Actividades para el desarrollo

de Habilidades Cognitivas
Segundo año básico.

Nombre:
En este cuadernillo de actividades, vamos a jugar y entretenernos. Hay
actividades para que realices solo y otras actividades, para realizar
acompañado de un o varios familiares.

Las actividades propuestas nos ayudan con Las habilidades Cognitivas, las
cuales son procesos mentales que se desarrollan desde la niñez y nos permiten
desenvolvernos con éxito en la vida cotidiana.

Estos procesos nos preparan para recibir, seleccionar, procesar, almacenar y

recuperar la información que necesitamos relacionarnos con el mundo. Por esto,
nosotros vamos a trabajar con aquellas que requieren mayor entrenamiento,
que son:

ATENCIÓN MEMORIA

La capacidad de focalizar la Es la capacidad de registrar,

conciencia en un estímulo almacenar y recuperar
determinado, filtrando el resto información.
de la información que se recibe
del medio.

LENGUAJE RAZONAMIENTO

Es un sistema de signos que nos Proceso en el cual se establecen

permite comprender y asociaciones entre diferentes
comunicarnos, tanto de forma conceptos, ideas, procesos
oral, escrita o gestual. mentales y posteriormente
deducciones lógicas.
¡VAMOS A DIVERTIRNOS!
*Se recomienda realizar una actividad por día.
1.- Ayuda a nuestro Pirata a llegar a su barco. Para eso, marca con un lápiz el camino
que debe seguir.

2.- Observa, atentamente, la figura número 1. Luego, con tus lápices de colores,
tienes que pintar lafigura número 2 usando los mismos colores.

FIGURA 1 FIGURA 2
3.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta.

a.-

El roer es mi trabajo,
el queso mi comida b.-

y el gato ha sido
siempremi más temido
enemigo.
c.-
¿Quién soy?

4.- Escucha y repite el siguiente trabalenguas. Después, puedes pintar al zorro.

Zorro zorro
pide socorro
con un gorro.
 5.- Vas a doblar la hoja por la mitad en la línea punteada. Luego, vas a mirar los
dinosaurios (fig. 1) hasta memorizarlos, recién ahí puedes dar vuelta la hoja.

FIG. 1

*Una vez memorizadas los dinosaurios, puedes pasar a esta parte.

Debes rodear con un círculo los dinosaurios que tú memorizaste de la figura 1.

6.- Observa la secuencia y completa con los números que faltan.

7.- Observa a los gatitos, encierra los gatitos grises y luego los gatitos con machas
amarillas.
8.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta.

a.-

¡Guauu! de noche, b.-

¡Guauu! de día,
cazo y ladro.
¿Quién sería? c.-

9.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta.

a.-

En el agua siempre vivo,

plateado es mi color,
b.- veloz como el rayo nado.
¿Cómo me llamo yo?
10.- Ayuda a nuestro perrito a encontrar su hueso. Para eso, marca con un lápiz marca
el camino que debe seguir.

11.- Mira los animales y luego:

12.-Hablemos de ti, por medio de dibujos.

Este soy yo
 Esta es mi Familia.

Miesmascota
Esta es:
mi mascota.
13.- En este apartado encontrarás tarjetas recortables. Para que armes tu propio
juego de memorice. Puedes pegarlas sobre una cartulina u otra hoja para que queden
más firmes. A DIVERTIRSE en familia.
 14.- Observa a los ositos y encuentra las CINCO diferencias que hay entre ellos.
Luego, enciérralas en un círculo.

15.- Completa el dibujo de la derecha para que sea igual al oso Jorge.

Oso Jorge
16.- Ayuda a nuestro caperucita a encontrarse con el lobo. Para eso, marca con un lápiz
marca el camino que debe seguir.

17.- Mira las imágenes y marca con una cruz los perros idénticos al modelo.
18.- Resuelve cada ejercicio y pinta según corresponda.

19.- Observa el modelo y une los puntos para formar la figura.

20.- En este apartado encontrarás tarjetas recortables. Para que armes tu propio
rompecabezas. Puedes pegarlas sobre una cartulina u otra hoja para que queden más
firmes. A DIVERTIRSE en familia.
21.- Observa las imágenes, lee sus nombres y búscalos en la sopa de letras. Pide ayuda
si es necesario.

22.- Completa con tus características.