Unidad 2 - Tarea 3 - Diferenciar el rol del psicólogo en diversos contextos

Presentado por:

Ruby Alexandra López Sánchez Cod: 52700193

Sandra Milena Lora Manjarrez Cod: 52808541

Katerin Yulieth Pérez Guzmán Cod: 1065839682

Erica Mayerli Borda Cod: 1053684497

Modelos de Intervención en Psicología

Grupo: _27

Tutor: Juan Guillermo Macias

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH

Programa de Psicología

Octubre 2021
 Introducción

En este trabajo podemos observar los diferentes roles que cumple el rol del psicólogo en

cada uno de los enfoques como lo son el organizacional, jurídico, comunitario, educativo, familiar

y clínico o de salud, por medio de entrevistas realizadas a diferentes especialistas podemos

observar los diferentes campos en los que se desempeñan, todos muy diferentes pero todos

basados en un mismo fin y es el de ayudar a los individuos por medio de diferentes herramientas y

enfoques de acuerdo a su especialidad. Por medio de las entrevistas plasmamos en una matriz las

diferentes respuestas que cada uno argumento desde su profesión, se anexan igualmente los

consentimientos informados de cada una y se finaliza el trabajo con una importante reflexión del

componente ético, pieza fundamental en nuestra carrera ya que nuestro fin siempre será proteger la

privacidad de nuestros pacientes con nuestra ética profesional.

1. Pantallazos de las entrevistas y consentimientos informados

Entrevista: Erica Mayerly Borda

Entrevista: Ruby Alexandra López Sánchez
Entrevista: Sandra Milena Lora Manjarrez
Entrevista. Katerin Pérez
Contexto de

Actuación Organizacional Jurídico Comunitario Educativo Familiar Salud

Preguntas

Pregunta 1 En la empresa Como Dentro del La Los procesos La empatía que

siempre estoy psicólogo ejercicio de mi psicología más relevantes debe generar

llevando a cabo jurídico profesión, en el en el que ejecuta en con los

actividades trabajo en el área contexto de su ejercicio pacientes, al

como: la restablecimien comunitaria, la educación, profesional. inicio de la

evaluación y to de los algunas de las más que una consulta, se

selección del derechos de acciones herramienta, debe ser empatía

Es la prevención
personal, la los niños en el principales son: es un para darle la
en la
aplicación de bienestar acompañamient complement confianza para
problemática de
pruebas, evaluó familiar, os psicosocial, o en el que el paciente
violencia
el desarrollo del velando por individual y campo de la cuente sus
intrafamiliar,
personal a nivel los derechos y grupal, procesos formación problemas,
abuso sexual,
laboral, realizo que sean de integral del debes saber
consumo de
intervenciones respetados caracterización alumno, abordar al
sustancias
individuales y como la salud, poblacional, acompañánd paciente
psicoactivas,
grupales, educación, identificación de olo en abriendo todas
maltrato
promuevo la nacionalidad y necesidades y situaciones tus capacidades
infantil, trabaja
promoción y todos los vulnerabilidad, educativas, y pensamientos
de forma
prevención de la establecidos promoción y mediante el para generarle
articulada con la
salud, promuevo por la ley. Es prevención de desarrollo de esa confianza,
comisaria de
la cultura del un apoyo en la distintas áreas, sus esto es lo más
familia y la
autocuidado, defensoría del como la capacidades, difícil ya que
alcaldía del
realizo ICBF. violencia, ya sea en enmarca que el
municipio, el
programas de consumo de grupos o paciente vuelva
hospital y la
entrenamiento, sustancias individuales.
 en general, psicoactivas, De esta policía, a su consulta.

analizo las mental, etc. manera incrementando

necesidades del Activación de ayudarlo a dichas

personal. ruta de atención, buscar estrategias en

valoración del soluciones equipo.

desarrollo tanto

infantil. académico

como

conductuales

que esté

presente.

Pregunta 2 creo que este es Se maneja la Se puedes Considero Evidencia del En la primera

el que ética al evidenciar que uno de componente consulta de se

caracteriza un manejar principalmente, los aspectos ético en este debe dar la

buen profesional información identificando los más contexto. confianza,

siempre lo tengo confidencial límites de las importantes primero que en

Manejo de
presente través de los niños y acciones a de este lo que se diga o
privacidad de
del respeto de sus familias, realizar con los contexto es hable en la
las
los derechos, lo esta ética es consultantes, la confianza, consulta no va
problemáticas
fundamental es más exigente teniendo en el respeto y ser juzgado,
presentadas en
la dignidad, el aun, cuenta que en el la tolerancia, recochado o
cada caso,
respeto a su igualmente se área social no siempre señalado y que
sensibilizar a las
privacidad y informa a las comunitaria, por encontramos se va guardar el
familias
confidencialidad autoridades ejemplo se alumnos secreto de
afectadas y la
, esto es muy pertinentes identifica y se dispuestos a confidencialidad
comunidad,
importante en como el remite a trabajar . En la salud es
colocando en
mi profesión, defensor de diferentes áreas voluntariame un poco más
práctica el
que nosotros familia y el de las psicología nte, uno de complejo ya que
énfasis social
 conservemos equipo ciertos casos, los mayores que ayuda a en esta

