ÁREA: DIMENSION

PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

COGNITIVA
ESTÁNDAR CURRICULAR: USA LOS NÚMEROS CARDINALES Y ORDINALES PARA CONTAR OBJETOS Y ORDENAR SECUENCIA.
COMPETENCIA: RECONOCER EL NÚMERO CARDINAL DE UN CONJUNTO Y EL SIGNIFICADO ORDINAL DEL NÚMERO
COMUNICATIVA: CONTAR ELEMENTOS DE UN CONJUNTO DADO. PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: IDENTIFICAR LA RELACIÓN MAYOR QUE,
MENOR QUE E IGUAL QUE, ENTRE UN TOTAL DE ELEMENTOS DE UN CONJUNTO DADO.
DBA: COMPARA, ORDENA, CLASIFICA OBJETOS E IDENTIFICA PATRONES DE ACUERDO CON DIFERENTES CRITERIOS.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO
DE TEMA /
INDICADOR DE DESEMPEÑO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCI ACTIVIDAD
ÓN

ACTIVIDAD 1: DETERMINA CUÁNTOS OBJETOS

DETERMINA LA CANTIDAD DE CONFORMAN UNA COLECCIÓN A PARTIR DE: LA
OBJETOS QUE CONFORMAN UNA PERCEPCIÓN GLOBAL, LA ENUMERACIÓN Y LA
COLECCIÓN, AL ESTABLECER CORRESPONDENCIA UNO A UNO. PINTURA RECONOCIMIENTO
RELACIONES DE CORRESPONDENCIA Y ACTIVIDAD 2: COMPARA COLECCIONES DE OBJETOS Y COLORES PARTICIPACION
31 DE ACCIONES DE JUNTAR Y SEPARAR. DETERMINA: ¿CUÁNTOS HAY?, ¿EN DÓNDE HAY PAPEL DE VOCABULARIO
JULIO VOCALES, MÁS?, ¿EN DÓNDE HAY MENOS?, ¿CUÁNTOS HACEN COLORES RELACION
AL 4 DE NOCIONES MANIPULACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE FALTA PARA TENER LA MISMA CANTIDAD?, PEGAMENTO
AGOST Y CONTEO. OBJETOS ATENDIENDO A DIFERENTES ¿CUÁNTOS LE SOBRAN?, ENTRE OTRAS. ESARCHA
O CRITERIOS. DESCRIPCIÓN DE OBJETOS ACTIVIDAD 3: COMPRENDE SITUACIONES QUE
ATENDIENDO A DIFERENTES IMPLICAN AGREGAR Y QUITAR, Y PROPONE
PROPIEDADES TÉRMINO A TÉRMINO PROCEDIMIENTOS BASADOS EN LA MANIPULACIÓN
CUANTIFICADORES MUCHOS, POCOS DE OBJETOS CONCRETOS O REPRESENTACIONES
MÁS QUE, MENOS QUE. GRÁFICAS.

Vo.Bo: __________________________________________________

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 COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
COMUNICATIVA
ESTÁNDAR CURRICULAR: UTILIZA SU VOCABULARIO PARA EXPRESAR DISTINTAS INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS.
COMPETENCIA:

DBA: ESTABLECE RELACIONES E INTERPRETA IMÁGENES, LETRAS, OBJETOS, PERSONAJES QUE ENCUENTRA EN DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

ACTIVIDAD 1: PARA FORTALECER LA IMAGINACIÓN Y

LA CREATIVIDAD SE TENDRÁN UNAS FICHAS CON
DIFERENTES IMÁGENES DE ACCIONES SUJETOS Y
LEE IMÁGENES, HACE OBJETOS LOS CUALES SE MOSTRARÁN DE FORMA LAPIZ
CUENTOS, PREGUNTAS, FORMULA ALEATORIA Y SE IRÁ FORMANDO UNA HISTORIA A PAPEL DE
POEMAS, IDEAS Y CREA HISTORIAS TRAVÉS DE IMÁGENES COLORES
ADIVINANZAS, A PROPÓSITO DE LO QUE PINTURA RECONOCIMIENTO
31 DE
TRABALENGUAS, PERCIBE EN DIFERENTES ACTIVIDAD 2: EXPRESIÓN CORPORAL. SE REALIZA UNA PLASTILINA PARTICIPACION
JULIO AL 4
RETAHÍLAS, REGISTROS. DRAMATIZACIÓN DEL CUENTO. LOS NIÑOS MEDIANTE PEGMENTO VOCABULARIO
DE
TARJETAS Y EL JUEGO DRAMÁTICO ASUMEN ROLES, REPRESENTAN
AGOSTO
CARTAS, IDENTIFICA LETRAS QUE PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO.
RECETAS, LE SON COTIDIANAS Y LAS
FÁBULAS. ASOCIA EN DIFERENTES ACTIVIDAD 3: EL CUENTO LO UTILIZAREMOS PARA
TIPOS DE TEXTOS DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN, EL
APRENDIZAJE DE NUEVO VOCABULARIO Y LA
UTILIZACIÓN DEL DIÁLOGO COMO MEDIO DE
INTERCAMBIO COMUNICATIVO.

