0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
4 vistas1 página
La teoría psicoanalítica de Freud describe el desarrollo sexual humano a través de 5 fases que comienzan en la primera infancia y continúan hasta la adolescencia. La teoría también explica cómo las primeras experiencias con los padres moldean la personalidad a través de estructuras como el ello, el yo y el superyó. Otras teorías como la cognitiva y la sociocultural también buscan explicar el desarrollo del ciclo vital.
La teoría psicoanalítica de Freud describe el desarrollo sexual humano a través de 5 fases que comienzan en la primera infancia y continúan hasta la adolescencia. La teoría también explica cómo las primeras experiencias con los padres moldean la personalidad a través de estructuras como el ello, el yo y el superyó. Otras teorías como la cognitiva y la sociocultural también buscan explicar el desarrollo del ciclo vital.
La teoría psicoanalítica de Freud describe el desarrollo sexual humano a través de 5 fases que comienzan en la primera infancia y continúan hasta la adolescencia. La teoría también explica cómo las primeras experiencias con los padres moldean la personalidad a través de estructuras como el ello, el yo y el superyó. Otras teorías como la cognitiva y la sociocultural también buscan explicar el desarrollo del ciclo vital.
relaciona con el genitales se produce control de placer y dura esfínteres. aproximadamente tres (Hasta los 3 años) años
N° 01: La fase oral teoría N° 04: Fase es la de
que inicia con la latencia en la que el niño psicoanalítica satisfacción que le reprime el interés sexual teoría psicoanalítica freud y desarrolla habilidades produce la Freud comprende cinco intelectuales y sociales. alimentación al niño. fases: (Desde los 6 años hasta la (Hasta el 1 año y Describe el desarrollo como un medio) pubertad) dividía la proceso inconsciente y con fuerte N° 05: El adolescente personalidad en tres carga emocional depende en gran descubre que la fuente estructuras. parte de las primeras de placer proviene de N° 01: El estadio sensorio experiencias con los padres. alguien ajeno al motriz, los niños construyen su entorno familiar se da comprensión del mundo a través de una especie de la coordinación de sus reconocimiento sexual experiencias sensoriales con las El superyó acciones físicas y motrices. El ello El yo TEORÍAS DEL Las teorías cognitivas una de ellas es la de N° 02: El segundo estadio La teoría ecológica es la visión DESARROLLO DEL jean piaget que afirman que los niños es el prueba operacional del profe brenner sobre el en el que los niños sistema ambiental del desarrollo CICLO VITAL crean de forma activa su propio conocimiento representan el mundo con y hace hincapié en los factores palabras imágenes y y atraviesan por ambientales consiste en cinco dibujos mediante un cuatro estadios. sistemas que van desde las pensamiento simbólico. interacciones interpersonales cercanas hasta las influencias basadas en la cultura. N° 04: El último estadio está el de operaciones formales, el N° 03: El tercer estadio adolescente razona de manera es el más abstracta lógica e de operaciones concretas, idealista de igual manera adquieren un razonamiento Lawrence estudio los patrones del surge la teoría sociocultural lógico sobre eventos comportamiento en aves concretos y pueden encontrando el fenómeno de la El condicionamiento clasificar objetos. impronta que implica el apego al clásico de pavlov se primer objeto en movimiento que indica que un estímulo se ve al nacer volví por otra neutral puede adquirir parte afirmaba que el apego es el la capacidad para cuidador durante el primer año de producir una respuesta El condicionamiento vida tenía importantes originalmente provocada operante de skinner consecuencias a lo largo del La teoría etológica afirma que el por otro estímulo. indica que si un ciclo vital. comportamiento está fuertemente estímulo es seguido por influenciado por la biología y la una recompensa es más evolución los etólogos creen que probable que se repita. la presencia o ausencia de ciertas experiencias en momentos concretos del ciclo vital influyen en los individuos mucho más allá del momento. https://www.youtube.com/watch?v=LP95PN9xft4