estos derechos interdisciplina que requiere de retos de manejar de institución todos

de nuestro rio de las una intervención saber forma adecuada se conocen con

personal. situaciones a mayor persuadirles, cada caso o todos, es

para tomar profundidad, inmersa en situación, ya generar esa

determinacion como los cualquier que los casos confianza

es en equipo trastornos problemática más relevantes primordial

para su ayuda psicológicos, para de esta son en zona desde el

a tomar adicciones, así manera vulnerables, principio.

decisiones en mismo no utilizar maneja

cuestiones de incurrir en nuestras estrategias

derechos, toda labores que sean herramientas acordes a la

la información competencias de de apoyo, preparación

es reservada. otras áreas del para tratar de académica de

conocimiento ya solucionarlas las personas

sea trabajo . afectadas, con

social, derecho, un lenguaje

pedagogía, adecuado y con

nutrición etc. privacidad en

todas las

acciones.

Pregunta 3 creo que este es El enfoque El enfoque En mi Enfoque El enfoque

el que jurídico se psicológico que contexto psicológico que cognitivo

caracteriza un aplica en todo utilizo académico orienta las conductual,

buen profesional contexto desde principalmente los enfoques acciones en el basándome en el

siempre lo tengo la justicia y es el que más contexto. motivo de la

presente través con lo que sistemático, ya utilizo son el consulta y el

del respeto de tiene que ver que me permite cognitivo, problema actual,
los derechos, lo con el abordar el porque Humanista este a través de la

fundamental es restablecimien comportamiento referencia al enfoque te conducta se da

la dignidad, el to de derechos partiendo de que estudio de os brinda la el tratamiento y

respeto a su de las un pequeño procesos oportunidad de se modifican

privacidad y personas y cambio en algún mentales de vivir las esquemas

confidencialidad más aun de los elemento del los alumnos experiencias de

, esto es muy niños sistema, genera o pacientes, los demás y

importante en cambios en todo tales como la donde desarrolla

mi profesión, el sistema, en el percepción, la empatía, el

que nosotros que se memoria, la valor, amor

conservemos desenvuelve un sensación, el propio y

estos derechos individuo, lo pensamiento aplicarlo con los

de nuestro que para el área , el demás,

personal. comunitaria es raciocinio y ayudándolos a

fundamental, ya la resolución orientar y

que permite de buscar mejores

mayor problemas. soluciones Asus

colaboración y problemas.
El
capacidad de
conductivo,
agencia.
este lo

utilizo, ya

que,

debemos

conocer la

conducta o

comportamie

nto del

alumno o
 paciente,

para

ayudarlo a

resolver

cualquier

problemática

Pregunta 4 Las que más Las Algunas de las Las Herramientas y Lo que más

utilizo son la herramientas herramientas y herramientas técnicas de realizo es la

entrevista, los son las técnicas usadas que utilizo abordaje evaluación

cuestionarios, valoraciones con mayor son utilizadas en el psicológica,

aplico los test, iniciales como regularidad son: evaluaciones ejercicio punto

observación de entrevistas se la IAP, permite cognitivas profesional. neurálgico para

la conducta, mi- que las hacia el ser efectivo en

Escuelas con
técnicas hacia estructuradas, necesidades y alumno o el proceso
padres de
temas como la no soluciones sean paciente terapéutico,
familia que se
buena diagnosticamo encontradas y para ver su buscar pruebas
ajusten a sus
comunicación s, pero si realizadas por la capacidad psicológicas.
horarios
entre podemos misma mental, y ver
convenientes,
compañeros, la remitir a comunidad. si hay
para cambiarles
resolución de psicología mejora o no.
Grupo focales: la calidad de
los conflictos en clínica,
permite vida y mejoren
la empresa. hacemos más
identificar sus
un trabajo de
opiniones y pensamientos,
peritaje,
trabajar algunas de cómo
damos
temáticas en interactuar
opiniones de
particular de como familia,
hechos y
manera rápida, tener unidad,
 sucesos, pero organizadas y respeto y amor,

no damos con mayor ya que existían

diagnósticos, cantidad de muchos hogares

manejo el test participantes. habitado, pero

de salud no reflejaban su

mental que afecto o unión

son familiar.

fundamental
Con la
en las
implementación
entrevistas.
de estas

estrategias se ha

logrado

conseguir la

unidad familiar

y el respeto.

