PLANIFICACIÓN DE JUEGO TEATRAL

ESCENIFICANDO EL RESPETO A LOS OTROS

OBJETIVO: Reconocer que el respeto a los otros y la convivencia
favorece a todos, debemos ponerlos en práctica en acciones diarias.

DESARROLLO
Iniciamos la actividad formando grupos de 5 estudiantes.
Cada grupo escogerá un derecho a las personas vulnerables
estudiados en clase. Los grupos tendran que escenificar
mediante la expresión corporal situaciones para evitar que
se cometan injusticias con nosotros o con las personas
que nos rodean. Los estudiantes preparan sus
representaciones de manera creativa utilizando el
vestuario, utilería, maquillaje necesario para la recreación
del ambiente.

ELEGIR EL TEMA
Cada grupo elige uno de los derechos que tienen
las personas vulnerables, dialoga con el docente
para dar a conocer el derecho escogido.

INVESTIGACIÓN
Los estudiantes investigan situaciones ocurridas en su
entorno cotidiano donde no se respeten los derechos de
las personas vulnerables

MANOS A LA OBRA
Los estudiantes crean y se reparten los textos en los
que se explican las diferentes situaciones de irrespeto a
las personas vulnerables y preparan los ensayos,
vestimentas, utilería para la representación

EL GRAN DÍA
Los estudiantes presentan su obra de teatro ante la
clase. Los espectadores deben prestar atención para
formular preguntas sobre los derechos de las personas
vulnerables.

REFLEXIÓN
Despues de cada presentación, abrá un
espacio para debatir, reflexionar y para
proponer ideas para que el resto de la
población conozcan quiénes son parte
de los grupos vulnerables.
EVALUACIÓN
Cada grupo será evaluado por la calidad de
su actuacion, por el dominio del tema,
fluidez en el vocabulario, por sus
movimientos corporales, por los recursos
utilizados y despierta interés y la atención
en el grupo espectador.