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Este documento presenta una campaña para prevenir la violencia contra niños y adolescentes. Explica que los derechos son condiciones indispensables para vivir con dignidad y describe los deberes de los niños como respetar a los demás, la educación y autoridades. Define tres tipos de maltrato: físico, psicológico e institucional. Alienta a los niños a pedir ayuda y promueve una niñez justa y responsable.
Este documento presenta una campaña para prevenir la violencia contra niños y adolescentes. Explica que los derechos son condiciones indispensables para vivir con dignidad y describe los deberes de los niños como respetar a los demás, la educación y autoridades. Define tres tipos de maltrato: físico, psicológico e institucional. Alienta a los niños a pedir ayuda y promueve una niñez justa y responsable.
Este documento presenta una campaña para prevenir la violencia contra niños y adolescentes. Explica que los derechos son condiciones indispensables para vivir con dignidad y describe los deberes de los niños como respetar a los demás, la educación y autoridades. Define tres tipos de maltrato: físico, psicológico e institucional. Alienta a los niños a pedir ayuda y promueve una niñez justa y responsable.
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PONE EN SU CONSIDERACIÓN LA CAMPAÑA: ¡YO VIVO MI NIÑEZ Y ADOLESCENCIA SIN VIOLENCIA! PREVENIR LA VINCULACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES A GRUPOS DE DELINCUENCIA ORGANIZADA ¿Qué son los Derechos? ¿Cuáles son los deberes de los niños, niñas y adolescentes? Son el conjunto de condiciones indispensables para que cualquier persona, sin excepción, goce de una vida digna, segura y libre. Respetar los Cumplir sus Conocer la Cultivar los Respetar y derechos y responsabilida contribuir a Respetar a realidad valores de d relativas a la Actuar con garantías honestidad y la la Patria y del país, respeto, educación. individuale solidaridad, responsabilida preservación sus cultivar la Respeto a d en el hogar y sy tolerancia, del medio símbolos. identidad los maestros en todas las ambiente y colectivas paz, justicia, etapas del nacional. y demás recursos de los equidad y proceso democracia. responsable educativo naturales demás. s de su cuidado MALTRATO PSICOLÓGICO • Es toda acción u omisión • Es cuando una cometida por un funcionario persona lastima público o privado, como físicamente a un niño resultado de la aplicación o adolecente con un • Es aquel que ocasiona de reglamentos, prácticas objeto. Tales como alteración emocional, administrativas por la palos, cinturones, psicológico o disminución institución. varas, empujones, de la autoestima en un patadas, quemar, niño, niña o adolescente, sujetar, amarra, se incluyen las amenazas, sacudir, entre otros. insultos, burlas, menosprecios en público, o resaltar defectos físicos, MALTRATO entre otros. FÍSICO MALTRATO INSTITUCIONAL RECUERDEN SI NECESITAN AYUDA TIENEN QUE COMUNICARSE POR UNA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA JUSTA Y RESPONSABLE PRONTO TE VISITAREMOS