Pregunta 5 Las que más Se deberla Aunque diría Diría que Aspectos que se General

utilizo son la enfatizar más que algo que debería deben conciencia que

entrevista, los en la parte obstaculiza profundizar profundizar para la mejoría solo

cuestionarios, jurídica, ya mucho el mucho en un mejor depende del

aplico los test, que, en ejercicio es la interactuar ejercicio paciente, que la

observación de Colombia, ya falta de un poco más profesional solución a sus

la conducta, que el comunicación con los desde este problemas solo

técnicas hacia psicólogo entre las alumnos, contexto. depende de él.

temas como la jurídico o diferentes como hacer sus objetivos

Se debe trabajar
buena forense es entidades, los juegos y dependen de la
en el aspecto
comunicación muy difícil procesos se ven ejercicios ya efectividad de
familiar, en
entre encontrarlo trocados, porque que es muy él, nosotros
proyectos de
compañeros, la pocas cada entidad buena suministramos
 resolución de universidades tiene procesos estimulación vida realizadas estrategias para

los conflictos en dan esta que no se y se pueden para jóvenes, es solucionar, pero

la empresa. especialidad. complementan, recolectar el anhelo de es el paciente

por ejemplo, el información. todo padre ver quien toma la

tema de sus hijos decisión. No

violencia es realizados con general falsas

ineficientes. un buen futuro, expectativas.

ya que si

educamos

nuestros hijos

de manera sana

he inculcándole

valores, se

formarán

familias sanas a

futuro.

2. Reflexión componente ético:

Erica Mayerly Borda

 En el proceso de formación como psicólogos es importante mencionar, reconocer y

apropiar la importancia de implementar el conocimiento acercar de la ley 1090 del 2006, con ella

se reglamenta el ejercicio de la profesión en psicología y además describe el Código Deontológico

y bioético; este permite identificar las disposiciones y los generales para ejercer el papel de

intervención en los diferentes contextos. El contexto organizacional, la participación del psicólogo

es en la parte organizacional en diferentes departamentos de una empresa su objeto de

intervención, en este ámbito se busca fomentar y promover bienestar y calidad de vida para cada

persona consultante, se detectan necesidades para diagnosticar psicopatologías y trastornos de

comportamiento.

Así mismo, observamos el artículo 10 de dicha ley donde muestra las responsabilidades y

obligaciones del profesional en psicología, donde podemos resaltar: ´´proteger y tener absoluta

confidencialidad de la persona, estado o fundación en parte que interviene, en la razón de consulta

y en la autenticidad de los consultantes, diferente a las situaciones atendidas en las disposiciones

legales´´, teniendo en cuenta que la acción psicológica se basa en la generación de confianza que

debe existir entre el paciente y el profesional, este es un punto muy importante en el momento de

implementar los diferentes métodos de recolección de información, el psicólogo debe tener la

capacidad de identificar qué información es confidencial y cual puede atentar contra la integridad

del paciente o de otra persona.

Ruby Alexandra López Sánchez

 El componente ético visto desde la actuación del psicólogo en salud es fundamental y se

principalmente en la confidencialidad de la información de los individuos o pacientes, se hace

necesario desde todos los aspectos o actividades entrar en una empatia con el paciente para poder

generar esa confianza en ellos para que la persona vuelva a su intervención, terapia o consulta en

caso de la actividad de salud, y así en todos los contextos la principal herramienta es ta entrevista

inicial y allí es donde empieza y se debe abordar de una forma especial para proteger la integridad

y la confidencialidad de cada persona.

Así como es importante brindarles la ética a nuestros pacientes, también es fundamental la

ética propia con nuestra profesión, con nuestras metas, con nuestras actuaciones en nuestra labor

día a día, se habla de que como profesionales seamos congruentes con lo que decimos o

profesamos a como actuamos, eso quiere decir tener criterio para poder opinar par asi actuar

concuerdo a nuestro bien y al de la sociedad, enmarcándonos en lo valores y principios propios de

cada uno de nosotros.

El psicólogo debe actuar con responsabilidad debe actuar el deber-ser, este nos obliga

asumir una obligación, o a un comprometimiento con nuestra carrera o con nuestros pacientes, y

más aún en nuestras actuaciones en público ante la sociedad que están enmarcadas, vigiladas y

reguladas por el código ético deontológico.

