
79. Reconoce lo suyo.
80. Agrupa.
81. Explora.

II. ESTADIO PREOPERACIONAL

25-30 MESES (2-2.5 AÑOS)
No. ITEM L P N
82. Construye una torre con 8 cubos.
83. Construye un puente con 3 cubos.
84. Imita un trazo vertical y otro horizontal.
85. Coloca las 3 piezas después de girarle el tablero.
86. Nombra 5 o señala 7 dibujos.
87. Establece relaciones (si se comunica).
88. Cuenta 2.
89. Desarma, experimenta.

31-36 MESES (2.5 - 3 AÑOS)

No. ITEM L P N
90. Puede copiar una línea en cualquier dirección.
91. Identifica objetos grandes y pequeños.
92. Identifica el adentro y el afuera.
93. Identifica el arriba y el abajo.
94. Reconoce las partes del cuerpo en él y en otros.
95. Puede copiar un círculo.
96. Conoce su sexo.
97. Se disfraza.

37-42 MESES (3 – 3.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
98. Dice su nombre.
99. Cuenta hasta 3.
100. Construye.

43-48 MESES (3.5 - 4 AÑOS)

 No. ITEM L P N
101. Designa dibujos.
102. Discrimina áspero-suave.
103. Dibuja.
104. Pregunta el porqué de las cosas.
105. Juega con lodo, masa o algo parecido.
106. Junta dos partes de un todo.
107. Dibuja el cuerpo humano (dibújate tu o dibuja a tu mamá).
108. Dibuja un cuadrado (modelándolo).
109. Hace por lo menos tres pares de objetos.
110. Distingue por lo menos 3 colores.
111. Identifica objetos pesados y livianos (de dos objetos “¿Cuál pesa más?”

49-54 MESES (4 – 4.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
112. Noción temporal (ayer, hoy, mañana).
113. Cuenta hasta 4.
114. Modela (con plastilina, pres.)

55-60 MESES (4.5 – 5 AÑOS)

No. ITEM L P N
115. Reconoce dinero.
116. Discrimina peso (pesa mucho, poco).
117. Dramatiza.

61-66 MESES (5 – 5.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
118. Conoce su edad.
119. Nombra colores.
120. Pinta.

67-72 MESES (5.5 – 6 AÑOS)

No. ITEM L P N
121. Tarde y mañana.
122. Sigue el ritmo.
123. Intenta contar cuentos.

73-78 MESES (6 – 6.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
124. Derecha – izquierda.
125. Cuenta 13.
126. Inventa actividades.

79-84 MESES (6.5 – 7 AÑOS)

No. ITEM L P N
127. Conoce domicilio.
128. Hora aproximada.
129. Experimenta técnicas creativas nuevas.

SOCIALIZACIÓN
I. ESTADIO SENSORIOMOTOR
0-6 MESES
 No. ITEM L P N
1. Ríe a carcajadas.
2. Vuelve la cabeza inmediatamente hacia la persona que le llama.
3. Sonríe ante el espejo.
4. Se destapa con movimientos de pataleo, se coge la pierna o la rodilla.
5. Ríe y vocaliza al manipular sus juguetes.
6. Se coge los pies con las manos.
7. Distingue las caras conocidas de las desconocidas.
8. Observador.
9. Succiona.

7-12 MESES
No. ITEM L P N
10. Tiende la mano hacia el espejo, acaricia su imagen.
11. Se lleva los pies a la boca.
12. Puede comer una papilla espesa con la cuchara.
13. Juega a tirar sus juguetes al suelo.
14. Juega a golpear dos objetos uno contra otro.
15. Da palmadas.
16. Reacciona ante algunas palabras familiares.
17. Hace los gestos de “adiós”, o “gracias” o “aplauden”.
18. Comprende una prohibición.
19. Bebe en una taza o en un vaso.
20. Da algo cuando se le pide con palabras o gestos.
21. Repite actos que han causado risa.
22. Atiende
23. Mastica.

13-18 MESES (1-1.5 AÑO)

No. ITEM L P N
24. Señala con el dedo lo que desea.
25. Utiliza la cuchara.
26. Pide su orinal.
27. Mueve la cabeza para decir “no”.
28. Se angustia por la ausencia de la madre.
29. Reacciona al escuchar su nombre.
30. Inicia actividades.
31. Imita.
32. Reposa.

19-24 MESES (1.5-2 AÑOS)

No. ITEM L P N
33. Pone 3 cubos en 3 sitios diferentes cuando se le pide.
34. Imita acciones sencillas de los adultos.
35. Ayuda a guardar sus juguetes.
36. Cuando la madre no está a la vista, el niño se queda tranquilo.
37. Puede comer con la cuchara o cualquier instrumento sin ayuda.
38. Cuando se le prohíbe con el “no”, el niño reacciona.
39. Discrimina a las personas.

II. ESTADIO PREOPERACIONAL

25-30 MESES (2-2.5 AÑOS)
No. ITEM L P N
40. Ayuda a vestirse (y desvestirse); se pone sus zapatillas.
41. No se orina en la cama por las noches (o al menos de día).
42. Usa el sí.
43. Imita personas, animales o cosas de su entorno.
44. Es inquieto cuando juega.
45. En presencia de su madre puede jugar solo.
46. Sigue órdenes simples.
47. Cuida sin destruir.

31-36 MESES (2.5-3 AÑOS)

No. ITEM L P N
48. Coopera en vestirse y desvestirse.
49. Juego individual.
50. Evita el peligro.

37-42 MESES (3-3.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
51. Juego compartido con otros niños.
52. Conversación.
53. Sirve de botella.
54. Es inquieto cuando juega.
55. Cuando la madre no está visible, el niño se queda tranquilo.

43-48 MESES (3.5-4 AÑOS)

No. ITEM L P N
56. Despierta tranquilo.
57. Controla esfínter nocturno.
58. En presencia de la madre puede jugar solo.
59. Se viste.

49-54 MESES (4-4.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
60. Describe un objeto.
61. Se concentra.
62. Realiza aseo.

55-60 MESES (4.5-5 AÑOS)

No. ITEM L P N
63. Canta.
64. Recita.
65. Pulcritud.

61-66 MESES (5-5.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
66. Ayuda (en general).
67. Escribe su nombre completo.
68. Respeta lo ajeno.

67-72 MESES (5.5-6 AÑOS)

 No. ITEM L P N
69. Juego imaginario.
70. Copia.
71. Se conforma.
72. Juego con reglas.

73-78 MESES (6-6.5 AÑOS)

No. ITEM L P N
73. Deporte, gimnasia.
74. Lee.
75. Coopera.

79-84 MESES (6.5-7 AÑOS)

No. ITEM L P N
76. Juegos de mesa.
77. Suma.
78. Respeta rutina.