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Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: DIMENSION ESTETICA PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

ESTÁNDAR CURRICULAR: EXPRESA SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, DESARROLLA LA IMAGINACIÓN, CREATIVIDAD Y EL GUSTO ESTÉTICO POR
MEDIO DE LA EXPLORACION EN EL CONTEXTO.
COMPETENCIA: IDENTIFICAR Y EXPLORAR SU SENSIBILIDAD, APRECIACIÓN ESTÉTICA Y COMUNICACIÓN A PARTIR LAS PRÁCTICAS DADAS EN EDUCACIÓN
ARTÍSTICA.
DBA: EXPRESA Y REPRESENTA LO QUE OBSERVA, SIENTE, PIENSA E IMAGINA, A TRAVÉS DEL JUEGO, LA MÚSICA, EL DIBUJO Y LA EXPRESIÓN CORPORAL.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / DESARROLLO DE LA

INDICADOR DE DESEMPEÑO RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD ACTIVIDAD
31 DE JULIO Motricidad fina En motricidad fina
AL 4 DE Ritmo y sonidos Aprende grafismos dominando el espacio dado. Actividad 1: realiza técnica de
AGOSTO Expresión Dominio para trazos continuos en diferentes moldeado, utilizando plastilina
corporal direcciones; y refuerza técnicas de modelado, Actividad 2: utiliza técnica de foamy
punzado, rasgado y entorchado. rasgado con papel para Lana
decorar un dibujo Escarcha
En música reconoce ritmos, figuras rítmicas y Actividad 3: utiliza técnica de Pegamento
cualidades del sonido, a través de juegos punsado para decorar un Aserrin Participación
rítmicos e instrumentos de percusión. dibujo Lentejuelas Expresión
Actividad 4: utiliza técnica de Papel de Comunicación
Utiliza su cuerpo como medio de expresión, entorchado para decorar un colores
Estimula su imaginación y creatividad dibujo
Actividad 5: sigue el ritmo de
Identifica fuentes sonoras que escucha. la canción, escucha y sigue las
indicaciones

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 ÁREA: DIMENSION ESTETICA PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA
ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
SOCIOAFECTIVA
ESTÁNDAR CURRICULAR: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE ADQUIRIR HÁBITOS DE LIMPIEZA Y EL ASEO PERSONAL
COMPETENCIA:

DBA: EXPRESA Y REPRESENTA LO QUE OBSERVA, SIENTE, PIENSA E IMAGINA, A TRAVÉS DEL JUEGO, LA MÚSICA, EL DIBUJO Y LA EXPRESIÓN CORPORAL.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

Actividad 1: el niño escuchará diferentes ritmos de

música clásica tambores instrumentos para que
traten de identificar qué instrumentos son. Escarcha
Expresa por medio del Se les preguntará qué sienten a través de ese ritmo Colores
cuerpo sensaciones y cómo se baila y si en algún momento lo han Pintura Reconocimiento
31 DE emociones en escuchado. Foamy Participacion
JULIO AL 4 Musica, baile e acompañamiento al canto Para finalizar se preguntará qué instrumento les Papeles de Vocabulario
DE instumentos y la música. Reproduces gustó más. colores Expresion
AGOSTO secuencias rítmicas con el Actividad 2: colorea diferentes instrumentos Botellas Motricidad gruesa
cuerpo o con instrumentos. (actividades de apoyo y refuerzo). Pegamento
Actividad 3: relizan un instrumento (maraca)

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Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESPIRITUAL
ESTÁNDAR CURRICULAR: PONE EN PRACTICA LOS VALORES ESENCIALES PARA SU FORMACIÓN.
COMPETENCIA: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE CONVIVIR CON LOS VALORES
DBA:
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA /
INDICADOR DE DESEMPEÑO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD

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 ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESPIRITUAL

Actividad 1: canción mi ángel de la Cancion Amor

guarda Video Respeto
Reconoce la presencia del Colores Reflexion
31 DE JULIO ángel de la guarda en Impresiones Participacion
Angel de mi
AL 4 DE nuestras vidas y logra percibir Actividad 2: colorea tu angel de la Familia
guarda
AGOSTO su protección y compañía. guarda y que te acompañe todas las
noches

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: INGLES PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

ESTÁNDAR CURRICULAR: RECONOCE INSTRUCCIONES SENCILLAS RELACIONADAS CON SU ENTORNO INMEDIATO, Y RESPONDE A ELLAS DE MANERA
VERBAL O NO VERBAL
COMPETENCIA: IDENTIFICA Y PRONUNCIA CORRECTAMENTE, COMPRENDE EL VOCABULARIO DE LAS VOCALES AL RELACIONAR SU PRONUNCIACIÓN

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ÁREA: INGLES PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL

DBA: IDENTIFICA LAS RELACIONES SONORAS EN EL LENGUAJE ORAL.

DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

Actividad 1: guia de apoyo, colorea las vocales, Pintura Reconocimiento

Comunicar por medio de
31 DE JULIO realiza el trazo Colores Participacion
Vocales la lengua oral
AL 4 DE Actividad 2: repaso de vocales en ingles. Papel de colores Vocabulario
I-o-a sentimientos, vivencias y
AGOSTO Guia de apoyo colorea, traza y decora Pegamento Relacion
necesidades
Esarcha

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