Sandra Milena Lora Manjarrez

En el campo de formación como psicólogos profesionales a futuro, debemos aplicar los

criterios establecido por la psicología, ya que se interesa en el estudio y comportamiento de

personas sanas o enfermas, teniendo en cuenta los procesos de desarrollo emocionales, cognitivos
y sociales del ser humano, en los diferentes contextos sociales como son: organizacional, jurídico,

comunitario, educativo, familiar y salud, de manera responsable, ética y profesional, ya sea de

forma individual, grupal u organización, en las diferentes circunstancias de la vida social,

brindando estrategias para mejorar su bienestar y calidad de vida de los individuos.

Es de suma importancia regirse por los criterios establecido por la ley 1090 del 2006, por

medio de esta ley se establece el razonamiento en el desempeño profesional de la psicología y el

código Deontológico y Bioético, concretado como regla de conducta profesional en el ejercicio de

la psicología, facilitando los principios generales en la toma de decisiones para el beneficio,

autonomía, lealtad y justicia, permitiendo identificar la adecuada intervención en los contextos

establecidos. En el contexto familiar el psicólogo interviene en la prevención de problemáticas

presentes en cada individuo, grupo u organización, identificando las necesidades que requiere cada

una de ellas, he intervenir en la orientación y buscar mejores soluciones a sus problemas,

sensibilizar a las familias afectadas y la comunidad, colocando en práctica el énfasis social que

ayuda a manejar de forma adecuada cada caso o situación, utilizando estrategias acordes y con

privacidad en todas las acciones, promoviendo un mejor bienestar y calidad de vida.

En el artículo 2 de los principios generales, “se debe regir con responsabilidad,

competencia, estándares morales y legales, anuncios públicos y confidencialidad. Los psicólogos

tienen una obligación básica respecto a la confidencialidad de la información obtenida de las

personas en el desarrollo de su trabajo como psicólogos. Revelarán tal información a los demás

solo con el consentimiento de la persona o del representante legal de la persona”.

(LEY_1090_DE_2006.pdf Art 2)
 Katerin Yulieth Pérez Guzmán.

En la actividad profesional del psicólogo en la ley 1090 del 2006, se trazan diferentes

aspectos por medio del cual, se concibe a la psicología como una ciencia apoyada en la

investigación, profesión que estudia los procesos del desarrollo cognoscitivo, emocional y social

del ser humano. Teniendo en cuenta que dentro de los límites de su competencia el psicólogo

ejercerá sus funciones de forma autónoma, pero a su vez respetando siempre los principios y

normas de la ética profesional y con fundamentos en criterios de validez científica y de utilidad

social dentro de la sociedad desde los diferentes ámbitos y entornos sociales, tales como: el

organizacional, jurídico, comunitario, educativo, familiar y la salud.

Todas las áreas de la psicología se basan en la investigación científica, y utilizan su

conocimiento de manera efectiva, ética y responsable para promover la contribución del

conocimiento, la tecnología y los procedimientos a las personas, grupos y organizaciones, de

manera que beneficien a las personas creando condiciones propicias para el bienestar personal del

desarrollo de comunidades, grupos y organizaciones para mejorar la calidad de vida en todas sus

áreas. No hay duda, de que cualquier forma de concepto psicológico tiene un papel muy

importante en el estudio de los humanos como individuos pensantes y racionales. Es así, que a

través de esto logramos entender cómo y por qué ocurren los procesos psicológicos, por qué

ocurren estos procesos y qué impacto tienen estos procesos en el desarrollo de los seres,

comprender a las personas, escuchar a las personas, dedicarlas, compartir experiencias y manipular

a las personas para aplicar conceptos psicológicos sin darse cuenta, porque de alguna manera

conoce ambos lados.

 Con esta reflexión se llega a la conclusión, compilando las distintas investigaciones en los

cuales se ejerce la psicología, se desea realzar la imagen y la credibilidad del profesional en el área

de la psicología sin importar el campo donde ejerza, como personas integras, con valores,

principios éticos y moral, en los cuales se pueda creer por su importante papel de servicio a la

comunidad, a través de su proceso formativo como psicólogo. La conclusión es que, no importa en

qué campo se ejerza la práctica de la profesión ya sea en el sector público o el privado, lo que

realmente importa es que pertenece a la prerrogativa del campo de la salud y su finalidad es la de

brindar las herramientas para mejorar la calidad de vida del individuo o el grupo que lo necesite.

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LEY_1090_DE_2006.pdf
file:///C:/Users/SANDRA%20LORA/Downloads/LEY_1090_DE_2006%20(1).pdf

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