CONDICION DISCRETA DEL MODELO

POBLACIONAL DE MALTHUS
METODOLOGIA
Metodología investigación - acción (I-A), se enfoca
en caracterizar el proceso experimental desde un
enfoque práctico de la teoría. Las fases de esta
metodología son las siguientes:
- Problematización: El problema genera una
necesidad de obtener nuevas estrategias.
- Diagnostico: Diseño de una herramienta que
permita categorizar variables.
- Planificación: Tres objetos desarrollando conexión
– –
-Establece que una población aumenta su tamaño en –
una tasa proporcional al número de individuos
presentes en cada instante de tiempo.
-Se caracteriza por tener periodos de reproducción
estacional no solapados.
-Los modelos de crecimiento restringido, han sido de
gran utilidad en el ámbito de aprovechamiento de
recursos naturales.
MODELOS EN TIEMPO DISCRETO
Se presentan con el mejor método para

Modelos de Crecimiento
entre ellos. describir el comportamiento de un fenómeno,
- Implementación: Se realiza a lo largo de un curso. que se rastrea a partir de mediciones
- Evaluación: Proceso de aprendizaje que se lleva a temporales.
cabo con actividades.
- Diseños de los instrumentos: Se establecen escalas
cuantitativas y cualitativas. Poblacional

ANALISIS DE RESULTADOS
Se cuantifican los resultados, para dar valor al desempeño
de los resultados, categorizando cada respuesta del 1 al 5,
donde 1 es no resuelve el problema y 5 la solución es
correcta.
Se realizaron las pruebas en dos grupos, cada grupo tuvo
una actividad de 4 tareas, y en los resultados se evidencia
que más de la mitad no resolvió el problema, pero ya en la
segunda prueba se evidenció una mejoría y sus valoraciones
fueron más altas.
CONCLUSIONES
- Las pruebas se realizan para fomentar el
aprendizaje de cálculo diferencial
- La estrategia diseñada tuvo un buen
funcionamiento, ya que permite aplicar
conceptos matemáticos en la solución de los
modelos de crecimiento poblacional.
- Se demostró una mejoría en el proceso de
argumentación en la solución de las
problemáticas.
INTRODUCCION
-El cálculo plantea nuevos retos, respeto a la generación de
estrategias metodológicas.
-Permite la introducción de contextos problemáticos propios del
objeto de estudio de cada ingeniería.
-Este artículo muestra los resultados de abordar el curso de
cálculo diferencial en estudiantes de ingeniería forestal.
-Un modelo matemático es un conjunto de ecuaciones que
describe las relaciones en un sistema.
- Uno de los objetos matemáticas del cálculo es la función que
asocia el modelamiento de fenómenos biológicos.