DESCUBRIENDO LA GRANDEZA Y EL ESPÍRITU JOVEN DE

NUESTRA QUERIDA REGIÓN AREQUIPA EN SUS 483

ANIVERSARIO

I. DATOS GENERALES

1.1 GRE: Arequipa

1.2 UGEL: Caravelí
1.3 I.E.: “Miguel Grau”
1.4 Nivel: Educación Secundaria
1.5 Ciclo: VII
1.6 Grados: 5to
1.7 Sección: A-B
1.10 Secciones: 02
1.11 Fecha de ejecución: Del 07 de agosto al 22 de setiembre del 2023

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La Institución Educativa Miguel Grau de Atico, ubicada en la provincia de Caravelí, región de Arequipa,
conmemorando el 483 aniversario de su fundación española, presenta una experiencia de aprendizaje que
permita a los estudiantes explorar y reflexionar sobre la grandeza de esta ciudad emblemática del Perú, su
historia y su progreso. A través de esta EDA, se busca contribuir a la formación de ciudadanos críticos y
comprometidos con su comunidad y su país, destacando el papel fundamental de la juventud en el
engrandecimiento de Arequipa.
Nosotros como estudiantes del CN Miguel Grau nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos aplicar el
legado histórico y cultural de la “Ciudad Blanca de Arequipa” para abordar los desafíos del futuro y
contribuir al desarrollo integral de nuestra sociedad?" ¿De qué manera aprovechamos el aniversario
de Arequipa para aprender y celebrar juntos como comunidad educativa y destacar el espíritu joven
que engrandece nuestra región?

III. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRAL

PROPÓSITO o Fomentar la identidad y valoración de la diversidad cultural, geográfica de Arequipa,

motivando activamente a los estudiantes en el trabajo colaborativo e inspirándolos a
ser personas de cambio y sentirse orgullosos de su tierra.
RETO o ¿Cómo podemos aplicar el legado histórico y cultural de la “Ciudad Blanca de Arequipa”
para abordar los desafíos del futuro y contribuir al desarrollo integral de nuestra
sociedad?"
o ¿De qué manera aprovechamos el aniversario de Arequipa para aprender y celebrar
juntos como comunidad educativa y destacar el espíritu joven que engrandece nuestra
región?
PRODUCTO  Festival cultural.

Profe Carlitos
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN

Búsqueda de la Superación personal Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el
excelencia propio desempeño y aumentaran el estado de
satisfacción consigo mismo y con la circunstancia
Respeto a la identidad Reconocimiento al valor de las diversas
Cultural Diálogo identidades culturales y relaciones de
Enfoque Intercultural pertinencia de los estudiantes.
intercultural Fomento de una interacción equitativa entre diversas
culturas, mediante el dialogo y el respeto mutuo.

V. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES COMPETENCIA ÁREA

 Análisis y desarrollo de la EDA.
 Construye
 Identificamos y explicamos sobre las culturas pre
interpretaciones
incas de Arequipa: Churajon y Collagua.
históricas.
 Analizamos y dialogamos sus orígenes y desarrollo
actual de Arequipa.  Gestiona
 Conocemos y reflexionamos sobre la importancia responsablemente el
eco turístico y biológico de los pisos altitudinales de espacio y el ambiente.
Arequipa: Costa y Yunga.
 Conocemos y reflexionamos sobre la importancia  Gestiona
eco turístico y biológico de los pisos altitudinales de responsablemente el
Arequipa: Quechua y Suni. espacio y el ambiente.
 Comprendamos y expliquemos los inicios de la
economía empresarial de Arequipa como parte de
su tradición.
 La economía arequipeña en un contexto nacional e
internacional (exportación e importación)

Profe Carlitos