PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DISTRITO 13D02 MANTA-MONTECRISTI-JARAMIJO -EDUCACION

ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACION PREPARATORIA OFERTA ORDINARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE LA VACA LOLA CIRCUITO RESPONSABLE: C04-09
NIVEL EDUCATIVO SUBNIVEL INICIAL II. GRUPO 3 AÑOS NUMERO DE ESTUDIANTES:
TIEMPO ESTIMADO FECHA Del 20 AL 24 DE JUNIO DE 2022

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Esta experiencia de aprendizaje consiste en estimular el desarrollo del lenguaje oral de los niños, contienen una secuencia
EXPERIENCIA organizada de actividades en base a destrezas, que aseguran el enriquecimiento particularmente del vocabulario,
pronunciación, articulación y entonación. Es importante que la familia haga uso del lenguaje apropiado, evitando la
simplificación innecesaria y pronunciación errada, ya que este tipo de lenguaje puede ser replicado por los niños.
ELEMENTO INTEGRADOR
Video La Vaca Lola https://youtu.be/geGzivAF2w0

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO

LUNES, 20 DE JUNIO DE 2022 Tecnológicos: Identifica a los seres vivos
RELACIONES Identificar a los seres ❖ Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del Internet de su entorno a través de la
CON EL MEDIO vivos de su entorno a tiempo, expresión corporal. Computador exploración del mundo
NATURAL Y través de la ❖ Observar Video La Vaca Lola. Celulares natural
CULTURAL exploración del https://youtu.be/geGzivAF2w0 Algodón
mundo natural. ❖ Narrar el cuento de la Vaca Lola siguiendo la secuencia de Hoja de trabajo
imágenes. Temperas.
❖ Responder preguntas: Algodón.
¿Quién es la vaca la lola?
¿Por qué era especial la vaca lola?
¿Qué tenía en los cachos la vaca?
¿Qué otros animales conocen?
❖ Pintar las manchas de color negro de la Vaca Lola.
 RELACIONES Reconocer los colores
LÓGICO primarios, el blanco y
MATEMÁTICAS el negro en objetos e
imágenes del entorno.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Tecnológicos: Reconoce los colores
❖ Observar el video. Internet primarios, el blanco y el
https://youtu.be/dLWQ5jWpBk8 Computador negro en objetos e imágenes
https://youtu.be/YAJDzjR0hl8 Celulares del entorno.
❖ Mostrar temperas del color blanco y negro. Hoja de trabajo
❖ Arrugar y pegar papel crepé de color blanco en el Temperas
cuerpo del perrito. Papel crepé blanco
y negro.
Goma

COMPRENSIÓN Comunicarse utilizando en

Y EXPRESIÓN Comunicar utilizando MARTES, 21 DE JUNIO DE 2022 Tecnológicos: su vocabulario palabras que
DEL LENGUAJE en su vocabulario ❖ Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del Internet nombran personas,
palabras que nombran tiempo. Computador animales, objetos y acciones
personas, animales, ❖ Observar el video. La Granja de mi tío. Celulares conocidas.
objetos y acciones https://youtu.be/tyn8-HhvfSA
conocidas. ❖ Presentación de los pictogramas de los animales domésticos Didácticos:
(gallina, perro, burro, conejo, chancho, vaca,) Video
¿Por qué se llaman así estos animales? Hoja de trabajo
❖ Observar las características de los animales ( Vaca) Tijera
❖ Participación en el juego “La vaca lola” Goma
(Para este juego la profesora imitara al torero y los niños y Cartón
niñas serán las vacas, se requiere que la familia realice un Rompecabezas
distintivo, por ejemplo: con un cartón elaborar la armadura de
la vaca, colocar rabo, cabeza, cachos o a su vez utilice su
imaginación y creatividad. ( enviar con tiempo a casa)
❖ Recortar, armar y pegar el rompecabezas del personaje
principal del cuento narrado (La Vaca).
 RELACIONES Contar oralmente del ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Cuenta oralmente del 1 al
LÓGICO 1 al 10 con secuencia ❖ Observar el video del número 1. Didácticos: 10 con secuencia numérico,
MATEMÁTICAS numérico, en la https://youtu.be/jV1fvGYt8lY Video en la mayoría de veces.
mayoría de veces. ❖ Dialogar sobre lo observado. Hoja de trabajo
❖ Identificar el numeral 1 dentro del salón.( decorar con Imágenes
anticipación el salón del numeral 1) Papel crepé
❖ Contar 1 paleta, 1 cuenta, 1 pelota, 1 lego. Pelota
❖ Arrugar papel crepé y pegar dentro del numeral 1. Cuentas
Legos
Paletas
Goma

EXPRESIÓN MIÉRCOLES, 22 DE JUNIO DE 2022 Tecnológicos: Imita e identifica sonidos

ARTÍSTICA Imitar e identificar ❖ Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del Internet onomatopéyicos, naturales y
sonidos tiempo. Computador artificiales del entorno.
onomatopéyicos, ❖ Observar el vídeo la canción de la Vaca Lola Celulares
naturales y artificiales www.youtube.com/watch?v=eNLjdPI9zdE
del entorno. ❖ Conversar sobre lo que observaron Didácticos:
❖ Imitar los sonidos que emiten los animalitos que Video
observaron. Hoja de trabajo
❖ Modelar con masa casera o plastilina a la vaca lola y los Lápices
animalitos que conoce a su gusto. Gallina, conejo, pato y Tempera
chancho). Paletas de helado
❖ Recortar y pegar las imágenes de los animales de la granja y Crayones
pegarlos en paletas de helado. Goma
Tijeras
RELACIONES
LÓGICO
MATEMÁTICAS Reconocer los colores
primarios amarillo,
azul y rojo
 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Reconoce los colores
❖ Proyectar el video de los colores primarios. primarios amarillo, azul y
❖ https://www.youtube.com/watch?v=DsX3N4MB0GM Didácticos: rojo
❖ Mostrar objetos o frutas de color amarillo, azul y rojo. Video
❖ Pintar los guineos de color amarillo, de azul las estrellas y de Hoja de trabajo
rojo los corazones. Imágenes
Objetos
Goma
Crayones

