INSTITUCION EDUCATIVA

UNIDAD DE
APRENDIZAJE 02 Promovemos emprendimientos de bebidas saludables para niños

ACTIVIDAD Ideamos la solución.

Los/las estudiantes generen ideas innovadoras y creativas para elaborar bebidas saludables
PROPOSITO
aplicando la técnica “Brainswarming” o enjambre de ideas”.
CICLO

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. VII

COMPETENCIA
•Aplica habilidades técnicas.
CAPACIDADES •Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE
3° SEC.

Conocemos la fase idear

¿Qué es la fase idear?

Como su nombre indica, en esta fase empieza el proceso de generación de ideas
en busca de dar soluciones al problema definido en la fase anterior. Recordemos
que estamos en la fase “Ideación” en el marco de la metodología del Design
Thinking. En este momento, todas las ideas son válidas. Debemos dejar que surjan
todas, sin juzgarlas, incluso las más “locas” son permitidas. Lo importante es
generar la mayor cantidad de ideas que respondan a la mejor solución.

En la fase idear se puede emplear diferentes técnicas, como la técnica de la “Lluvia

de ideas”, (brainswarming), “Seis sombreros para pensar”, “Da Vinci o
Morfológico”, “Ocho locos”, SCAMPER, “¿Qué pasaría si…?”, entre otras.

Leemos el siguiente texto

¿Por qué debemos idear en Design Thinking?

La ideación es el proceso en el que genera ideas y soluciones a través de
sesiones como bocetos , creación de prototipos , lluvia de ideas ,
escritura de ideas , la peor idea posible y una gran cantidad de otras
técnicas de ideación . La ideación es también la tercera etapa del
proceso de Design Thinking . Aunque muchas personas pueden haber
experimentado una sesión de “lluvia de ideas” antes, no es fácil facilitar
una sesión de ideación verdaderamente fructífera. En este artículo, te
enseñaremos algunos procesos y pautas que te ayudarán a facilitar y
prepararte para sesiones de ideación productivas, efectivas,
innovadoras y divertidas.

La ideación es a menudo la etapa más emocionante en un proyecto de Design Thinking, porque durante la ideación,
el objetivo es generar una gran cantidad de ideas que el equipo puede luego filtrar y cortar en las mejores, más
prácticas o más innovadoras para inspirar. nuevas y mejores soluciones y productos de diseño.

Página | 1
Educación para el trabajo secundaria
 INSTITUCION EDUCATIVA

Respondemos la pregunta:
• ¿Qué beneficios trae realizar la fase idear en equipo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………

La creatividad y la innovación juegan un papel importante en el emprendimiento, ya que generan la iniciativa

necesaria para llevar a cabo un proyecto a partir de ideas interesantes, o a partir de identificar un problema o
necesidad que requiere solución.

Tecnología
Innovación Es el conjunto de
Creatividad Es un proceso que conocimientos y
Es la capacidad de introduce novedades o procedimientos que
crear ideas modifica elementos ya permiten la creación de un
novedosas para existentes con el fin de producto nuevo o la mejora
solucionar mejorarlos o de un
problemas. implementar elementos proceso con la intención de
nuevos. satisfacer alguna
necesidad.

Generamos ideas creativas

En esta oportunidad trabajaremos con la técnica brainswarming, una variante de la técnica

brainstorming que permite a los participantes encontrar resultados sorprendentes a problemas
concretos. La clave está en dejar que las ideas vayan fluyendo y trabajar sobre ellas.

Es una técnica de creatividad para la generar ideas creada por Tony McCaffrey que consiste en un método basado
en la vida de las hormigas, lo que él llama “Enjambre de Ideas”. Brainswarming es un método silencioso en el que
los participantes contribuyen con sus ideas a través de notas cortas en un gráfico estructurado.
McCafferey compara esta técnica con el brainstorming y explica, según él, por qué el Brainstorming no funciona. Las
ventajas y requisitos del brainstorming creada por Alex Osborn incluyen: que la gente puede trabajar en equipo, se
pueden combinar y construir ideas sobre las ideas de los otros, no se puede criticar las ideas de otros, que el objetivo
es la cantidad de ideas, que deben buscarse ideas poco comunes y originales…

Se busca la participación masiva de las

personas y el trabajo se realiza en equipo.

