Literatura Argentina l

Items prioritarios

Tercer eje prioritario de la asignatura Literatura Argentina l.

Temas según programa:

1- Unidad Nº lll: Memoria y ficción en la Literatura Argentina. El discurso

romántico-positivista: cientificismo, política, esteticismo. La persuasión y las
estrategias discursivas. La autobiografía y la biografía. El autor autodidacta y
letrado. El tópico de la sangre, la educación y la ejemplaridad. La ideología del
texto.

Objetivos:
- Caracterizar la función la biografía y de la relación interior entre el autor y el
héroe.

- Reconocer la valoración de la conciencia biográfica de acuerdo con la amplitud del

mundo biográfico.

Bibliografía:

BAJTIN, Mijaíl: “El héroe como totalidad de sentido. Biografía”, en Estética de la

creación verbal, Bs. As. S. XXl, 2002.

ALTAMIRANO, Carlos. y SARLO Beatriz., (1997), Una vida ejemplar: la

estrategia de Recuerdos de Provincia, Bs. As. Ariel. Págs. 103-160

ARFUCH, Leonor: (2002) El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad

contemporánea. Bs. As. F.C.E. (ler en línea:
https://es.scribd.com/document/278603783/El-Espacio-Biografico-dilemas-de-la-
subjetividad-contemporanea-Leonor-Arfuch

https://es.scribd.com/doc/312761508/Arfuch-Leonor-El-Espacio-Biografico-pdf

Sarmiento, D. F. Recuerdos de Provincia, España, Ed. Robsy, 2018

Guía de lectura y análisis

ALTAMIRANO, Carlos. y SARLO Beatriz., (1997), Una vida ejemplar: la

estrategia de Recuerdos de Provincia, Bs. As. Ariel. Págs. 103-160

1-Cuál es el programa de Sarmiento?

2-Cuál es la clave política de la obra?

3-Hay claras estrategias textuales en la obra. Mencionar y desarrollar sus alcances.

4-Los autores hacen mención a estrategias de debilidad en Sarmiento. Argumentar

este ítem.
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ARFUCH, Leonor: (2002) El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad

contemporánea. Bs. As. F.C.E

1-Leer la introducción y responder a qué remite los biográfico?

2-En la contemporaneidad qué otros discursos se disputan lo biográfico?

3-Qué es el espacio biográfico y cuál es la discusión sobre ir más allá del concepto
de género?

Trabajo práctico

Texto: "Recuerdos de Provincia", de D. F. Sarmiento

Tema: La autobiografía

“Por biografía o autobiografía entendemos la forma transgrediente más elemental

mediante la cual yo puedo objetivar mi vida artísticamente.” en Bajtin M.: “Estética de la
creación verbal”, México, Ed. S. XXl, 2002, p. 133

“Biografías, autobiografías,(…) dan cuenta de esa obsesión de dejar huellas, rastros,

inscripciones, de ese énfasis en la singularidad que es a un tiempo búsqueda de
trascendencia.” en Arfuch L: “El espacio biográfico”, Bs. As. FCE, 2002, pág. 17

“En Recuerdos de Provincia el sujeto autobiográfico ocupa una posición crucial para
comprender la historia nacional y para continuar una tradición; liga en la literatura lo
fracturado en otros ámbitos. Su tarea consiste en reconciliar naturaleza y cultura
asumiendo las herencias españolas, india y árabe. El sujeto restituye la unidad original al
revelar lazos entre diversas culturas y etnias.” Adriana R. Pérsico: Sarmiento: las
estrategias literarias de la historia. Actas del Tercer Congreso Internacional del Celcirp,
1990, pág. 117

Consigna: A partir de la lectura de un capítulo a libre elección del estudiante,

analizar el discurso autobiográfico y sus modos de representación: personajes,
temas, motivos. Atender a la ideología del texto: el tema de la sangre, la tradición y
la educación. Centralizar al Yo autobiográfico en su función de receptáculo
transformador: valorar el testimonio, la invención, el estilo, la función de la cita.

Bibliografía

Arfuch, Leonor: (2002) El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad

contemporánea. Bs. As. F.C.E

Bajtín, M. "El héroe como totalidad de sentido. Biografía" en Estética de la creación

verbal, México, Ed. S. XXI, 2002.pp. 133 a 147
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Sarlo, B. y Altamirano C.: “Una vida ejemplar: La estrategia de Recuerdo de

Provincia”, en Ensayos argentinos. De Sarmiento a la vanguardia, Bs. As., Ed.
Ariel, 1997, págs. 103 a 160

Sarmiento D.F. Recuerdos de Provincia, Bs. As. E. Tor, 1939