JUEVES, 23 DE JUNIO DE 2022 Tecnológicos: Reconoce y compara

Reconocer y comparar ❖ Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del Internet objetos de acuerdo a su
RELACIONES objetos de acuerdo a tiempo. Computador tamaño largo - corto
LÓGICO su tamaño largo - ❖ Observar el video de noción Largo-corto.
MATEMÁTICAS corto https://youtu.be/fHUCHYTg3wI Didácticos:
❖ Dialogar sobre lo observado. Hojas de trabajo
❖ Diferenciar tamaño, color, sonido que tienen los diferentes Crayones
animales. Temperas
❖ Presentar recortes de animales y responder preguntas sobre Lápices de colores
las diferencias de los animales (Largo- corto). Recortes de
❖ Encerrar el animal que tiene el cuello largo y pintar el animal animales.
de cuello corto.
COMPRENSIÓN
Y EXPRESIÓN
DEL LENGUAJE Seguir instrucciones ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
sencillas que Sigue instrucciones
involucren la ❖ Observar la vocal “I i“en cartillas. Didácticos: sencillas que involucren la
ejecución de dos ❖ Identifica la vocal “I i” dentro del salón. Cartillas ejecución de dos
actividades. ❖ Mencionar que objetos empiezan con la vocal “I i”. Objetos actividades.
❖ Decorar dentro de la vocal “I i”, con pedacitos de fomix. Hojas de trabajo
Pedacitos de fomix
Goma

VIERNES, 24 DE JUNIO DE 2022 Tecnológicos:

EXPRESIÓN Mantener el equilibrio ❖ Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del Internet Mantiene el equilibrio al
CORPORAL Y al caminar sobre tiempo. Computador caminar sobre líneas
MOTRICIDAD líneas inclinadas y ❖ Observar el vídeo. Celulares inclinadas y curvas.
curvas. https://youtu.be/VKpN5tWovNs
❖ Realizar expresión corporal con movimientos gruesos y finos Didácticos:
imitando a los animalitos. (gallina, perro, burro, conejo, Video
chancho, vaca,) Patio
❖ Pegar cinta de papel en el suelo, formando líneas inclinadas y Cinta de papel
curvas, realizar una columna de niñas y niños (caminar, saltar
en un pie y saltar con 2 pie juntos)
❖ Imitar el juego Simón dice
 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
❖ Conversar y mostrar cartillas sobre las emociones cuando
estas feliz, triste, enojado, asustado.
❖ Realizar mascaras de las emociones en cartulinas formando
Experimentar a través círculos. Didácticos:
EXPRESIÓN de la manipulación de ❖ Trabajar la ficha de recursos reciclables. Cartillas Experimenta a través de la
ARTÍSTICA materiales mezclas de https://recursos2.educacion.gob.ec/wp- Mascaras manipulación de materiales
colores la realización content/uploads/2020/10/Caritas-divertidas-convertido.pdf Cartulina mezclas de colores la
de trabajos creativos ✓ Recorta las cartulinas en forma de círculo. Paletas realización de trabajos
utilizando técnicas ✓ Dibuja diferentes emociones como: feliz, triste, Goma creativos utilizando técnicas
grafoplasticas. enojado, asustado, serio, etc. Temperas grafoplasticas.
✓ Decora tu carita con marcadores.
✓ Pega la paleta de helado o la ramita de árbol atrás de
tu carita.
✓ Jugar a la imitación de expresiones con su familia.

Adaptaciones curriculares.
Especificaciones de las necesidades educativas
Adaptaciones curriculares individuales.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE JUNTA ACADÉMICA COORDINADORA RECTORA
PEDAGÓGICA
PINTAR LAS MANCHAS DE COLOR NEGRO DE LA VACA LOLA.
ARRUGAR Y PEGAR PAPEL CREPÉ DE COLOR BLANCO EN EL CUERPO DEL PERRITO.
RECORTAR, ARMAR Y PEGAR EL ROMPECABEZAS DEL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO NARRADO (LA VACA).
ARRUGAR PAPEL CREPÉ Y PEGAR DENTRO DEL NUMERAL 1.
RECORTAR LAS IMÁGENES DE LOS ANIMALITOS DE LA GRANJA Y PEGARLOS EN PALETAS DE HELADO.
PINTAR LOS GUINEOS DE COLOR AMARILLO, DE AZUL LAS ESTRELLAS Y DE ROJO LOS CORAZONES.
ENCIERRA EL ANIMAL QUE TIENE EL CUELLO LARGO Y PINTA EL ANIMAL DE CUELLO CORTO
 DECORAR CON PEDACITOS DE FOMIX DENTRO DE LA VOCAL II

FORMAR CÍRCULOS HECHOS EN CARTULINAS Y PINTARLOS CON TÉMPERA DEPENDIENDO LAS EMOCIONES.