SILABO DEL CURSO DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS EN COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL

CARRERA Comunicación Audiovisual en Medios

FACULTAD COMUNICACIONES CICLO 9°
PROFESIONAL Digitales
PERIODO 2017-I RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA CRÉDITOS 6
REQUISITOS
LECTIVO (8° CICLO) HORAS 9

II. SUMILLA
Diseño y Gestión de Proyectos en Comunicaciones es un curso que tiene como propósito el entrenamiento en gestión de recursos para la
implementación de proyectos de comunicación. Ello implica la ejecución de las actividades indispensables para el logro de objetivos y resultados
trazados.
Los temas principales son: mi proyecto profesional; el proyecto de comunicación y su contexto; el plan operativo del proyecto de comunicación; y
evaluación del impacto del proyecto de comunicación.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante formula un plan operativo para la gestión de proyectos de comunicación, sean de corte social, institucional o
publicitario; previo proceso de reconocimiento de los actores involucrados, determinación de procedimientos a seguir, descripción de las condiciones
y recursos disponibles, en contextos específicos.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM
MI PROYECTO PROFESIONAL
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña el
I 2
proyecto de vida profesional, identificando de sus
fortalezas y necesidades como profesionales, en
relación a sus respectivos proyectos de vida
EL PROYECTO DE COMUNICACIÓN Y SU
CONTEXTO
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora las
II
rutas de acción para el proyecto de comunicación,
investigando el contexto, actores clave y
condiciones del entorno actual
EL PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO DE
COMUNICACIÓN
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora del
III
Plan Operativo para desarrollar el proyecto de
comunicación, a partir del análisis de un caso real,
de forma eficiente y puntual
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROYECTO
DE COMUNICACIÓN
Al finalizar la unidad, el estudiante, formula un
IV proyecto de comunicación, tomando en cuenta un
escenario real, proponiendo plan de mejora.
SABERES ESENCIALES
Proyecto de vida profesional. Elaboración de misión, visión, objetivos
1
profesionales, FODA personal, y acciones a realizar.
Modelos y Técnicas de coaching: Definición de conceptos
Diálogo participativo Conclusiones y elecciones
El plan de acción personal: Qué y cómo hacer mi Proyecto
3 Diálogo participativo. Elaboración del plan de acción para lograr los
objetivos trazados
Proyecto de comunicación. Estructura del Proyecto. Diálogo sobre tipos de
proyectos. Propuesta de estructura básica de proyecto: elementos,
4
características, cuerpo, desarrollo, conclusiones sugerencias.
EVALUACIÓN T1
Determinación del proyecto a gestionar. Elaboración de temas, objetivos,
posible desarrollo y consecuencias positivas. Sustentación oral de posibles
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propuestas a desarrollar: metodología y cronograma. Creación de
instrumentos
El diagnóstico del entorno. Diseño de plan de trabajo y matriz de
6 investigación para el diagnóstico. Presentación y sustentación del
diagnóstico de base. Análisis FODA.
7 Diagnóstico con los Públicos. Selección del público. Coherencia del
mensaje: elaboración del guión o pauta narrativa
8
El plan operativo. Estructura y componentes. Recursos Humanos:
aptitudes y capacidades. Definición de conceptos. Ejercicio de propuesta
9
de plan operativo. Selección de tareas y roles.
EVALUACIÓN PARCIAL
Presentación de Proyecto. Presentación gráfica, audio–visual del
10
proyecto.
Sistema de evaluación: resultados, impacto y monitoreo. Herramientas
11
básicas.
Sistema de evaluación: resultados, impacto y monitoreo.
12
EVALUACIÓN T2
Sistema de evaluación: mejoras, sugerencias. Plan de gestión de
13
recursos.
14 Implementación de actividades de mejora. Presentación del proyecto
 mejorado. Cuadro de control para la implementación de actividades.
Evaluación final de la experiencia
15
EVALUACIÓN T3
16 EVALUACION FINAL
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM

Descripción de Evaluación
* Presentación del proyecto de vida profesional
T1 4
20% Sustentación del primer avance de trabajo realizada en la unidad 2
Evaluación Parcial 9
* Ejercicio del Plan operativo + presentación escrita y visual de proyecto
T2 12
* Ejercicio del Plan operativo + presentación escrita y visual de proyecto
T3 15
20% Presenta ante un jurado el desarrollo del proyecto final (implica entrega de trabajo
Evaluación Final 16
escrito + piezas entregadas de plan + Exposición )
Evaluación Sustitutoria ----- 17 NO APLICA

*La suma de las notas de trabajos representan el 60% de la calificación final (Reglamento de Estudios)

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
DGPYCC Farnham, Forbes Cómo Derribar Barreras: Estrategias Para superar 2011
1
Alan obstáculos

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A. ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
Autocouching http://www.autocoaching.es/

B) MEGAEVENTOS UPN
NOMBRE DEL EVENTO FECHAS DE TRASMISION FECHAS DE RETRASMISIÓN
Ver actividades en Calendario Internacional