El objetivo es generar la Nos ayuda a encontrar

mayor cantidad de ideas soluciones nuevas a un
posible. o enjambre de mismo problema.

Se debe evitar criticar Permite construir y combinar

las ideas de los demás. ideas sobre otras que existían con
anterioridad.

Página | 2
Educación para el trabajo secundaria
 INSTITUCION EDUCATIVA

Características de la técnica brainswarming

• Se permanece en silencio durante las sesiones.

• Mantiene al equipo centrado con una tarea que hacer.
• Se trabaja en paralelo y así va más rápido que por turnos.
• No hace falta que nadie tome notas de todo porque todo está ya escrito y colocado en el lugar adecuado del
gráfico.
• El gráfico recoge frases cortas.
• Las ideas se quedan agrupadas mediante gráficos y flechas.
• Facilita el proceso mental porque el silencio ayuda a pensar tranquilamente.
• Es interactivo. Puedes moverte, pensar libremente, escribir ideas, anotar en el gráfico, mirar las ideas de otros, y
construir sobre las ideas de los demás.
• Se puede hacer a distancia.
• El gráfico se mantiene en la pared para que el equipo pueda contribuir en diferentes momentos (la versión online
de Brainswarming facilita a que equipos de todo el mundo puedan colaborar en cualquier momento)

Desarrollamos la técnica brainswarming

Al generar ideas creativas, es importante considerar que debemos generar la mayor

cantidad de ideas posibles.

Este sistema tiene una

inspiración natural. Su
traducción es “enjambre de
ideas”. El propósito es crear una
estructura imaginativa de ideas
individuales que vayan creando,
a través de la interacción, fusión
y mejora de éstas, una solución
sólida, homogénea y eficaz. Por
ejemplo: las hormigas utilizan
feromonas para guiar a otras
hormigas hacia los recursos. No
existe una interacción directa
entre ellas, sino que se sigue el
rastro marcado por el anterior
ejemplar para continuar el
camino.

colocamos la
pregunta ¿cómo
podríamos…?

Página | 3
Educación para el trabajo secundaria
 INSTITUCION EDUCATIVA

Respondemos la pregunta:

• ¿Por qué se dice que la técnica brainswarming, permite que se debe plantea una idea mejor que la anterior en la
solución al reto problema?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………
………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Seleccionamos la idea solución

Ya hemos generado muchas ideas creativas y novedosas, ahora, escogeremos aquellas ideas que
tengan mayor posibilidad de desarrollarse como propuestas de solución para promover el consumo
de bebidas saludables en nuestra IE. y la comunidad.

Indicadores para identificarla idea Idea 1 Idea 2 Idea 3

solución
Brinda solución al problema de bebidas
saludables para los niños- 5
La idea es innovadora. 5
La idea beneficia a los niños de la IE. y de la
localidad 5
La idea es deseable para estudiantes del
salón y sección 5
Puntaje total 20

Idea ganadora

Elaboramos una bebida saludable

Tips para generar ideas creativas

Al momento de generar ideas creativas, se deben considerar aquellas que respondan al desafío
planteado.

En las actividades anteriores identificaron el problema relacionada a bebida saludable; es

importante que lo tengan presente para reflexionar y, luego, redacten su pregunta ¿cómo
podríamos…?

Se debe buscar la solución al problema, para ello, deben generarun gran número de ideas
que brinden alternativas de solución aplicando la técnica brainswarming.

Se debe evaluar las ideas para elegir las tres mejores de cada integrante del equipo;
entre estas ideas se seleccionará aquella que responda al problema planteado de
manera idónea.
Página | 4
Educación para el trabajo secundaria
 INSTITUCION EDUCATIVA

Plantea la selección de la mejor idea de para elaborar periódico mural.,

mediante la técnica “Enjambre de Ideas” o brainswarming.

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás
para mejorar tu aprendizaje.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré mejorar mis
proceso de
lograrlo aprendizajes?
Es novedosa y se diferencia de otras.

Brinda una solución al problema encontrado

sobre bebida saludable.

La idea solución es aplicable en la comunidad.

La idea es deseable para un grupo de

personas.

La idea es fácil de implementar.

Trabaja cooperativamente distribuyendo

roles y funciones de miembros del equipo.

Página | 5
Educación para el trabajo secundaria